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流淌的爱作文五年级开头(流淌的爱作文五年级结尾)

流淌的爱作文五年级开头(流淌的爱作文五年级结尾)

更新时间:2023-08-27 12:04:01
流淌的爱作文五年级开头(流淌的爱作文五年级结尾)

流淌的爱作文五年级开头【一】

《傅雷家书》是真正带我体会父爱的深情与伟大的开端,或许以前我从没有认真思考过父爱对于我成长的意义,直到读了《傅雷家书》。当我看到傅雷苦心孤诣的教导儿子,从各个方面引导孩子,希望孩子在成长的道路少走些弯路,把自己一生的体会和丰富的经验总结在那一封封用爱写成的家书中。我感动了,傅雷为了孩子鞠躬尽瘁奉献了他的一生,甘愿为了孩子做一头辛苦耕耘的老牛,父亲不正是我们人生起步的启发者和人生道路的领航人吗?

我或许也曾怨恨过父亲,怪他为什么不在我遇到挫折与失败的打击时拉我一把,帮我安稳的渡过难关,后来才明白“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”,如果遇到挫折时不学会自己面对困难,自己承受压力,只是一味的选择依赖,我将永远不能做一只老鹰,在这一片自由的天空下尽情潇洒徜徉,我只有在一次次的磨难中不断历练,不断提升自己的能力,才能雨过天晴,苦尽甘来。

父亲总是喜欢在我受到老师表扬的时候给我泼冷水,当我兴高采烈地告诉他我的成绩有多么好的时候,他总是说:”咱是不是高兴得忘了形啊”,每当这时,我便很生气地说:”我只是告诉一下我的成绩,有必要冷嘲热讽吗?”我甚至觉得他是不是从未对我的成绩有过丝毫的'高兴。直到那次偷听到了爸妈的谈话,我听到妈妈说:”你不要总是对孩子摆那样的臭脸色,她也只是高兴自己的成绩,我们鼓励鼓励她不好吗?”只听爸爸回答说:”我那是想让她不要得意忘形,凡事都不能骄傲,没听说谦虚使人进步,骄傲使人落后吗?她应该要慢慢学会做到一个境界,得之不喜,失之不忧,这才是她更应该修养和完善的。”我怔了一下,一股暖流打心底里面汩汩的流了出来。原来父母做的每一件事都是希望我能够修缮自己的品质和素养,作为女儿的我更应该体会他们的良苦用心。

父亲的做法不正是《傅雷家书》中“高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废”的体现吗?正是父亲的放手,让我学会了笑面人生中的挫折与挑战,无惧生活中的狂风与暴雨,无论是多么恶劣的环境,我都能安之若素,随遇而安。让自己在多么艰难的日子里,也能甘之如饴,苦中作乐。努力的控制情绪,尽量让自己的心没有跌宕起伏的波动感。

父亲伴我成长,教会了我直面挫折时应无所畏惧,教会了我应胜之不喜,败之不馁,也教会了我安然自若的优良品质,父亲不断地完善自己,努力为我树立一个榜样,只希望我能大步大步的往前走,可是他哪能一直为我领路呢?可是他还是不甘心,希望能跟上我的步伐,为我照亮前方的灯塔。

父亲原本只是一碗清水,却为了我不断的沸腾,不断地往自身加调料,父亲顶着自己的年迈,努力地想要改变自己,我却不知道,父亲早已伤痕累累,早已疲惫不堪,父亲改来改去,似乎连原本的样子都忘掉了,父亲努力地想成为女儿心中的那座高山,却不知道他的女儿早已长大,早已可以独挡一片天空了。

流淌的爱作文五年级开头【二】

今天是个风和日丽的早晨。我早早的就听到了叮零叮零的响声,原来是我的手机闹钟。今天可是秋游的大日子呢!不过竟然要七点二十到校,我的天哪!哼!可这有什么办法呢?

