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关于练习刺绣作文(描写刺绣满分作文)

关于练习刺绣作文(描写刺绣满分作文)

更新时间:2023-09-17 20:53:46
关于练习刺绣作文(描写刺绣满分作文)

关于练习刺绣作文【一】

刺绣,又名“女红”,是一种用针线在织物上绣制而成的手工艺品。

这种民间传统手工艺,在中国至少已有二三千年的历史。其中最富盛名的有苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣,它们并成为“四大名绣”。

除了四大名绣,在我国还有许多的地方名绣。在我国的少数民族,如维吾尔、彝、傣、布依、哈萨克、瑶、苗、土家、景颇、侗、白、壮、蒙古、藏等,也都有自己特色的民族刺绣。

四大名绣之一的蜀绣是我们四川人的骄傲。它与蜀锦一起被称为“蜀中之宝”。蜀绣以日用品居多,取材多数是花鸟虫鱼、民间吉语和传统纹饰等。其中,以自然界为主题的绣品最具代表性。

我见过金鱼、熊猫等蜀绣作品。它层次分明、色彩艳丽,十分精巧别致,而且栩栩如生,就好像立刻会从织品上蹦下来一样。真是巧夺天工,让人惊叹啊!

我家客厅的墙上挂着一幅名为“八骏图”的绣品。图中有八匹骏马在银白的'草原上奔驰,有的在鸣叫,有的在飞奔,还有的把头朝后张望。马的姿势各不一样,但他们都活灵活现,像真的跑起来似的。

我觉得刺绣美丽非凡,是了不起的手工艺。

关于练习刺绣作文【二】

上学期结束后,老师让我们学刺绣。内容是绣国防标志或者其他图形。

妈妈从街上帮我买来针、线、布和图样后,我就开始学习穿线。刚开始的时候我总是不能把线穿进针眼里,一遍又一遍,屡战屡败,可是我毫不气馁,在妈妈的耐心耐心指导下,我终于学会了穿线。

接下来的日子,我就要开始在布上绣图案了。妈妈先教我怎么布局,先从哪里开始着手。在妈妈地帮助下,我在布上用划粉画出了小方格,然后就是用五颜六色的线在布上绣出图案了。开始的时候,我老实刺到自己的手,疼得我直叫唤。我好想放弃不做了,可妈妈说:“做事不能半图而废。”于是我又拿起针线在布上练了起来,在妈妈手把手的教导下,我好不容易学会了用针和线在布上绣了,而且不会刺到自己的手了,为此我高兴了半天呢!但是我绣得很慢很慢,一天下来却不见什么成效。妈妈又对我说:“做事情要有耐心。”于是我静下心来继续绣。一天,两天,一个月过去了,功夫不负有心人,我终于完成了我的刺绣。

望着自己亲手绣成的图案,我心理高兴极了,觉得非常有成就感。

关于练习刺绣作文【三】

还是小学生的时候,我就开始学习刺绣了,最初只是为了消磨寒假里的日子,于是我用针、线和零碎的布头,在上面笨手笨脚地绣出一朵小花和叶子,这其实算不得什么刺绣,但这却是我学习刺绣的开端。

当一朵朵小花不断在各色的布头上绽放后,母亲开始引导我真正地学习刺绣。母亲的刺绣具有相当的水平,家里存有许多母亲年轻时绘制的刺绣图稿。我把它们都找了出来。从初学刺绣至今,大约有四五年了,因为经常练习,现在已不再像初拿绣花针那样笨手笨脚了。手指越来越灵活,绣出的绣品也一件比一件精。每年寒假,我总要选一两张绣稿刺绣。

刺绣的基本操作大致可分为四步:第一步选稿;第二步上稿;第三步上绷;第四步刺绣。

选稿,就是选择自己喜欢的刺绣图稿。

图稿选好后,把它放在事先准备好的复写纸上面,再把要绣的布料放在复写纸下,用铅笔将图稿上的图案整个地描一遍。这样,揭去图稿和复写纸,布料上就现出了自己需要的图稿上的图案。

