写我自己的万能作文【一】
我想变成万能的冰箱，是因为我觉得现在大部分的冰箱功能总是不能那么的一应俱全，而且使用起来也不是那么的动心娱目；所以，我要变成一台好看又好用的冰箱，它不但外型非常金碧辉煌，硕大无朋的超强功能，也会让人们赞叹不已、惊奇不断。
我的万能冰箱，有许多非常实用的功能，如：当人们在拿菜时，我就可以用我身体两侧的大喇叭来播放音乐，让人心花怒放、心满意足。我的喇叭不是一般人可以在 市面上比比皆是的普通喇叭，而是经过一位家喻户晓的名设计师不断精益求精的杰作，所以音乐不但非常清脆响亮，一点杂音都没有，节奏也非常悦耳动听，让人听 得如痴如醉，彷彿忘了自己来这里的'目的是什么呢！
我的功能不单单只有一、两样而已，我还有变化多端、独一无二的特殊功能。每当停电时，冰箱总会因没电而不能使用，而我就是伟大的救星，只要按下一个专门设计的特殊功能按钮，就可以开启免电模式，继续冷藏保鲜冰箱里的食物，让食物的保存期限像人们的友谊一样，天长地久，地久天长。
我觉得拥有万能的冰箱，虽然可以使人类的日常生活更便利，但人们如果不懂得如何按部就班的使用它，就会让它的寿命像断掉的铅笔一样越写越短，也会无形中对地球造成像海一样大的环境污染，所以，大家一定要好好的珍惜使用冰箱喔！
写我自己的万能作文【二】
想起前几天美术老师也是非常好心地告诉我科技画画五年级唯独就我们班没有选上一副，虽然也早早地就有一个孩子交了一副画。我只能无奈地自嘲：我也不会画画啊！不怪我的学生！虽然美术老师特意给我们一个机会：让我们班学生每个人回去再重新画一副，可是结果显然还是不能令人满意。
仔细地反省了一下，是我没有及时传达学校的.文件精神吗？不是这样，我很认真地把通知在班上讲了，甚至对某些有特长的学生单独布置了任务，可是就是没有人交！是我没有经常催促吗？也不是，我时常在班上问有没有人画好了写好了，可是就是没有肯定的回答！是我不够认真？也不是啊，自以为没有别的本领，对待工作的认真还真是没人可以挑剔我！如此一想就是我的能力有问题了，否则原因在啊呢？
同事笑我：你为什么要对号入座？你不把它当回事不就行了！可是我明明是把它当作一回事了！直到今天学校的作品已经上交到上级部门了，可是我们班还是没有一个学生交作品给我！每个班最少一份的任务我最终还是没能完成！
改的时候有学生向我倾诉，爸爸妈妈老吵架，还问她如果离婚了她跟谁？她不知道自己该怎么办？最后问我她应该怎么做。一边为学生对自己的信任感动，一面又为自己的无能无奈，我要怎么安慰她？我该告诉她怎么去做呢？想了又想，只能让她好好表现，把学习成绩搞好，大人的事情孩子没有办法。这时候才发现语言是多么的苍白无力！
只能感叹一声：我不是万能的班主任！可是我真的已经尽力了，面对领导的旁敲侧击，面对学生的信任，我非常惭愧却又无能为力！也许是时候从班主任的位子上下来了？
写我自己的万能作文【三】
它用金子做成，形状像一个小皮箱，里面有两个像扣子一样的'按钮，这两个按钮都在外面，如果按第一个按钮，文具盒便自动打开了，顿时，光芒四射。里面什么都有：尺子、钢笔、铅笔、水笔、胶水……等等，真是五花八门，多姿多彩呀！它还配有一个小的遥控器呢！遥控器上有五个按钮，第一个按钮一按铅笔弟弟和像皮妹妹跳了出来，第二个按钮一按，钢笔哥哥和涂改液小弟跳了出来，第三个按钮一按修正带小妹和计算机大哥洋洋得意地走了出来，第四个按钮一按，墨水爸爸和胶水妈妈走了出来，第五个按钮一按，剩下的东西都出来了，三岁小弟弟以为这是玩具，一按第二个按钮，一按第五个按钮，都跳出了一些东西，嘴里还说着：“真好玩。”
这个万能文具盒还可以变幻出各种图案，比如说：爱心形、圆柱形……等等，它还可以变成笔袋呢！怎么样，神奇吧！
你们可别忘记了，万能文具盒可是我发明的呢！
