和包容有关的作文题目【一】
在一个阳光热烈的下午，我背着沉重的书包回家。来到一座高楼大厦前，我看到地上到处都有泡沫，而有一个人却一直在那打扫着那些泡沫，她是一位清洁工阿姨。
我走到她面前说：“阿姨，这么晒，你穿长袖衣不热吗？”“我穿长袖衣就是为了不让太阳晒伤。”阿姨打开她的口罩说。我又问：“那些泡沫已经碎了，你要打扫到什么时候呀？”阿姨回答道：“如果我不扫，那这里就会慢慢变成垃圾场了，你还是回家去写作业吧！”
到了家里，我真后悔为什么没拿起扫帚帮清洁工阿姨一起扫呢？
清洁工是重要的，如果没有她们的辛苦付出，我们的城市就会好像一个垃圾场，到处都有垃圾，老鼠就会横街串巷。清洁工阿姨们在默默地为我们服务，也在默默地为我们付出。同时我们也要讲文明，让城市更加光明。清洁工阿姨就是我们最好的路灯。
和包容有关的作文题目【二】
我最敬佩的一个人是我们小区里的清洁工阿姨，她有着一双乌黑的眼睛，棕色的短发，衬着慈祥的面孔，显得和蔼可亲。这位阿姨不怕苦、不怕累的精神很让我敬佩。
平时我周末每天早上都要去外面吃饭，每次都能看见这位清洁工阿姨在拖地时忙碌的身影。这位阿姨拖得很认真，连楼梯里的边边角角都不放过。如果拖把拖不掉那缝隙里的脏东西，她就蹲下身子用抹布把脏东西一点一点地擦掉，我每次吃完早饭后来，楼梯里总是焕然一新，让人感觉赏心悦目，而且每个星期都是如此。
有一次，我下楼和一个小朋友玩。玩着，玩着，那位小朋友可能是身体不舒服，突然吐了，吐出来的脏东西都溅到了我身上，让我觉得有一点儿恶心。清洁工阿姨看见了二话不说，急忙跑了过来，摸着小朋友的头关心地问：“小朋友，你没事吧？”然后，她用手轻轻拍了拍小朋友的背，好让他舒服一点。说着清洁工阿姨弯下腰，拿起抹布，把小朋友吐出的东西一点一点擦干净。她把拖把拿过来拖了一遍，看到我身上还有脏东西，爱意拿了一块较干净的抹布把我身上的脏东西擦了。原来被吐过的地面又变得干净整洁了。小朋友十分感激清洁工，他说：“谢谢你，阿姨，我要向你学习。”清洁工阿姨用她那和蔼可亲的目光看了小朋友一眼，便默默去打扫别的地方了。
清洁工阿姨不怕苦，不怕累地帮我们打扫卫生，这种精神，不仅让我感动，还令我敬佩，这就是我们小区里普普通通的清洁工。
和包容有关的作文题目【三】
你瞧！我们五二班的.队员个个昂首挺胸，神采奕奕，踏着正步神气十足的走向“擂台”，好像我们已经站在了最高领奖台呢！五三中队也不甘示弱，队员们个个神气十足，精神抖擞，迈着标准的步伐，喊着一二一二，也朝着“擂台”走去。五一五四中队也赶来了，但他们没有走向“擂台”，而是悄悄的隐没在拉拉队中……
体育朱老师嘴里含着一个红色的口哨，身着一件黑色的运动衣，举起右手，示意开始做准备，队员们一起向后跨一步，动作归一，弯下腰，双手紧紧拽住绳子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鸣把多余的绳子缠在腰间，如果他坐下，十匹马儿也拉不动！“嘘——”的一声朱老师的口哨声落了下来，举着的手也放了下来，队员们倾斜着身子，用力的拉着：看！俞熠韦闭着眼睛，仰着头，咬紧牙关，吃力的拉着；毛宇航注视着那条红布，用力的拽……
我边拉边注视着红布，红布一会左一会右，像两只小鸡再挣蚯蚓，可怜的小蚯蚓快被挣断了，我看着红布一点点往我们这来，就差一点点了，胡松蔚好似已经赢了，放开了绳子，我狠狠的瞪了他几眼，他又握住绳子，拔了起来，“赢了赢了！”拉拉队员叫了起来。三班队员还拔着呢，不料，我班队员忽然一松手，他们摔了个小狗吃屎！
比赛还在继续……我们一举夺得了桂冠，操场被喜悦包围了！
和包容有关的作文题目【四】
大鱼吃小鱼
儿子正准备（zhǔn bèi）打开沙丁鱼罐（guàn）头，这时母亲决定告诉他一些常识（shí），于是说：“有时候，大鱼会把沙丁鱼一口吞（tūn）掉。”
儿子：“是吗？妈妈，那么大鱼是怎样把罐头打开的呢？”
一颗牙齿
约翰：“你爸爸简直是个吝啬鬼（lìn sè guǐ），你看看，他是一个制鞋匠（xié jing），你还穿那么破（pò）的鞋子。”
汤姆：“那你爸爸呢？他是个有名的牙科医生，而你的弟弟却只有一颗牙齿！”
地球怎么转
小明：“爸爸，地球绕（rào）着太阳转，这是真的吗？”
爸爸：“当然是真的。”
小明：“那么，晚上没有太阳的时候呢？”
来不及
小虎重（zhòng）重地摔（shuāi）了一跤（jiāo），满身是泥地跑回家里。妈妈看见了，惊（jīng）叫起来：“你怎么搞（gǎo）的？刚穿上的新裤（kù）子，就弄（nòng）得这么脏（zāng）？”
小虎：“妈妈，我摔跤的时候来不及把裤子脱（tuō）掉。”
错失良机
报纸上登（dēng）出一份通缉（tōng jí）令，小查理看到了，问：“这是什么？”
父亲：“这是抓坏人的通缉令。”
小查理：“那么，照片上的人是谁？”
父亲：“是要抓的坏人。”
小查理一脸困惑（kùn huò）：“为什么不在拍照时就把他抓住呢？”
不懂应该问老师
妈妈：“跟你说过多少次了，不懂应该问老师。”
孩子：“我问过了，老师不肯（kěn）说。”
妈妈：“什么时候？”
孩子：“就在昨天的时候。”
