描写孩子长大的瞬间的作文300字【一】
每个孩子接受的教育有四种：一是家庭教育；二是学校教育；三是社会教育；四是自我教育。笔者认真思索了这四种教育的任务、目的、原则、途径等，发觉自我教育是孩子真正走向成功的教育形式。也就是说，家庭、学校、社会三种教育最终应该让孩子能进行自我教育，只有如此，孩子才能回归社会，才能展现自己的价值。所以，伟大的父母在家庭教育中一定要想方设法，让孩子认识自我，利用自我，形成自我，发展自我，完善自我，形成可持续性发展的自我。
首先，引导孩子认识自我教育是一种平凡之教育，是大自然赋予人的教育。到过黄果树瀑布的人都会被其壮美之气势所吸引，但这么美的瀑布却来自于一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中的石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头裸露出水面。这平静的河没有浪花，没有激流，恬静、安详、温柔、默默无语，使人根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。自我教育就如这平凡的河，它不会像学校教育那样井然有序；也不会像家庭教育那样被父母不断地要求；更不会像社会教育那样，提供丰富的大型场馆、资料。所以自我教育就是引导孩子自己思考每天行为，综合社会多方面信息，改变自己，提高自己，以最终形成一个“最大、最美的瀑布”。
其次，自我教育还让孩子懂得坚持的价值。为了让孩子懂得其价值，我为孩子讲了这样的故事：有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了？”有九成同学骄傲地举起了手。一年以后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几位同学坚持了？”这时整个教室里，只有一人举了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀，然而成功并非唾手可得。我们常常忘记，即使是最简单最容易的事，如果不能坚持下去，成功的大门也绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀，但坚持是它的过程。柏拉图的坚持就是自我教育的结果。
描写孩子长大的瞬间的作文300字【二】
人生就像长途的跋涉，我们既经受着艰难险阻的考验，也欣赏着山青水秀的风光，其中的成功、失败、欢笑、教训……伴随着我们渐渐成长。
那是我九岁时的一个下午，我照常在老师家上乒乓兴趣班。每一次训练结束时，都要做十分钟的体能训练，而今天则是蛙跳。
“开始！”随着老师一声令下，我便在老师那并不光滑的地上竭尽全力地做了起来。刚开始，我并不累，轻松地跟着老师那不快节奏跳跃着。可过了一会儿，我就大口地开始喘气，心跳加速，原本轻快的步子也变得沉重起来。
我感觉自己就像背着一袋淋湿的绵花，被压得要趴下去似的。我跳起来的高度一次比一次氏，我慌了，用劲吃奶地力气向上蹦。终于，我坚持不住了，像一只还没有学会飞翔的小鸟，一下子摔到了地上。刹那间，我的小腿就被粗糙的水泥地给擦破了几层皮，里面的嫩肉露了出来，渗出的几滴鲜把水泥地都染红了。我使劲咬着嘴唇，忍着钻心的剧痛，想不让眼泪流出来。但是，泪珠还是不争气地一个劲往下掉。我双眼含泪望着老师，希望他能够对我宽容一些。可老师严厉的话语带着他不可动摇的决心：“你去用布包扎一下，回来继续做！”听着老师那坚定的话语，我的心一下子就凉了。我简单地扎住小腿，无奈地回到老师身边。老师只看了我一眼，平淡地说：“好，继续做。”看着老师坚定不移的眼睛，我咬紧牙关，接着练习，练习，再练习……
经过坚持不懈的努力，我终于取得了胜利。就在老师给我发奖状的时候，我顿时明白了一个道理：只要你会坚持到最后，克服各种困难，成功就一定会属于你！
描写孩子长大的瞬间的作文300字【三】
??一瞬间，我长大了1000字轻风从湖上渡过，留下了一丝涟漪的阳光从云中穿过，留下了一丝温暖的岁月从树林之间走过，留下了周围的年轮。我走在人生的道路上，留下了自己匆匆的脚步，逐渐长大，从幼稚到成熟。
我上小学以来，妈妈每天都唠叨我，也就是妈妈的唠叨，我长大了……
