她让我感到快乐作文600字左右【一】
有这样一个人，让我从心底对他敬佩。
他叫刘克祥，是我的同班同学。他的容貌并不出众，黑溜溜的小眼睛，成天贼溜溜地转着；粗糙的蒜鼻，上面总爱挂着一些汗珠；粗却不浓的眉毛，总被观察老师动作的眼睛带动起来。这样的五官配上一张黑黝黝，酸溜溜有点憨厚，形状酷似土豆的脸，再搭上发育不良的小学生般的身材，总使人不禁想起了刚从地里拔出来的土豆，我们大家都叫他“黑土豆”。
有一次，我在食堂排队打饭，而黑土豆刘克祥就在离我不远的前方。突然，听到了争执声。喔，原来是一个小学生看他好欺负插了他的队，而他又不肯让步，于是便吵了起来。我就静静地看着，那人似乎还比他高了半个头，撑着嗓门指着他的鼻子骂得正欢，而刘克祥也不愿因自己势单力薄就低头认输，反而一不做二不休地呲着牙，绷着脸更大声地叫骂回去，凶神恶煞的模样十分恐怖。那人骂不过，便狠狠地推了他一把，又咽了口口水，大爷似的溜掉了。看到这一幕，我不禁皱起了眉头，心想：唉，那人可真是没教养！说不过就算了，居然好意思打人！刘克祥也是，别人挑衅就算了，自己也非要撞上去，真没教养！
不知过了多久，这件事差不多被我淡忘了。
一天晚修，我突然心来潮，去食堂吃了个夜宵。在我快吃完时，突然看见了刘克祥。他弯着腰，拎了个小桶，拿个抹布，撸起袖子正在干活。看到这一幕，我心中不禁多了几丝疑惑：奇怪了，刘克祥这么粗鲁、野蛮，又怎么会来这里帮叔叔阿姨们呢？想到这里，我揉了揉自己的眼睛，又眨了眨，重新看过去。他已经把桌子擦干净，正要将碗筷送去洗碗池了。看着他勤劳的身影，我不禁感叹到：“唉，我真不应该以貌取人的！看来就算他再不好，也是有优点的！想到这里，我心中不禁升起了一丝敬佩。
令我敬佩，因为他不在乎别人的眼光，专心做着自己，帮助着他人。
她让我感到快乐作文600字左右【二】
有的人，一个动作，一做就是一天；有的人，一样的话，一喊就是一年，有的人，一份工作，一做就是一辈子。
——题记
我家楼底下有一个小亭子，这个厅子是我们的邻居一个老爷爷搭的，大大的木板牌上写着：“赵氏拉面馆”的字样，像是自己写的，很丑。亭子里并没有太多的装饰的东西，几张桌子和一个做拉面的台子，仅此而已。
老爷爷的客人不多，大多数都是老客户，我也不是常来——或许是因为习惯吃肯德基之类的东西，所以吃不惯的缘故吧！
有次我放学后，因为没带钥匙，只能在老爷爷的亭子那里写作业，亭外人来人往，亭内却很安静，时不时能听到老爷爷在亭外吆喝的声音，偶尔会有客人“临幸”。我没有心思写作业，呆呆的看着他为那些为数不多的客人做拉面。他缓缓的弯下腰，从一个大木桶里舀出一瓢水，冲了冲手，然后就开始搓面粉，面粉在他的手里慢慢变成一个大圆球。他的动作很轻柔，仿佛一位贵妇对待丈夫送的玫瑰花一样，格外小心。他将面拉长，再折起来，拉长，再折起来，时不时还往上面泼一些水，没过多久，面条就拉好了，像丝一样。
一碗面这么做下来，老爷爷已经满头大汗，见他那么累却又挣不来几个钱，我告诉他，可以将厅子翻修一下，面一次可以下锅几碗。
他笑笑，眼角的皱纹理深了些说：“我这辈子都做这行，我是被它养大的，我的儿子也是被它养大的，虽然现在时代进步了，但老东西还是不能忘。你别看这东西，这么一会功夫就做好了，其实它的学问可大着呢！”他的脸上露了自豪的神情。说完，他给我做了碗面，这碗面似乎有些别样的味道——苍桑，艰辛，坚持不懈……
几年过去了，老爷爷已经走了，可是那碗面的味道，却成了我心的一部份。一位一个动作能做一天，一年，甚至一辈子的人，又怎么不让人敬佩呢？
她让我感到快乐作文600字左右【三】
那是一天早上，我去上学碰到一位脚扭伤的老奶奶，我刚想把老奶奶扶起。可是有一位同学抢在了我的前面。她是一个女孩，身带红领巾。他把老奶奶扶到旁边的石凳上，关切的问老奶奶有没有事，老奶奶摇了摇头并说：“现在的孩子真懂事。”那个女同学笑了笑，然后就走了，我感到十分的不舒服。因为在这之前，我曾有一点忧郁是否要帮助老奶奶，我十分懊悔，同时我也明白一件事：那就是应该果断地帮助别人。
我走在上学的路上，感到心情格外舒畅。我今天终于明白了姐姐给我说的：送人玫瑰手有余香。让我体会到了帮助别人利人悦己。
她让我感到快乐作文600字左右【四】
余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的.眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。
有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。