然后,就要将布料上绷。上绷时应注意布料的经纬有无歪斜,使布料的经纬保持横直,这样绣出来的图案才不会变形。接着,挑选与布料适当的绣线和绣花针。这些全是准备工作。准备工作就绪以后,就可以开始刺绣了。

刺绣基本上分为彩色绣和单色绣两种,彩色绣善于表现图案色彩的层次,绚丽多彩,单色绣则具有清淡、素雅的艺术效果。

刺绣是几种常见和实用的针法。一是散套针。这种针法主要用于彩色绣,针针相嵌,参差排列。一般绣花朵的花瓣时,多用这种针法,绣时用两股线,从花瓣外缘向里绣。第一排一针紧挨一针。花型外缘针迹整齐、里面则长短不一;第二排一针间隔一针,并罩过第一排线条的.3/5左右,即从第一排条的缝隙中插人,以后各排与第二排相同。这是所谓“见缝插针”的绣法,这种针法绣出来的花瓣层次分明,富有真实感。二是包针,这是单色绣最常用的针法。绣时也用两股线,针针横包不露底,轮廓针迹齐整。月牙形的叶片多用包针。三是套叶针,起点缀作用。用两股线绣,形似梅花,羊毛衫的开司米绣花比较多用。四是切针,用一股线绣。线条紧接、连成条纹。较细的直线、曲线和虚线都用这种针法锈。五是扣针。用两股线绣,绣法同锁衣服纽扣相似,这种针法适宜绣枕套的荷叶边、台布边和衬衫领边等。

刺绣时,应注意用针的快慢和松紧,起落针快,绣出来就光洁。反之就比较毛糙,收线不能太松,否则线与面不能成其为一个整体;也不能太紧,太紧,容易使布料起皱、不平整,更不能忽松忽紧。刺绣时,还应注意保持绣品的清洁。

运用各种丰富灵巧的针法,配以熟练的技术,匀密的针路和圆活的线条,就可以绣出优美的绣品了。

关于练习刺绣作文【四】

我喜欢刺绣。你没听错,就是中国传统手工艺——刺绣。无聊的时候,我总喜欢用刺绣来打发时间。

说到刺绣,你了解刺绣的哪些知识呢?且听我一一道来。刺绣是中国优秀的民族传统手工艺之一,古代称之为针绣,是用绣针引彩线,将设计的花纹在纺织品上刺绣运针,以绣迹构成花纹图案的一种工艺。刺绣按材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣。

刺绣的历史源远流长,直到今天还有一席之地。你知道大上海的什么刺绣最有名吗?那当然是“露香园颐绣”了。顾氏家族世袭相传,善于刺绣的声誉名扬大江南北。今天,中国的刺绣工艺几乎遍布全国:苏州的苏绣,湖南的湘绣,四川的镯绣,广东的粤绣。各具特色,被誉为中国的四大名绣。

发展到今天的刺绣艺术品,工艺精细而复杂。很多想学的人会望而却步,其实刺绣也没那么复杂。我们先简单的了解一下刺绣前需做的准备:第一步,选布。第二步,选线。第三步,选针。如果是在帆布上绣花,针的尺寸是12-18号针。第四步,选择绣花绷。第五步,设计图纸。第六步,固定布料。第七步,穿线、起针、打结。第八步,装饰。做好准备工作了,接着开始绣了,这是最关键的一步。先把线沾湿,然后用水搓细,再慢慢往针鼻眼里穿,可线怎么也穿不进,于是我告诫自己:别慌,要镇静,慢慢来。就这样,一次,两次,三次……好不容易穿上了,可怎么绣呢?啊!我想起来了!我找出了绣花绷,唉!接下来是啥呢?哦,是设计图纸,费了九牛二虎之力终于搞定图纸啦!于是开始绣了,一不小心手被针给扎破了!定了定神,重拾信心的我又拿起了那根针,继续绣。功夫不负有心人,好一会儿,终于绣好了!虽然绣得很业余,远比不上专业绣娘的手艺,但我心里美滋滋的,我终于学会了刺绣!更重要的是明白了:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强!在以后的人生道路上,一定勇往直前,不被困难吓倒。

通过我的介绍,你是不是也喜欢上刺绣了呢?我们一起去体验中国传统手工艺的美妙吧!

