我为什么而努力学习作文【一】
"我遇到了一件麻烦事。"邱泽告诉我，我了然一笑，同时还撇了撇嘴，“难道你遇到的麻烦事还少吗？”
“不。这次不一样。”邱泽向我强调，“那先付定金？”我伸出手，半开玩笑的对她说。“说说吧。”看她确实着急，我也不逗她了。
“我在想人活着的意义。”邱泽很严肃的看着我。
“巧了。我也在想。”我却怎么也严肃不起来，“好了，我付定金。”邱泽拿出手机，打开QQ，给我发了一分钱……我哭笑不得。
……送她离开，下了QQ，我自己也沉思起来，人生之路总是迷茫的，特别是这个年纪。
整天觉得自己碌碌无为，以后肯定有不了什么大成就，自己埋汰自己。我也搞不懂活着的意义，我的心也没那么豁达，不会认为什么人已胜过好这辈子就行。一辈子也长，我们都要经历生老病，喜怒哀乐。小时候，我们在学校里，老师管着我们；出了社会，领导管着我们。也就是说，我们一直都要被束缚着，我们一直是学生。感觉人生就是一个巨大的囚笼，怎么也出不去，如此周而复始，要不服管教，要被管教，要成长，要衰老，要亡，要一辈子得不到自己想要的生活……活着多痛苦呀，可真正面对亡，才真正感受到活着的乐趣。尽管想通了，可我还是不懂活着的意义。
既然活着，就要懂既来之则安之。
我为什么而努力学习作文【二】
假如，恐龙朋友你们还活着，地球上会多的一道靓丽的风景线，你们会给人类带来什么问题呢？你们能不能和我们和平相处，会和我们生活在同一片蓝天下吗？
假如你们还活着，可能会成为小朋友最为喜欢的动物，因为从电视节目播放后，收视率一直很高，可见你们在小朋友心目中的地位，可能你们会成为我们的宠物，也可能成为我们的贴身保镖。
假如你们还活着，也许地球上会失去生态平衡，我们就不可能看到许许多多家禽和野兽，也许你们会伤害到它们。如果他们的灭绝，我们一样会感到遗憾。
假如你们还活着，我们人类该住在哪，因为你们的家族实在是太庞大了，你们的朋友有的是食肉类，有的是食草类，还有的体形庞大，你们的存在会不会破坏我们现在美好的家园呢？我们还担心会成为你们盘中刺，肉中食，要是你们把人类推向灭绝之路该由谁来负责呢？
假如你们还活着，也许地球上会失去生态平衡，我们就不可能看到许许多多家禽和野兽，也许你们会伤害到它们。如果他们的灭绝，我们一样会感到遗憾。
假如你们还活着，我们会好好地保护你们，决不让你们受到伤害，更不会让你们走向灭绝之路，因为我们人类朋友是善良的，我们还可以让你们＂安居乐业＂从而不再为生存而奔波。
恐龙朋友们，你们不要为你们地灭绝感到遗憾，因为科学家们已经把你们的外貌特点还有你们的生活习俗，以及你们的种类依依展露给世人。你们该安息了吧！
我为什么而努力学习作文【三】
从前，有一个叫克里斯的人，他们一家非常贫穷，连着三四个月的房租都没交，每天被房东催房租，生活过的很不好。
因为一场失败耗尽了他的财产。所以，他做了一名产品推销员，天天往返于各个医院之间来推销他那价格昂贵但不实用的扫描仪。尽管他日夜奔波，但是依然只有很少的医生愿意接受他的产品。
大街上人来人往，一个个步伐轻盈，脸上都挂满了幸福。而他呢，却一个人提着笨重的扫描仪筋疲力尽地站在其中，与他人形成了鲜明的对比。他在思考为什么别人过的这么幸福，而自己的生活却如此充满波折。
一次偶然的机会，他遇到了一位股票分析师，那位股票分析师告诉他：“只能头脑好、数学好，你也可以成为一位优秀的股票分析师。”他兴奋不已，仿佛看到了自己西装革履在股票交易所里忙碌的样子。然而，现实是残酷的，当他把这个想法告诉他的妻子时，得到的确实妻子的嘲讽和冷笑。但的，他并没有因此而放弃，而是逐步开始了自己的梦想。
他的妻子最终还是离开了他，他和自己的儿子相依为命，开始了六个月的没有工资的实习。他要和命运赌一把，如果输了，就失去了所有，如果赢了，就能够顺利渡过难关。
