老师的美丽人生作文800字【一】
庄子有句话说的好，其嗜欲深者，其天机浅。人的种种苦恼，往往来自于，也可以说是一种执着力。
讲座的名字叫“幸福人生”，在我看来，幸福在于合理的适当满足。
降低，破除执着力，收获幸福，在乎“施舍”二字。
为什么要施舍？
宇宙周天循环，保持一个平衡；人的作息进退也是保持一个平衡；发善心，做好事，其实是在对自己仁慈，用害人心，用计策，其实算计的是自己。
我在街上遇见一个乞讨的人，可能一眼就能看出这是一个职业化的乞丐，我也发慈悲心，他在地上要饭受人鄙视是苦，昧着良心要别人的钱也是苦，说不定他每个月的收入比我还高，但他比我可怜，如果我有点零钱的话，随意也会给一点。我施舍的不是钱，而是自己的善良，我因此获得自在快乐。原来是我放下了原有的分别心，执着心，发挥了自己善良的本性，这不是一件大好事吗？
还有一些人，有小聪明，善于算计，损人利己或者损人不利己的事他都喜欢干。一来其坏心伤了自己的天性，损了自己的道德，不会有长久的幸福；二来，做点坏事好像短期获得了利益，名声，但时间久了大家都会明白，反而对自己不利，不信你看，不管什么人都愿意和真直善良的人相处，而提防远离那些有恶行的人，也是间接的。亏损了自己的机缘运势。不管是从那个角度看，“以善小而不为，勿以恶小而为之”都是有道理的，也是有必要的。再说，人非圣贤，如果你犯错了，能够及时承认，担当后果，一方面让自己内心无挂碍，坦荡荡，晚上都不会做恶梦，另一方面也是自我教育的机会，旁人看到你的行为，也会觉得你正直，有担当，值得信赖。
下面我来谈一下怎么施舍。
施舍有三，身施，财施，无畏施。
身施，弯下腰，放下虚荣中的尊严，为别人做点事，帮助别人，不求别人的赞赏与回报。
财施，拿出自己的钱财，救人急缺，请人吃饭，送人礼物都可以算作，顺乎自己的心境，表达自己的善意。
无畏施，拿出自己的智慧，自己的知识，帮助别人解除心中的困惑，劝人积极乐观。
抱着一颗大宽容心，乐于施舍，人的路才会越走越宽。
总有些人喜欢问，人活着是为了什么，这个问题比较大，我也谈不透。但是我觉得，人生就是一个过程，我们为什么要去执着于人生的归宿的终点呢。人活着不为了什么，有一个幸福的过程去享受就足够了。
要幸福，当知足。善施舍，受敬重。内守信，外相和。抓重点，知珍惜。再忙碌，顾身体。
老师的美丽人生作文800字【二】
这部影片我一直很喜欢，看了好多遍。片中的父亲，诠释着一个父亲拥有的最高尚最美好的爱_父爱与爱情。就算在最艰难最黑暗的日子里，就算了无希望，亡近在眼前，他依然深爱着并用生命与智慧保护着他的妻子与儿子。他的勇气与智慧，即使在战争的硝烟弥漫中，即使在集中营的暗无天日中，即使在最后枪声响起亡来临的那一刻，依然闪现着耀眼夺目的光芒。
影片的最后，基度的儿子和多拉在阳光下抱在一起，他大声喊叫着，我们赢了。那时候，他还不知道他的父亲已经去。电影响起旁白，以基度儿子的语气，听声音，他也已经步入老年，那么，这部电影就能理解成他的回忆。在他的回忆里，他的父亲，依旧是那样鲜活，这，何尝不是另一种活着。枪炮、炸药、毒气、亡、饥饿，这些东西看似强大，最后的胜利者，却只能是人和生活。真正的光芒，就像基度朝他儿子眨眼的那一刹那，意思是，无论怎样，只要我们不害怕，坚强、快乐、盼望，人生终究美丽，于是，我们总会赢。
老师的美丽人生作文800字【三】
今天刚刚参加完为期4天的《幸福人生讲座》，在学习过程中，真的启发很多，也有很多让人反省的地方。希望这样的讲座能得到更好的推广。我形容这个课程是：世上最贵的课程，却是免费的，而且提供食宿。让一个人受益一辈子的课程，免费让你学习，你愿意接受吗？参加学习的人没有年龄限制，下到咿呀学语的小孩，上到古稀之年的尊长，学乐融融，简直是人间仙境。人间乐土啊；课堂上只有唯美，没有虚伪和猜疑，没有争斗，没有利益。只有关怀与帮助，只有和睦相处，只有无偿帮助，只有爱。
