四年级作文漂流瓶400字【一】
假如我是漂流瓶，我将带着人们的愿望，顺着海洋的洋流，飘向异国他乡，不受任何人的管束。这一路上，我可以免费地观赏各国的风景：我可以漂到希腊半岛附近爱琴海的圣托里尼去观赏海滨小屋，还有那高耸的火山，以及黄昏时，橘红相衬将深蓝的海洋染成深紫色的落日；我可以漂到美国的夏威夷州的瓦胡岛边，去体验一下珍珠港的.威严，看一看沉没了多年在海底静静躺着的太平洋舰队，想象当时的惨烈战争……
假如我是漂流瓶，带着人们的心愿，不知什么时候到达目的地，一直漂着……我可以在畅游的旅途中结实很多的伙伴：天天躺在大海肚子上晒太阳，风儿给我引路，雨儿而给我洗澡，经常与浮出海面吸气的大白鲸打招呼，和小鱼群一起流浪，和寄生在身上的海苔为伴，任由人类好奇地把我捞起，又甩向很远很远，像寄居蟹那样，身上背着一个大房子，四海为家……
假如我是漂流瓶，带着人们的心愿，不知什么时候到达目的地，一直漂着……
我有时候与那些狰狞的狂风暴雨做斗争，有时候与飓风巨浪决高下，就算沉入海中也不怕，有时候想与潜艇舰船比强弱，就算没武器也想试一试，有时候与飞鱼赛速度，就算没翅膀也心甘情愿……
假如我是漂流瓶，带着人们的心愿，不知什么时候到达目的地，一直漂着……
有一天，我终于被海浪冲上了海滩，人们把我捡起来，打开瓶子，看到了里面的纸条，他们会很惊奇、哭泣、兴奋，甚至狂欢惊叫；我感觉到自己完成了一件伟大的事情，没过多久人们又把心愿塞进了我肚子里，把我扔向远方大海，我的美好旅行又开始了……
四年级作文漂流瓶400字【二】
这两天，我读了一本名叫《音乐漂流瓶》的书，书中主要介绍了几位音乐家的故事。最主要的是巴赫、李斯特、德克夏沃和舒伯特这几位著名的音乐家，其中给我感触最深的是李斯特，他的故事名叫“贝多芬肖像画”。
这篇故事主要讲了李斯特出生在一个贫穷的家庭，他的爸爸非常喜欢弹钢琴，因为条件不允许，他家只有一台风琴，风琴上除了一些曲谱，还有一张贝多芬的肖像画。后来，小李斯特也爱上了弹钢琴，而且学得非常快，看几遍谱子就基本上可以视谱演奏了，渐渐地，爸爸也发现李斯特非常有天赋，就带着他去维也纳找贝多芬，当然，除了行李外，还有那张贝多芬肖像画，来到维也纳，李斯特和爸爸并没有找到贝多芬，只找到了贝多芬的得意门生——车尔尼。李斯特的爸爸再三要求，车尔尼才让小李斯特视谱演奏了一曲，车尔尼并不喜欢这样的琴声，可又不愿浪费李斯特这块好料子于是收下了他，在车尔尼的细心教导下，李斯特在维也纳开了两场音乐会，都办得非常成功。第一场唯一遗憾的是贝多芬没有来；但是第二场的时候，贝多芬拖着病重的身体来到了现场。虽然他听不见，可伴随着小李斯特那细长的手指在钢琴上龙飞凤舞地跳着，仿佛美妙的音乐在心田回荡！
通过这篇文章，我明白了如果你对一件事物感兴趣，就要坚持朝着这个方向去努力，虽然成功的里面有天赋，但是更多的是锲而不舍的追求，才能向着自己的目标慢慢靠近！
四年级作文漂流瓶400字【三】
近日，我读了《音乐漂流瓶》这本书。
这本书通过一个个不同的故事来介绍世界著名的音乐家和作曲家。其中我最喜欢《达格妮之歌》这个故事。
《达格妮之歌》主要讲了守林人的女儿达格妮在八岁生日那天早早地来到了森林里，因为她听说在自己生日那天，最早到林子里来的人会遇上好运。果真，一个小时后，她看到了著名的作曲家格里格。达格妮以为格里格是安徒生，便一蹦一跳来到格里格面前，当得知格里格不是安徒生时，小姑娘有些失望，因为格里格不能像安徒生那样送给自己生日礼物了。格里格想了想，答应达格妮在她十八岁时送一件生日礼物。十年后，达格妮来到了奥斯陆的姑姑家，在海滨公园的露天剧场，她第一次欣赏了一年一度的白夜音乐会。当报幕员报最后一首曲目时，达格妮惊讶极了，因为曲目名叫《达格妮之歌》，是爱德华·格里格作曲，献给卑尔根守林人的女儿达格妮的。当格里格上台向观众鞠躬时，达格妮又看到了那个高个子老头，她的眼泪夺眶而出。
读了这个故事，我觉得达格妮很幸运。因为在她原本平淡的人生中，竟然会碰到一位在挪威最杰出的作曲家——格里格，而且她不仅是遇到了他，格里格还专门为她谱写了一部作品呢!《音乐漂流瓶》里的故事让我们知道了许多的音乐家、作曲家，也了解了不少他们和乐曲的故事，从而更加喜爱音乐。