关于练习刺绣作文【五】

每当看见别人拿着自己漂亮的刺绣时,我就心生羡慕。要是自己也能绣出那样好的作品就好了!我曾经萌发出无数想学刺绣的念头,但那只不过是一时心来潮罢了,刺绣对于我来说如登天一样难,每次我绣不到一半就放弃了,想刺绣的热情顿时烟消云散。

暑假的时候,我叫着嚷着要妈妈教我刺绣,妈妈被我吵得无可奈何,只好顺我的意。学之前,她还问我:“刺绣是需要付出耐心、努力的,你能坚持下去吗?”我自信地点点头,说:“没问题!”

妈妈先教我绣十字绣,她拿出一幅带有“福”字的绣图让我绣(别说我老土!)。我看了看,不禁轻松地笑了笑,哎,不就是一个“福”字吗?这有什么难的!我立马从针线盒里拿出金色的线,穿进针孔,针孔小得要命,我穿了好久才穿进。将线打了一个结后,我就兴致勃勃地开始绣了。这时,妈妈就在一旁指导我:“线从背面穿过来,先把外框绣好,要仔细……”妈妈不厌其烦地给我讲解,我也在旁边认真地听着,仔细地绣着。

密密麻麻的“十字”出现在红色的绣布上,我不禁感到一阵欣喜。绣着绣着,我突然感觉有点不太对头,“福”字的部首“礻”怎么绣得歪歪扭扭的?我看了看示范图上,才发现自己绣错了,我垂头丧气地说:“哎,真粗心!”一旁边的妈妈听了后,说:“拆线重绣呗!”没办法,我只好沿着孔把线拆回去,真是麻烦了。好不容易把线拆回到原位后,我又怀着那寥寥无几的热情继续有气无力地绣着。吸取了之前的教训,我现在一边看示范图一边绣。可事情总是不尽人意,密密麻麻的小格子和被阳光照得闪闪发光的金线让我眼花缭乱,我不是绣错,就是缠住了线,把我弄得晕头转向。

我终于没有了耐心,甩下刺绣,大叫:“我不绣了!”一旁的妈妈看着我怒气冲天的样子,忍俊不禁,并说:“你不是说你能行吗?怎么还不到一半就泄气了呢?如果人人都像你这样半途而废,那现在就不是高科技时代了。人家科学家再大的困难都克服了,你一个刺绣的小问题都解决不了,那怎么行啊。”说完,意味深长地看着我。

经妈妈的一激灵,我那雄心勃勃的斗志又回来了。我又拿起针,仔仔细细地绣着,不允许自己出任何差错。豆大的汗珠从额头上滚落下来,渐渐打湿了我的衣襟。我觉得身边的一切仿佛不复存在,眉开眼笑,不再觉得困难、烦躁,仿佛此时刺绣成了我最大的乐趣。这次我进行得很顺利。

一分一秒过去了,好不容易绣完了,我兴高采烈地拿起我的作品,一个金色的“福”展现在我的面前,真是漂亮,让人悦目娱心。那一针一线包含了我多少的汗水与努力啊!我得意洋洋地拿给妈妈看,妈妈看了欣慰一笑,说:“这就对了嘛!没有什么事情完成不了,做事只有努力、认真思考,就一定会达到目的滴!这不绣得挺好的!”我不好意思地望着妈妈,对她说:“我的第一幅刺绣就送给耐心指导我的妈妈!”妈妈慈爱的摸了摸我的头,我俩沉浸在一片欢声笑语中。

这次,我不禁学会了刺绣,还感受到了艺术的美。更重要的是,我还懂得一个道理:人生就像是爬山一样,中途自然会遇到困难,但只要坚持不解,不退缩,就会登上成功的高峰。它将使我一生受用。