那寒风刺骨的'日子，也就是我长大的日子，妈妈开摩托车放学回家，枯黄的树叶随着肖邦的寒风，投身于大地妈妈的怀抱。现在妈妈像往常一样唠叨我：“奇怪的是，今天上课的时候是否做笔记，上课的时候不能做小事，要认真听，不能的时候问老师，在学校老老实实，还要记住…”这些话听我的耳朵马上就要结茧了，几乎可以倒退。但是，当时母亲还在唠叨，说到最后，母亲问我是否知道我很不耐烦，大声说：“我知道！我知道了！你天天那么唠叨干什么，真烦啊！”我说完后，周围的过路人一个接一个地看着我和妈妈，以为我和妈妈发生了什么事，妈妈停了车，呆了一会儿，慢慢地转过身来看着我，慢慢地回来了。时间好像在那一瞬间静止了，只剩下叶子掉下来的声音，我好像听到了，妈妈的心痛的声音。一眼，只是那一眼，我好像看到了母亲的悲伤，看到了母亲的悲伤，看到了母亲的悲伤，看到了母亲眼中模糊的眼泪，我特别想打自己一巴掌，后悔的想法，我为什么这么说，母亲这么说，不是为了我，为什么妈妈这么说，不是因为爱我才说的吗？为什么要让妈妈伤心！
当时，北风的愤怒号码像脱缰的烈马卷着垃圾在空中肆虐，脸上像鞭子一样疼。妈妈突然说：“妙可，冷吗？冷了就抱住我。”我抱着妈妈，眼泪不由得转到眼睛里，好像下一秒就会滑落，不到一秒就会流泪。
没过多久，我和妈妈就回家了，妈妈一回家，就走向了自己的房间，我在门外听到了她小小的哭声，她不想让任何人知道她哭了。
我抱着懊悔的心情说：“妈妈，我可以进去吗？”妈妈很快调整了情绪，说：“进来吧。”我进来后，妈妈说：“奇怪的是，怎么了，有什么事吗？”我的眼泪已经忍不住了，抱着妈妈，哭着说：“妈妈！对不起！我很抱歉！我错了，我不该这么说，我知道，你爱我才这么说，妈，对不起！”“孩子，没事，妈妈不生你的气，没事，你好像长大了，孩子，你真的长大了！”妈妈兴奋地抱着我，紧紧地抱着我。眼泪也流下来了。我也意识到当时我长大了。
长大后，无意识的瞬间，无意识的动作，无意识的语言，安静地到来。我在那偶然的一天，那一刻，长大了！
描写孩子长大的瞬间的作文300字【四】
首先：为人父母应该用爱的眼光去看待孩子。让孩子在鼓励中成长。
我们做父母的往往会把未达成的心愿和未实现的理想通过孩子去实现，这就造成了对孩子的要求和期望过高，当孩子不能达到自己的目标要求时，用尖锐的话语和跟别的孩子加以对比，无情的打击孩子。当听到和看到别的孩子完成的很好时，就会跟自己的的孩子产生比较，愈发觉得自己孩子不行。就造成了自己的孩子就是不行的思想。这一点在我孩子身上体现的非常明显。孩子的家庭作业一直是我在进行监督和指导，老公很少过问，但是当孩子一旦出现问题时，就先批评一顿，根本谈不上用爱的眼光看待孩子和鼓励，导致了孩子听之任之的态度。当看了卢勤老师的讲座后我跟老公进行了沟通，希望能够改变教育孩子的方式，让孩子在不断改正和鼓励的'过程中，转变态度，更加完善自我。卢勤老师在讲座中说到：你想把孩子培养成什么样的人，你就要把孩子看做什么样的人。你把孩子看做重要的人物，孩子就会成为重要的人物。让孩子在充满鼓励，肯定和信任的环境中成长，他终究会变成我们心目中的大人物。
其次：要对孩子“舍得”。
舍得的含义很广，我的理解就是舍得让孩子吃苦，舍得锻炼孩子的意志，培养他的责任意识。卢勤老师举了一个例子，我很感动。孩子们要到大草原上游玩，临行前家长都给孩子们准备了很多的物品，其中一个小女孩的背包特别大，小女孩比较弱小，背起来非常吃力。
为了鼓舞孩子们，卢老师让孩子对自己说：“太好了，我能行!”孩子们一口同声的说“太好了，我能行!小女孩说完后背起了大大的书包，走在了队伍中。当孩子们从草原上归来，身上被蚊虫叮咬的到处是包。卢老师问孩子们“你还想去吗?”孩子们高兴的说“太好了，下次我还要去。”他们并没有被蚊虫的叮咬和物品的沉重所影响。舍得让孩子去锻炼、磨练、体会快乐和感受生活，学会放手是我们家长培养孩子自强自立和责任感的第一步。
再次：用心感悟孩子，欣赏孩子，使用和享用孩子。
卢勤老师说的这句话非常好：男孩用来使用，女孩用来享用。不论男孩子还是女孩子，我们家长都要真心的对孩子的一个行为进行鼓励，表示内心的感动，这就足够了。当男孩子表现出小男子汉时，由衷的夸一句：有儿子跟没儿子就是不一样。当女孩子给你端杯水时，骄傲的说一句：有女儿真好!给孩子一个惊喜，表示对孩子的肯定，这是发挥孩子正能量的前提更是他们前进的动力。
种下一颗爱的种子，就会开出善良的花朵;播下一棵恶的种子，就会结出仇恨的果实。让我们每个家长都播撒下爱的种子，让它在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长，结出丰硕的果实
