初三作文影响我一生的人【一】
老师同学都知道，我们班有这么一位风趣幽默的班主任，每天都能看到风光满面、乐乐呵呵的张昌瑞老师。但是他这三年过的却不是特别快乐，因为他管理的是我们这样的一个班级，一个比其他班级更能闹的班级。每一个学生都有自己的性格，张老师因为我们的调皮没少生气。
但是我们每一节物理课都是在快乐中度过，他以他幽默的教学风格让我们每一个学生都感觉上他课简直是一种享受，在快乐中学知识，每天最最盼望的就是物理课，我也因此开始喜欢这位班主任了。张老师很特别，不像其他的老师平时都是以非常庄重的形象出现在学生面前，可是我们的班主任却更喜欢用他的幽默感染我们。很多人都以为这样一个班主任教出来的班级会很乱，其实并不是这样，张老师对我们该严厉时严厉，该幽默时幽默，我们大家都很喜欢这样。每一个四班的人都知道，班主任就像我们每个人的父亲，他对我们是如此的用心，上自习时经常到班里看看，然后告诉我们要肃静，千万别扯皮，然后转身出去，给人一种好像他已经走了的感觉。然后在楼道里听几分钟，如果班里一直很肃静，他才放心的.走；如果班里又有说笑的声音，他就会一个回马枪，再教育我们一通，有时干脆就不走了，一直盯我们两个自习。他的良苦用心我们都是看在眼里的。有的时候即便是下了雨，他也要打着伞来班里看看我们是不是好好上晚自习。这三年每一天的自习他都要来看看，当时我最讨厌的就是班主任自习课上盯着瞅，每次上自习课恨不得让他赶快走，但是慢慢的，随着我们一天天长大，我们都发现班主任这样做确实对我们起了很大的作用。到了高三，每一节自习都想让他来，因为后来发现张老师一来我就能静下心好好做题，班里也特别肃静。
有的时候别的班的同学和我聊到班主任的时候，我每次都是自豪的向他们告诉我们班主任有多么多么逗，多么多么好。很多人都很羡慕我们能有这么一个班主任。有一次他上课时候我偷着用手机给他录了音，回家给我爸妈听，每个人都乐得不行，张老师就是这么幽默，很多老师家长都说他有才，我也这么觉得，张老师就是一个才子。
而且据我知道的张老师不仅是一个称职的老师，而且是一个孝子、好爸爸、好男人，我只知道一点，张老师对他母亲的百般照顾，我们在他家里做题的时候都能得出张老师很孝顺。还有有的时候看到张老师骑着他那个小电动车带着他的女儿在街上，他的女儿抱着他，他在前面开心得像个小孩子，让我们看了都羡慕他女儿有这么爱她的一个爸爸。
不知道为什么，一直以来以为班主任就是最最害怕的人，最遥不可及的人，但是这次我却觉得班主任是最最可亲的人，如果再从新开始这三年，我一定珍惜每一天与张老师在一起的时间，现在回想想，张老师的每一句话都是我们最宝贵的财富。最后我们一起给张老师鞠了一躬，并一起说：“张老师，你辛苦了！”虽然我不能再在张老师身边聆听他的教诲，但是我会永远都记住张老师对我们的那份情。三年过去了，我只希望所有看过我写的这篇文章的人都能知道，你们身边还有这样一位平凡而又伟大的教师。我虽然不知道天底下还有多少像我们张老师这样的好教师，但是我知道就这一个，就算重新再来，我也只会觉得张老师是宁高最好的班主任。
张老师不仅影响了我的这三年，也会影响我的一辈子。
初三作文影响我一生的人【二】
我的妈妈，瘦瘦的，跟图图的妈妈倒有几分神似，小时候就经常这样想。老妈真生气起来，倒真的挺“可怕”的。
杭州的梅雨时节总是阴沉沉的。四年级的我，心情更是沉重。——我期中数学只考了72分。偷偷让爸爸签了字，谁知老妈还是知道了。唉，“若想人不知，除非己莫为”啊！我，又挨了一顿打。
一进门，我书包还没来得及放下，老妈就把阳台门一锁，坐在床上。“狰狞”地等待我的到来。而我却像被勾了魂似的走了过去，迎接那一顿明知逃不过的打。
“啪——”，一声脆响在两耳中聒着，慢慢的，那只被尺子打了的手渐渐肿了起来。泪水应声而来。“啪——”，又是一下，“谁叫你哭了？憋住！”我努力忍住，可喉头仍在哽咽着。
老妈当时训我的话我已记不清了。因为在那时我又想起的学前班的事。一样的地方，一样的场景，同一把尺子和挨打的我。而且，还是因为数学——十以外的算术学不会，只好用脚趾头。
那时的我总是想：臭妈妈，不理你了！可吃过晚饭就什么都忘了。其实，那是如严父般慈母的爱啊！
现在就算考不好，也得不到那份打骂了。挺怀念儿时挨打的滋味儿和头上冒火的妈妈呢！
儿时回忆的脚印在人生沙滩上留下的足迹大多已被时间冲刷殆尽，那么现在的老妈呢！
真是人越大越好玩！
我是家里最大的，又是女孩，所以经常跟老妈去逛街。一般情况下，我俩的口味总是不出意外的'相反。代沟啊代沟！有一次，她急了：“怎么我看一件你就‘难看了，老气了’？烦了！”我便不说话，等她看下一件衣服时再夸她。嘿嘿！
再讲讲近期的事吧。八年级上学期期末班会，他作为家长代表发言，写好的也没用上。家长会还没开始，她的脸便红得跟“猴屁股”似的。唉。——不过我也承认，这点我像她。
那个将会陪我走过一生的人，就是她——我的老妈。偶尔也会像小孩儿一样，可生气起来真不是盖的。现在的她，更像是我的朋友吧。不管那么多了，反正这个人就是我的老妈，和我携手共闯人生路的人！
初三作文影响我一生的人【三】
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一捧最暖的;灼灼红叶，我拾一片最艳的';萋萋芳华，我摘一缕最灿的。茫茫人群，一个个熟悉的身影，谁对我的影响最深?我不假思索地大声回答：“是她，是妈妈!”