在实习期间，他曾因为没钱交房租而被赶出了出租屋。为了能给儿子提供一个舒适的房间睡觉，他只能在每天下班后赶到救济院门口排队。在实习时间他每天都兢兢业业地完成自己的工作。最终，经过六个月的实习和最终的考核，他被录取了，他激动地说不出话来。之后的生活一切顺利，他也经过自己的努力成为了百万富翁。
这部电影告诉我们：无论做什么事情都不要灰心，要勇敢地区面对。我们也要学习克里斯这种不怕困难，努力拼搏的精神，无论在什么环境下都不能放弃自己的梦想，并为此而奋斗。
我为什么而努力学习作文【四】
记得几年前刚搬来这里，十几个人围坐一桌，打牌，喝酒，吃凉菜，说笑。他也坐在里面跟人打趣着，客人进进出出，那门吱吱悠悠，像个闲不下来的伙计。接下来的几年里，一家人在屋里屋外走动，为生活忙碌着，它只为三个人来回摇晃，最后变成了俩，门没变，人变了。好像一个人的所有可以收缩在这扇只有推开闭住的屋门上。想一想，活着，说复杂了，是做很多很多的事，跟很多很多的人打交道，说简单了，就是来回推动一扇门这么微细。照此说下去，同样，也只是来回反复得走一条路，不断地跟着日起日落行动，醒醒睡睡。可是活着，到底是为了什么，是为了推那扇并不起眼的门吗，或是晒晒太阳，走走路？
纵观一个人从生到，哺乳，说话，上学，工作，结婚，工作，繁衍哺养下一代，黄昏，直到去，这是普遍的一个规律，活着就是为了做这些事的，因为这是规律。
但是规律也有被颠覆的`时候，诸如现在的社会，倘若你到大街上问一个人，活着是为什么，他可能会不假思索的、毫不避讳的说：“钱呗，没钱怎么活！有了钱，才能娶媳妇儿，才能养家糊口，有房住，有大鱼大肉吃，有车开。”很现实，也很直白。在这个钱跟幸福几乎划等号的时代，人不免也是无辜的，所谓适者生存。
是为了幸福吗，谁不向往幸福啊！幸福是一个蜜罐，人人都渴望钻进去，再也不出来，不受那些整日煎熬的苦，那些活着的累，还有数不清的辛酸和委屈。若是只剩下幸福了，活着是否又会显得单调呢？加之每个人对幸福的定义不同，更是无从界定。有些人勤勤恳恳一辈子，没有想过幸福这个东西，没有什么追求，只是做那些日常简单的起居生活，别无他求。有一点可以肯定的是，我们很多人向往幸福，但又不会时时刻刻幸福，活着不会单属于幸福和追求幸福的。
那是为了追求吗？我还听过一句话，一个没有追求的人，活着是没有意义的。大鱼追求吃到更多的小鱼，小鱼追求吃到更多的虾米，有人追求财物，有人追求恋人，有人追求一项研究或是喜好，还有人追求事业有成。追来追去，追去追来，一直都在溜走的时间里奔波着，疲惫着，快乐着，痛苦着。有些对个人有意义，有些对社会有意义，有些毫无意义。追求的东西好多种，一辈子就那么长，那么短，有多少可以一一去尝试呢。要是没有追求，是不是就失去了活着的价值，生存的意义？那倒也不见得，譬如出家的僧人，一生做善事无数，丝毫不比那些苟且偷生、贪官污吏要差，他们无求无欲，吃斋念佛，活出了一番净土。在这个浮躁杂乱的时代，纯净愈显珍贵。
那是不是为了意义和价值？世界的美好在于，它本身就是无所不有，无根无际的。意义或是价值二字，有人类为它下的定论，也有无法进行判断的盲区。有些事物可以被公认为有意义，例如拾金不昧，舍己救人，公益活动。有些事情又不能进行评说，诸如某人为了体验生活，独行闯荡几十年，写了一本书。有人说浪费时间，但对于他自己兴许意义重大，那是他一生所做的最有意义的事。到这里，意义和价值，只能因人因事而异了。
想起一个辩论话题来——过程重要还是结果重要。正反两方虽然各执一词，都有一番理可讲，但各自的理由都是为了说明自己赞成的观点是有意义的，过程，因为过程有意义，结果，因为结果有意义。要是说人活着是为过程还是为结果很难理清的话，那么二者必定是有意义存在的。