通过4天的学习，让我认识到了传统文化。非常感谢中心的谭老师和义工团队，他们真的很辛苦，不为回报的为大家服务。在学习的现场，他们都是非常有礼貌的问好，称呼所有的学长都为老师，源于子曰：三人行必有我师。
讲座的第一天是蔡礼旭老师讲的《家和万事兴》、周泳杉老师讲的《新世纪健康饮食》。通过蔡老师的讲解，让我们了解到家和的根本是夫妇关系，了解到父子有亲，夫妇有别，君臣有义，长幼有序，朋友有信的五伦。周老师告诉我们健康饮食源于素食，吃肉对身体的伤害，并对地球的影响，对环境的危害，原来都以为只有吃肉才有营养，听后才知道是错误的，病从口入，都是吃出来的。
讲座的第二天上午是肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》。告诉我们教育要重实质，不能重形式，实质重于学生的内心教育。对于孩子的教育，父母或老师应是帮助改过，不应责备，教育其不再犯；要善于发现孩子的专长。多启发，少说教。言教不如身教。往往父母抱怨孩子管不住，或者觉得小孩不孝的时候，有没有反省自己，父母的一言一行都被小孩看在眼中，他们都是在模仿家长。所以父母的身教重于一切，孝道更是父母先要懂得孝道。下午的课程是李越老师的《礼在人际关系中的运用》，人际关系像山谷中的回音，更像一面镜子，你想得到什么就要给予什么。如果你想得到对方的笑脸，你必须是笑脸以对。对人的态度是诚、敬、谦、和。礼的核心是恭敬心，没有敬的礼只是在作秀。
讲座第三天上午是钟茂森博士讲的《百善孝为先》。夫孝，德之本也。孝道是传统文化的核心，更是做人的根本。让我们懂得孝道的标准，更值得我们去反省。行孝在当下，行孝不能等。下午是靳雅佳老师《移风易俗莫善于乐》，让我们认识到音乐对生活或做人的影响，更加听到了很多感恩的歌曲。感恩父母、感恩所有人。
讲座第四天上午周泳杉老师《中国文化与管理科学》，这个课程真是茅塞顿开，中国传统文化才是博大精深的管理科学，蕴含很深的道理，但又把管理阐述的那么简单。中国文化是根本的管理之道，西方管理却是多为治标的管理方法。下午是蔡礼旭老师的《承先启后，继往开来》，让每个人中国人都有种使命感，中国传统文化已经丢失三代人了，希望我们这代人能为往圣继绝学，正己化人，从自身做起，感化影响身边的每个人。
《弟子规》是中国文化的核心缩影，能把弟子规里面的\'全部做到，那你就圣人不远了。欲速则不达，每天早晚读诵，反省自己的行为，逐步做到。
老师的美丽人生作文800字【四】
昨晚和侄女聊天，她问我是否看过《美丽人生》，我说没有，她说拍的挺不错的，还告诉我是一部有关纳粹的电影，当时我正在吃晚饭，答应她回头看看，看后给她说说我的感受……
此时此刻我刚刚看完，其实昨晚我在公司就已经看了几分钟，因为忙于加班，加上电影里原音、画面和中文字幕总觉的有点不协调，后来一看时间又晚，就先关了回家了……
及至今天，起来吃过午饭，想到这部电影，于是找来准备耐心坚持看完——前几分钟的感觉和昨晚类似，但再看了几分钟后，就渐渐吸引了我：基度和黛丽的`几次不期而遇，变成浪漫的爱情慢慢铺开，基度的幽默就从一开始成为我对他的第一印象，不仅如此，他还巧于借用生活的点点滴滴让一切显得那么巧合……花房镜头跑出的乔书亚让人觉得可爱、聪明、淘气……就在这原本幸福的生活时刻音乐忽变，一家人就被火车运往了集中营，从原先的舒适生活进入这里，基度依然如此乐观，虽然他只是为了给儿子营造一个美丽的想象……他在集中营展现的忠贞、机敏、有趣并勇敢的一面，让我以为他会和儿子和黛丽躲过这一切苦难，却不想就在快要结束时，被抓个正着，在被士兵带至一所偏僻之处，随着机关枪扫射的声音响起时，那一刻，我的泪就不由流了下来……