四年级时，参加一次演讲比赛，我落选了。悲哀，烦燥，甚至感到我的前方一片黑暗。这时，妈妈轻敲我的屋门，端来一杯橙汁(自榨的。她什么也没说，拿出一盘磁带，放在录音机里。优美的旋律，熟悉的歌声，啊!是《在希望的田野上》!这是妈妈最爱听的歌了。我有些可笑了：“妈妈呀，都什么年代的老歌了，还让我听。”但我仍趴在床上，可心态已经渐渐放松。妈妈平静地开口了：“文奇，想一想，若你成功了，他人落选了，结果怎样?他们会伤心吗?只允许自己胜出，未免太自私了。你一次失败了，就被打倒了?这是脆弱!任何时候都要学会珍惜，珍惜这次落选。任何时候要看到希望和光明。雪莱的那句你还记得吗?过去属于神，未来属于你自己。也许这次落选会教育你，从而使你以后成功。好了，尝尝橙汁吧。”妈妈微笑着看我。
我就如此听着，然后品橙汁：“呀!太酸了!你忘了放糖!”
妈妈点了点头：“任何时候都有不顺心的事发生，关键是心态!我想我的孩子应该心胸宽广，当然能够做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落; 去留无意，漫随天边云卷云舒”的境界那就更好了。”我抬起头，看着妈妈的眼睛，品着酸酸的果汁，重重地点点头。
从此以后，每次遇到挫折，我总会想起妈妈的这番话。失败，我不气馁，总结原因，努力复习，因为我相信成功面前必然会遭遇失败!
“在人生的旅途上，母亲所赋予的生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。”读着三毛的《永恒的母亲》中的语句，我感慨：“确实如此!”
记得一个冬天，寒风怒号着，人人都裹紧了衣服回家。
我和妈妈走在路上，我注意到路边一个无双臂的残疾青年跪在地上乞讨。他衣着单薄，应该很冷吧。妈妈似乎也注意到了，可她只是瞟了一眼那个青年，就笑了一下，继续走。妈妈怎么这样没爱心?莫非，她是看出了什么?我的想法仿佛飞到了妈妈的脑子里。她拿着一张十元钞票往青年身边走。忽然，她似乎无意地手一松，那钞票借助风的力量，不歪不斜正好飞到残疾青年跟前。只见，他望一下四周无人，便敏捷地伸出右手把钞票抓到手里，又缩到了袖子里。
我不禁愤怒，同时又感到惊讶。妈妈走了回来，拍着我问：“怎么样?我好不好?冷心肠?”