最后再回到最原始的地方上来，活，是生存。活着，是不是只为了活着，不管怎么活，为什么活，活得怎么样？可惜我们无法去问任何一个人，每个人都是脑子空空而来，问上帝，上帝不语，问神仙，神仙不应，只有问自己了。没有任何征兆可以明确告诉我们，我们来到这个世界，是为了什么，是单纯的活，还是为了面对的世界里的一些什么。
但生存几十年，总要有些感觉的，因为人一直在主动和被动中探索，认知，感受，理解，人人都是一本书，人人都有属于自己的哲学和观念，也许你自己有你的答案和理由，也许你一生都无法弄个所以然出来，它就像蔚蓝的天空飘着的云，淡淡的一眼就能看清，但也远没有那么容易。不论活着是为了什么，既然活着，就好好活，为不为什么，由心由风由己了。
我为什么而努力学习作文【五】
大概实在是闲的无聊，才会问小臭这样的问题。毕竟，他才是个7岁的孩子。可是，就是因为太闲了估计，还是随口问出了那样的问题。小臭，你说人为什么活着？
小臭说，如果我们不活着，就会有人想念我们。好吧，在七岁的小臭看来，我们活着的意义，就是为了不被人想念。
我知道，这不是一道数学题，有着一加一等于二的准确答案。类似于这样深刻的问题，它的答案仁者见仁智者见智。没有固定的。如果我作为老师，我会给小臭得回答打100分。毕竟，对于一个七岁的孩子来说，不该去想如此深刻的问题，当然，最后改出这样的答案，我已经挺知足了！
可是作为成年人的我来说，也始终想不出来人为什么活着？
难道真像世俗回答的那样，为了名为了利，为了手中的权利，为了兜里的钞票，为了这些生不带来不带去的东西，而活着！我觉得这一个不是一个人活着的最终意义，可是我却始终找不出来，人究竟为何活着？
大概真的就像小臭说的那样，为了不被别人思念！所以我们得好好努力的活着。努力的不让爱我们的人担心和思念。所以我们才应该活的更好！
虽然小臭只是个七岁的孩子，但在有些问题方面，可能考虑的比我们大人考虑的更加的不一样。当然他没有太多的人生阅历，所以以他小小的年龄来说，回答出这样的问题，实数不简单。
所以，以一个孩子的眼光来看，我们更应该好好的活着，哪怕真的是为了不被人思念！
我为什么而努力学习作文【六】
奔波于拥挤的人群中，背负着一个家庭所有的“幸福”，一位满脸憔悴，饱尝辛酸的父亲，带着自己至爱的孩子开始了一段追赶幸福的历程。父亲已经许久没有听到欢声笑语了，已经陌生了身边深爱的妻子，似乎也已经习惯了生活的艰难与辛酸，可无论如何的窘迫，如何的进退两难，父亲给予孩子的幸福却是最为真挚的，他将自己奋斗一生的坚强信念与勇气用微笑的方式留存于孩子的心灵，让孩子能真切的体会幸福的平凡与珍贵。“如果你有梦想，就去守护它”，幸福就是拥有梦想，哪怕是一只篮球，一个玩具超人，一场虚幻的时空旅行，无数的悲欢离合转眼过后，最小的礼物于孩子来说也是最温馨的幸福回忆，在孩子心中，父亲的稍许停留与亲切抚摸将永远不会为岁月的吹砺所风干，父亲不再行色匆匆，不再渐行渐远，他有着和孩子共同的幸福体验。
歌德说能把生命的终点和起点连结起来的人，才是最幸福的人。孩子们纯真无邪，充满了想象力和对生活的无限热爱，他们是生命的美丽萌芽。师长们成熟稳重，拥有丰富的知识和宝贵的经验，他们是生命的灿烂绽放。而最幸福、最奇妙的感觉便蕴涵于师长和孩子之间灵犀相同与感同身受之中。如果每一位教育者都能蹲下身子悉心的感受孩子的心境，用心的回忆自己对自由和快乐的幸福向往，如果每一位教育者都能竭尽自己的心力去呵护每一个孩子的天真、灵性与梦想，如果每一位教育者都能将孩子的幸福与自己的幸福紧紧相连，并为之奉献一切，我们收获的将不仅是成功的教育，更是幸福的教育。