乔书亚从躲着的柜子里走出来后，一辆真正的坦克驶到他面前，就像他的爸爸告诉他的一样:赢得游戏胜利就能得到真正的坦克，乔书亚高兴无比，扑上了坦克，站在坦克上他在路边行走的人群里看到了妈妈……当他和妈妈紧紧拥抱在一起的时候，他的爸爸——基度却永远也看不到了……
整部影片喜中有乐、乐中有苦、苦中有悲、悲中有叹……让人高兴、让人难过、让人惋惜、让人震撼，虽然是一部许久以前的影片，却是难得的佳作——真希望侄女早点告诉我这样一部影片。
看的过程中，我就在想向侄女推荐另一部电影《音乐之声》，看后就更想推荐了，《音乐之声》也是一部经典佳作，希望她也找来看看，也如我耐下心来，认真看完一遍再说，也能看后写点什么说说她的感受。
老师的美丽人生作文800字【五】
电脑中一直保存着这么一部电影，可是却一直没有时间去看，如今翻出来，花了差不多两个小时看完，感受到了很多，怪不得母亲在若干年前就推荐我看这部电影。
从大体上来说，这部电影是一部喜剧电影，剧中的父亲圭多是一个很幽默的犹太男子，无论是与多拉结婚之前还是之后他都保持着这一在现在看来有点玩世不恭的性格。我想如果不是因为二战他们一家人一定能活的很幸福，圭多也会把自己的孩子培养成一个和他一样有着幽默乐观心态的年轻人。可是，有了二战，一切都改变了。
不知道这是不是一个真实的故事，难以想象在集中营里还能有这样富有喜剧的情形上演，为了不给孩子幼小的心理留下阴影，圭多做出了太多违反常理的事情，好在他是一个幽默的人，这种幽默再加上乐观和坚强就会变得无比强大，完全能把孩子包裹在其中不让其受到一丁点的伤害。集中营的劳役和亡的威胁变成了一个一千积分赢坦克的`游戏，圭多把自己生命的最后岁月变成了一场和孩子一起玩的游戏，这应该算是最高境界的人生游戏吧。
虽然剧中只有几处提到了圭多对亡的恐怖和对现状的担忧，其他全是他那种幽默搞笑式的神情和话语，但我们应该不难推测圭多的心理，那肯定是一种极度煎熬的矛盾和对立，即使是在临前他还表现的手舞足蹈让孩子觉得有趣。同时他也很大胆，毕竟之前他一直是敢想敢做的人，无论是在他叔叔家的小镇还是在集中营，环境无法改变他心中的这一点。
坦克开来了，孩子相信了父亲，但这只是一个开始，他不知道父亲为他牺牲了多少，这只有随着他渐渐懂事才能明白。一个喜剧却又悲剧式的结尾，孩子和母亲团聚，父亲走了。
电影名称叫《美丽人生》，也许很难说圭多这位父亲的人生是美丽的，但我想至少孩子的人生是美丽的，尽管他年少丧父，但父亲却给他留下了一笔无价之宝，在他的心中，他会慢慢知道的。不过我还是觉得圭多的人生也是美丽的，这种美丽不在于他自生，而在于他带给别人，把他最美好的品格展现给周围的人，让每一个人的心随之震动，感慨，变得美丽。
很多人从这部电影中看到的是父亲如何对孩子，确实这应该算是一个点，也是最容易看到的点。对于如何教育孩子每个父亲都有自己的看法，对于剧中的圭多也许看法不一。但至少有一点可以肯定，父亲不应该把自己的消极情绪带给孩子，无论再苦再累，在孩子面前都要坚强，尤其是还未懂事的孩子。我想每个父亲都应该且值得做到这一点，乐观，坚强，这才是孩子需要的，而不是抱怨，抑郁，愤怒。我相信等到孩子长大的时候他会体谅到父亲的良苦用心，他会知道的一定。虽然我还没有成为一个父亲，但既然已经成人，对于孩子的教育应该要开始摸索了。
老师的美丽人生作文800字【六】
记得在我读一年级的时候，那是一个非常陌生的环境，当我走进一年级教室的时候看见里面有一个非常美丽的背影我还以为她是哪位同学的姐姐呢，原来是我们的老师。