“不。”我答。
“学会辨别事物的真与伪、虚与实。以后，路还长着哩。”
“哦。”
以后，我不再冒失地奉献自己的爱心，而是理智地做出判断。
妈妈的一言一行都影响着我，教育着我。借用汪国真的一节小诗来表达我对妈妈的感情：让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/却收获了整个春天。
初三作文影响我一生的人【四】
古今中外，有许多杰出的人物，他们都令我们崇敬和仰慕，他们的思想言行会给我们很大影响。其中，给我影响最大的就是袁隆平。
想必你一定对这个人了解不少，没错，他就是我国杂交水稻研究的开拓者，世界著名的杂交水稻专家，有“杂交水稻”之父的美誉。
和许多科学家一样，袁隆平小的时候也具有很强的好奇心，脑子灵光，喜欢思考，喜欢问问题。在家的时候，他老是缠着父母问这问那，在学校里更是问题一大串，简直是个“问题袋子。”有时候问题太难，把父母和老师都难住了，但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。
1942年的秋天，袁隆平升到了初中，开始了新的学习生活。学校开始使用新的课本，增加和改变了许多科目，这样就有了一大堆的概念、定理、公式，老师让同学们把这些东西都背熟，同学们只好抱着书本背，但是袁隆平讨厌这种记硬背的方式，他往往先把公理、定理的内容先理解一遍，然后再试着背诵，这样不仅速度快，而且还能掌握这些定理的真正内涵。
一次上数学课，老师讲到“有理数”这一章，告诉同学们一条法则：负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释，但袁隆平还是不能理解，就问老师：“负数乘负数，为什么得正数？”老师说：“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是，我们想知道它是怎么来的啊！”袁隆平咕哝了一句，因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲，那就自己琢磨吧。在这样的学习中，袁隆平获得了无穷乐趣。
凭着这股爱提问、爱钻研的劲，袁隆平在学习上越来越进步，在科学的大道上越走越远，最终成就了他一代科学大师的地位。
他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响，我不得不学习思考与钻研，我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。
初三作文影响我一生的人【五】
我的妈妈心思细腻，头脑聪明，在她走过的40多年里，有收获不少经验，总结了许多道理。我和姐姐很小的时候，就开始被这些道理包围，几乎每天都能听到其中的两三句。起初听到这些我们并不赞同，甚至与其中一些所述的观念完全相反，但随着时间的推移，在我对这个世界越来越了解的同时，对那些观点也越来越认同。
曾经的我是个急性子，心里的情绪都写在脸上。表妹5岁的时候，摔瘪了我刚学会并第一次成功地这好的一架纸钢琴。当时，我只有9岁。小小的我有着大大的怒气，看到辛苦折好的小玩意儿毁于一旦，我气得很，吼了表妹一顿，夺过了纸钢琴。
表妹被我吼的又惊又怒，回瞪着我。在我俩对峙的时候，我妈来圆场了。
在她的`一番劝说后，表妹不再生气，还有点心虚地冲我小声道歉，我却不买账，瞪了她一眼，气冲冲地转身就走。
我妈则悄悄跟着我。
我眉头紧皱，看着纸钢琴，气不打一处来，把它揉成一团，丢向垃圾桶。
这一丢不好，没丢进。反倒正正打在外桶壁上，我更气了，踢了垃圾桶一脚。
垃圾掉落出来，掉在了姐姐刚打扫过的地板上。
刚歇了一会的姐姐碰巧看到这一幕，顿时火冒三丈。
她大声叫着我的名字。
我们当时都不大，脾气却是一样的差，堪称针尖对麦芒，愤怒的火药味弥漫开，却没人开口。妈妈打破了这诡异的安静。
“你把这弄干净。”她看着我，突然说了一句。
我和姐姐对于她的插话都显得始料未及，稀里糊涂的，我把地板弄干净了。
坐下，看着干净的地板，也许是对姐姐感到抱歉的缘故，我平静了许多。
妈妈则一直在观察我。
她说：“不能把自己的负面情绪传给其他不相干的人。试想，你在乐呵呵地吃苹果，突然有个人冲过来，夺过苹果并扔进垃圾桶，还振振有词“我就是不高兴，就要拿你撒气。”你会怎样？”
这个比喻真是莫名其妙。我心想。
我试想了那个场景，怒气又蹭地上升，我目光怪异地看看妈妈，皱眉不语。心想‘不高兴了当然对别人没有好脸色，哪怕那只是个垃圾桶。’
心情不好当然不愿对别人微笑，但要保持礼貌。
当然，这只是我后来才总结的，当时的我并没有领悟。
这种类似的事情发生过不少次了，所以我并没有把它放在心上，直到……
过来几个月，我发现一个朋友心情不佳，便过去给她解闷，想逗她笑笑，当我扬着笑脸在她旁边喋喋不休时，她突然瞥了我一眼，有点不耐烦地说：
“你有病吗？”
我瞳孔瞬间收缩，笑容凝固在嘴角，一时间，尴尬地不知道说什么才好。
同时，还有些郁闷。
我收敛了笑容，无视她颇为不屑的目光，转身走了。
我对自己说：“她今天心情不好，要多包容。”顿一顿，又补一句：“但是我永远不会扔掉别人的苹果。”
时至今日，我妈妈说过的道理又换了一轮，但使我印象最深的，仍是那只苹果。
去年的某天，作业很多，我写的手酸，偏偏表妹还一直缠着我，，想让我陪她玩。我抚平了了自己拧起的眉心，平静的说：“我作业多，你去看电视吧。”还给她看了家作清单。
表妹若有所思地点点头，懂事地走开了。
过了一会，她又跑过来，手里握着两只湿漉漉的苹果。
“阿姨让我分你一只。”稚嫩的童音唤醒了我尘封的记忆。
我笑了。
