开在心底的花作文六百字【一】
乐观，是开在悬崖上的花。在最大的撒哈拉沙漠上，漫天黄沙，寸草不生，但却生长着一种花，它极细小，却洁白，它八年才开一次，生活环境的艰难使它更顽强；虽然漫天的撒哈拉的黄沙点缀着这洁白的小花，它却依然乐观地面对恶劣的生存环境，开得洁白芬芳。
乐观，是开在黑暗里的花。有人问一位盲人：“你生长在黑暗之中，你觉得痛苦吗？”盲人回答说：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音；和哑巴相比，我能说话；和瘫痪的人比，我能走路。”面对不幸的遭遇，不公的命运，盲人想到的不是痛苦，而是乐观地对待。他不比幸福，不比健全，比的是对生活满怀感激之情，海伦凯勒，小时候因聋致哑，可是她始终不放弃生活，努力地学说话，学写字，我们暂且不说她为此付出的努力和艰辛，但她让我们心存感恩之心去看待生活，感恩生活赋予她的不幸，努力做着最好的自己。
乐观，是开在尖刀上的花：“美丽是一种恩赐，而痛苦使我坚强”，这是中国著名残疾舞蹈家王丽说的，她与丈夫一个没有双腿，一个没有双臂，却要奔放热烈的拉丁舞，丈夫双腿瘫痪，她就推着他跳，她腾空而起，丈夫就用双手托着她，每一节拍，每一个动作都那么艰难，但他们的脸上始终洋溢着笑容。乐观地看待苦痛，踩在“刀尖上” 虽然如履薄冰，但她们快乐地舞着。
乐观地看待生活，这样的事例数不胜数，乐观的人看到自己拥有的，自己身边美丽的；悲观的却只能对着镜子自怨自艾，忽视身边的幸福和快乐。
有位哲人说过：“我们都容易成为远视眼，忽视眼前的幸福，但如果你乐观的看待命运给予我们的，坦然接受它，你就能看到属于自己的`幸福。
生活中，有人自己打开幸福的门，有的人自己紧闭幸福的门。后者只记得悲痛，忘了生活还在继续，忘了命运可以改写，我相信就算遭遇了挫折，拥有了残缺，但只要你坚持你的梦想和信念微笑着，面朝太阳，就会看到美丽的天空。
点评：
本文最大的亮点就是比喻的妙用。
标题将乐观比成心灵上的花，宛若妙女之美目，让人怦然心动。
主体部分的三个并列分论点均用了比喻，分别将乐观比成“悬崖上的花”“黑暗里的花”“尖刀上的花”，不仅说理生动形象，而且将花开的恶劣环境与乐观的态度形成对比，突出了乐观的重要性，有力地论证了“乐观是开在心灵上的花”这一中心论点。
开在心底的花作文六百字【二】
人间骄阳正好，风过林梢，彼时我们正当年少。放肆轻狂的心路历程，在成长的道路上跌跌撞撞地走过，那植入在内心深处的嫩芽儿，何时才能绽放？
南方的冬天不算冷，台风才是最令人胆战心惊的。猛烈的台风从天穹深处席卷大地，穿过山川河流，平原车站，旋转飞舞直奔地平线尽头。朦胧的城市下，地面遍布满是倒影的碎片。冒着狰狞咆哮着的寒风，我步履蹒跚，终于来到了学校中。
上课铃缓缓打响，我看着眼前薄薄几本，还未收齐的作业，不禁觉得头昏脑涨，仿佛下一刻便能连人带椅一齐瘫倒在地上。阳光穿过薄透的靛青色天空，染在教学楼一格一格的窗玻璃上，再穿过浅色窗帘，映入教室里。兴许是换季了，思绪也随着季节一齐被换走了罢，一节课下来魂不守舍。
“还没交作业的赶紧交啊，过时不候！”我尽力压制着心中的急躁，努力抬起那两条冻得发颤的腿，走到没交作业的同学面前，询问原因。眼看着桌上的作业越堆越高——积成了一座小山丘，我扶额长叹，恨不得将桌上所有物品“一扫而空”。如果磨难是一场洪灾，那就努力把它过成一种灌溉。我撸起袖子，伸出双手，尝试将这座山抬起，本以为轻而易举就能搬起来，但事与愿违。用尽全身力气瘫倒在椅子上，阳光斜穿过墙壁，擦着课桌落下一片亮金色，我却坐在影子中。做不完的模拟卷一张张飘落在地上，教室里粉尘飞扬，身边的同学来来往往、欢声笑语，头顶晃悠悠的吊扇嘎吱作响，连带着吹起试卷边角。内心不停期盼着、呼喊着，渴望有个人能拉我一把，但这些信号终究石沉大海。眼看着上课时间将至，我弯下腰，长叹，再一次伸出双手，打算奋力一搏。
“我来帮你吧！”
猛的一抬头，向上望去，小马熟悉和善的面容映入眼帘，他如瑰丽的梦，壮美至极，照亮了我心灰意冷的内心。小马被我劫后重生的目光吓了一跳，须臾，我们抬起作业一齐向办公室走去。冬日最好的太阳照在了这里，于是走廊落满了光。后来的后来，每当我遇到困难、小马总是会竭尽全力帮助我。我想，我见过一个光明炽热的人，靠着这个，我可以走过所有寒冬。这吹不出褶的平静日子，每天也在闪着光，照片会因为时间的流逝而泛黄，珍藏于心头的情谊会像陈年老酒愈久弥醇。
风，吹散了天空中的黑云，千万金光破云而出，随金光一起绽放的，还有那朵开在灵魂深处的花。
开在心底的花作文六百字【三】
我心中永远有一朵花，默默地开放，开放在我的心灵最深处。
这朵花有着我六年的回忆，让我难已忘怀。
你记得吗，我的同学?那年夏天，刚下课，我就开始流鼻，你带我去洗，告诉我该洗哪儿，不该洗哪儿，甚至还帮我洗。
你还记得吗?那次我出水痘，好长时间没去学校，我打电话让你给我送作业来，你的家长极为反对。可是，你却冒着被传染的危险来到我家，并把老师当天讲的知识认认真真地讲给我听，陪我一起写，不会的题把解题方法告诉我，直到我会。我们在一起度过了那么多的欢乐的时光，现在分离了，心里真的有些放不下你们。不知道你们现在怎么样了，初中生活还适应吗，是否已经融入了新的班集体，真希望再见你们一面。
老师啊，您日日夜夜地为我们操劳了五年，现在接的这一批学生是不是比我们还淘气?老师啊，如果再让我们听您一节课，我们一定不再淘气，一定不再说话，一定不让您生气……可是——一切都晚了，一切都不可能再重复了。我只能悔恨，悔恨当初为什么不好好听课，为什么说话;只能惋惜，惋惜这样个机会已经没了。老师啊，我今天想对您说：“如果重头再来，我一定会好好学，不辜负您对我的期望!”曾经的那个集体给了我太多的留恋，给了我太多的不舍，更给了我珍贵的友谊和美好的回忆。
这些美好的往事，会像一朵朵永不凋零的花，像一颗颗璀璨的明珠，永远在我的心中闪亮着，照亮我今后的人生之路……