当我坐在自己座位上的时候老师用那清脆、可亲的声音一个一个的挨着点名，听着便有一种可亲的感觉，记得有一次 我哭着想要回家然后眼泪汪汪老师把我抱在她的身上劝我不要哭了我的眼泪流在了老师的衣服上当时我以为老师会发火就连忙说‘老师对不起，对不起，没想到老师说没事孩子老师回家洗洗就对了。
可是一转眼我们便到了六年级，真是时光如流水啊，老师也陪我们走了六年的`时光看着老师脸上的匹匹笑纹再想想当年一年级的老师真是心酸，我知道这些都是老师辛苦教我们才这样的，但是不管老师变成什么样她都是我心目中最美丽的老师。
有一次教师节我去老师家送礼物，从窗户里望去老师还在批改我们的作文看着那缕缕红勾我心理顿时略过一丝冷风。
我们快要毕业了但是我永远忘记不了你岳老师，你将在我心理呆上一辈子，请你原谅我们小时候的无知在我心理雨露永远是您的好学生，好孩子，您也可以把我当做您自己的孩子，雨露永远爱您岳老师……
老师的美丽人生作文800字【七】
??丽人生的观后感范本在很早的时候，我妈就跟我提起过《美丽人生》，胡事的概要也讲过，只是一直没有看过，我非常感谢孟老师为我们播放这部电影。
在战争题材的电影里，东方似乎一定会有一种奇怪的意识，就是在灾难来临的时候，总会出现那么一个人，他的出现总是由掌声和鲜花相伴，似乎只有这样才能为自己的民族添彩，只因某某人在战场上绽放出这样那样的光。
对这样遥远的战争故事，难道不觉得太政治了么?战争并不是英雄们背负的，战争不是单属于英雄的故事，不单属于士兵的故事。有时候我在那些所谓的战争作品中找不到时代，倒是颇像一部偶像剧。我们对战争的感知会变成这样，是因为什么?
我也看过一些国外的战争题材的电影，比如《希伯利亚理发师》又比如《黑皮书》。战争过于残忍，因为在战争中所仇恨的对方，同样也在战争中因此而清晰得从心底到指尖地痛苦，又在扳下枪扣时从手指把麻木传到心底。在战争里，前任何一个人的亡都太微不足道。在这样的灾难面前，恐惧驱使我们忘记了一些东西，放弃了一些东西，比强孩子们忘记了纯真。但我们绝对不要放弃爱与人道，在战争面前它可能是最脆弱的.，但也可以是最坚固的。
战争面前我们都要受伤，我说了战争不仅是士兵的故事，它是一场暴风雨，每个人都要淋湿，可是我们看到有的人没有被淋湿，因为有另一个人帮他挡住了全部的雨点。
每个父母都希望孩子有个美丽的童年，完整的童年，可是战争夺走了他们的完整的童话，让他们在灰色背景的世界里完成他一辈子的使命。这不公平，对谁都不公平。所以我们看到了一位伟大的父亲，用生命拯救了一个孩子的纯真。他的亡，他的一切行动都在控诉战争带给我们的创伤。这样精神上所带来的创伤，是所有人都不想看到的。那些伤痕在说：
“不要再有战争了!”
在课文中也有这样的话，是《亲爱的爸爸妈妈》里所出现的。
在世博会的墨西哥馆里我记得有介绍墨西哥的历史，战争。“历史就在我们身边，如果我们不去阅读它们，它们就永远地消失了。”大屏幕上是这样写的。但是欠们所应阅读的，不是憎恶。
在阅读《芦花荡》时，那个分析“老头子将敌人置于地时萌发出的愉悦心情”到现在还使我痛心着。这种仇恨，到底什么时候才可以停止?战争中需要我们记住的不是英雄们敌后的快感，而是告诉我们这些身处在和平土地地上的人们，我们所享受的安逸带来的一切的可贵，和平的可贵，自由的可贵。
战争使我们更爱自己的国家，没错。而东西方战争作品的差异也就在于，在东方文学作品中，我们最后宏扬的是本国的威严，大家是站在各自的国家发扬本国精神。而西方的战争作品里，它年表达出的伦理，人性是不分国界的，它给我们所带来的是每个国家在战争中，在平凡人之间，闪耀的“人”的本质。