我迷迷糊糊的坐上了大巴车,不一会儿,就到了临江实践基地。布置任务的叔叔说:你们四(1)班和四(3)班今天有四节课要上,上午两节在这里,下午两节在另外一个地方上。那我们在这里的第一节课就是做麦饼,第二节课是做花瓶。

我和小彤洗完手后,到了烹饪室里。开始做麦饼了,首先用山粉在桌子上撒一点,免得面团粘上。再用手把面团来回揉几遍,然后用擀面杖把面团擀的圆圆的、厚厚的,放上馅。之后再用擀面杖把放上馅的面团擀的大大的、圆圆的、薄薄的.。最后把它烤出来,就这样香喷喷的麦饼做好了。

然后就是做花瓶,拿着我们带的玻璃瓶到了工艺室。原来做花瓶就是把玻璃瓶用麻绳编织出各自想要的,各种各样的图案粘起来。我做了一个:四(1)?CYH,代表着四(1)班我爱你!

在这里体验完两节课后,我们来到了另外一个地方。在这里竟然有水上乐园和许多的拓展项目,让人一看就有忍不住要玩的。吃完了中饭,我们班的第一节课是种地。我和小彤放好了玻璃瓶,走进了田地里种起了地。首先要用锄头松松土,再用锄头挖三个五厘米左右深的洞,然后在每个洞各放上两粒种子,最后再在洞上盖一层土,就完成了。完成后老师还送了我们一株绿罗,插在花瓶里美极了!绿罗是生命力极强,无土栽培的植物。

最后一节课就是大家最喜欢的拓展课了。老师示范后,我和小彤快速通过了老师的任务,一同奔向水上乐园。通过了独木桥,来到了水上云梯部分,很多同学竟然落水了,哈哈!

今天可真是开心的一天!

流淌的爱作文五年级开头【三】

从屋外传入的歌声时起时伏,似乎是随歌唱者的即兴而跃动。仔细听,在背景音乐下始终有另一把声音在断断续续地歌唱。歌唱者似乎总在忙暇些什么。随着某一卡通片的主题曲的播出,声音就更繁杂了:还能听见蹦蹦跳跳的声响。那是一把何其稚嫩的童声,轻柔如棉絮,给耳朵一种新鲜的感觉,如初闻雨后草叶般怡人。那是我邻居家的幼童在歌唱。

但扫兴的事总会有。先不说那是何其久远而呆板的一曲,说说那断续的杂音吧。那是一把沙哑而低沉的嗓音,很难想像它的主人是如何声嘶力竭将它提高几度地发出来。伴随着音乐的高起,那歌声除了走音还是走音。段段歌词本应如一口清泉喷涌般流畅,但无奈不知为何,却如卡在石隙间的细流点点从其嘴中吐出。不过他的热情依然高涨,丝毫没有对他那“独特” 的歌声有所避讳,与他的孩子还跳起了舞。

我向母亲暗示道:“你说这楼板也太薄了吧!”母亲听了听那盖过童声、音乐原声的老驴挣扎般的歌声,笑了笑。“一把年纪不容易啊!人家颜面无存都不介意了,就体谅体谅......为博童颜一笑不易啊!”我心里倒想起了另一些事,便问:“我小时候呢?你也这样唱歌吗?”脑海里幻想着母亲唱歌时五音不全的景象,便开始笑了起来。母亲有些不服气,但仍故作淡定“谁不是这样的',唱的好听的早就去当歌星了!”话音刚落,她便伴着传来的乐音高歌了两句。

望着母亲如此童心未泯的样子,我心里反倒是有一丝温暖。想必儿时,如此活泼的她也为我唱了不少歌,“颜面无存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的场面,从那五音不全的搞笑中,更渗出了一丝温馨。此刻心里有一把歌声流过,是的,那是母亲的声音。

耳边流淌的歌声未终止,但厌意散去,那确实该是一首动人的乐曲。

我为之动容,为之欣喜。