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手工灯笼三年级学生作文(制作灯笼作文三年级)

手工灯笼三年级学生作文(制作灯笼作文三年级)

更新时间:2023-12-03 18:32:24
手工灯笼三年级学生作文(制作灯笼作文三年级)

手工灯笼三年级学生作文【一】

我家门前有一座小山包,小山包的外坡很陡,工人们顺着陡坡砌了一堵砖墙。时间久了,很像古代的城墙。因此,我们全家就给它取名叫"城墙".

有一次,我坐在家门口,面对城墙发呆。爸爸忽然走过来,微笑着问我:"芳龄,你看见城墙上有什么吗?"我很自然地说:"城墙上有砖块呀!"爸爸接着说:"只有这一些吗?"我不耐烦地说:"没有这些,还有鬼呀?"爸爸压住肚子里的火气说:"你看看城墙上有没有小生命呀?"

我连忙跑到城墙边,看到了几株小草,它们没有长在泥土里,而是长在砖缝间的泥石灰里,看上去很瘦很小。还有几株苦菜长出了嫩枝,但是枯萎了。第二天又长出了嫩芽,就这样长了又枯,枯了又长,一直重复了好几遍,直到开出了几朵小小的野菊花还不罢休。茅草的叶子长出了很长,又被晒枯了。当我们会认为它已没有了希望的.时候,它又冒出了嫩叶,依然顽强地生活。小小的野草,居然有着如此的气魄,真是令我无法相信,它们居然能够比长在肥沃的土地里的菜苗还顽强。

我看着看着,看了很长时间,心里有了一丝丝的感动。想:生命是如此的顽强啊!我们一定要学习小花、小草的那种坚强不屈、勇敢向上、茁壮成长的精神,让自己活得更加光彩有力!

手工灯笼三年级学生作文【二】

一天晚上,我和爸爸决定一起来做手工——制作纸编小圆椅。

要做纸编小圆椅,首先要准备的材料是:一次性纸杯2个,白纸1张,美工刀、双面胶,大头针、棉花棒2根、剪刀。

要开始做了,我和爸爸做了一个简单的分工:爸爸负责做出基本框架,而负责做装饰圆椅的网格坐垫和一些很细小的椅背装饰材料。

首先,我先用美工刀在白纸上划出一些又细又长的白色纸条,用它来卷出一些小卷卷,再把各种各样的小卷卷组合成一朵大纸花,来装饰椅背;还有一部分长纸条用来编坐垫。不过,你可别放为裁纸是很容易的事,因为,这件事是很难做好的。先要量好尺寸,再用美工刀细心地裁,要做到长短一样,宽窄均匀。费了九牛二虎之力,裁好纸条后,我开始卷一些小卷卷。卷小卷卷的时候,得用左手的大拇指和食指拿住纸条的一端,然后再用右手的大拇指和中指紧紧捏住纸条的另一端,然后再开始卷,速度就快了。卷完纸条,我把他们扎成了大花,然后,我又象个小织布匠一样,把另一部分长纸条织成了纵横交错的网格,这就是装饰椅座的坐垫了。

这时候,我回头看看老爸,他已经把椅子的基本形状做出来了。我心想:咦,爸爸手上的活儿挺细,奇怪,男子汉还会“绣花”呢!于是,我不由自主地问:老爸,你完工了没?爸爸一边做,一边回答道:嗯,快了,不过还得用大头针把支撑四条椅腿的棉花棒固定一下。一会儿就会好的!只见他迅速地用大头针穿过椅子腿,并固定好,再把做的花安装到椅背上后,叫一声:好了!就捧着这把椅子一溜烟地跑出工作间,去给妈妈看了。

手工灯笼三年级学生作文【三】

飘飘然 摇头摆尾 诡异

东张西望 棱角分明 冷峻

听到东京夸我“酷毙了”,我觉得很爽,我突然想起自己打扮的经历,才有点哭笑不得。

冷不防在人群中瞥见肖薇诡异地冲我笑,只有他才知道我的心事啊!

手工灯笼三年级学生作文【四】

小华今天上自然课,老师讲到叶子的构造,小华觉得仙人掌的刺真有趣,竟然是它的叶子。接着老师讲叶子的运动。隔天爸爸带着全家一起到植物园,研究有毒植物及特殊的叶子。放寒假后,全家一起去香山,并了解食虫植物。

手工灯笼三年级学生作文【五】

时下“酷”成为衡量、评判一个人的标准。“哇,酷毙了”成为一种时尚。“哇,酷毙了”一类的词句在大街小巷随处可闻。酷,这是人们从外表来对一个人的评判。外表的帅气,漂亮是酷,也无可挑剔,但是这不能成为评判一个人的唯一标准,而一个人美不美我认为最重要的是德行美不美,内心美不美。一个德行美的人,即使外表丑陋点,也很美的,很酷。比只有外表“酷”的人更“酷”。上世纪就被人称颂的张海迪她“酷毙了”,《钢铁是怎样炼成》中的保尔“酷毙了”……当然,如果一个人有帅气的外表,有“酷毙了”的内心、德行,那就是一个很完美的人。

在现实中有一部分人很在乎别人对自己的看法,为了在别人眼中“酷”起来而挣扎,不能做一个真实的自我。为什么要在乎别人的看法而丢掉自我呢?别忘了,“酷”就在你身边,在自己的掌握之中。行动吧,让自己外表帅气起来,内心美起来,让自己“酷”起来吧!