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与人相处的重要法则作文(人与人之间相处感悟经典作文)

与人相处的重要法则作文(人与人之间相处感悟经典作文)

更新时间:2023-11-17 05:41:50
与人相处的重要法则作文(人与人之间相处感悟经典作文)

与人相处的重要法则作文【一】

“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这是中国古代著名的谚语,它激励了一代又一代莘莘学子,不畏艰难,努力奋进,然而在大洋彼岸的美国,也有一群年少的男子汉,尊从这句谚语,完成着“勇敢者的游戏”,凭借勇气克服各种考验,从而走向人生的光荣与辉煌。这就是《西点军校的经典法则》这本书所要传达的意念。

这个故事是从一个叫哈德逊的18岁少年从高中时就梦想进入西点军校,他多番努力,过关斩将,终于梦想成真,走进了心中的殿堂开始的,他一步步艰难的克服了一个又一个的关卡,一次又一次在极限中超越自己,他明白了“合理的要求是训练,不合理要求是磨炼”,所以在不断有人退出时,他选择了坚持,哪怕是晕倒在了冲锋到终点的路上。最后,他成为了优秀毕业学员,在毕业典礼上代表全体毕业生发言,他说:We Can Do It——没有什么不能解决。

读了这本书,我想到了我自己,从前妈妈总是来学校照顾我,我不仅不感觉难过,有时还很高兴,因为我会得到更多的照顾,而自己不必承担任何责任。可书中告诉我,西点军校有一句:“人生所有的履历都必须排在勇于承担责任的精神之后”。男孩子们作为男子汉的预备役,想要转正成为真正的男子汉就需要明白责任的意义。因为男子汉的肩膀才能承担得起责任的力量。我也会承担自己的责任,用行动向妈妈证明我能照顾自己,因为我的肩上也扛得起责任。

这本书里不光是严肃的角色,还有一些很有趣的人,比如哈德逊的军事学教官,他很幽默,他用幽默诙谐的语言,时不时的鼓励了小哈德逊,同时教会了他“责任、荣誉、意志、勇气、热情、服从、信念、正直”的。西点军校经典法则,带他走向了成功的大门,在森罗万象的人生舞台,始终立于不败之地。

家长的话:能明白责任的意义,是作为一个有担当的人的开始,在任何时候都能尽到自己的责任,那么就能做到“三百六十行,行行出状元”。

与人相处的重要法则作文【二】

“责任、荣誉、国家”是美国陆军军官学校,俗称“西点军校”的校训。它不仅仅只是西点军校的校训,更是映照出西点军人的灵魂。在我们的生活中,责任是永远最重要的。

西点的责任,体现在他们“绝不推卸责任、敬业为魂、细节决定成败”

威灵顿曾说:“我来到这里是为了履行我的责任,除此之外,我既不会做也不能做任何贪图享乐的事。”西点的学员门一进学院就宣誓忠诚,接受所有特权,也承担相应的义务,决不容忍有损荣誉的行为。而在生活中,每一个人都有自己的责任,做好自己的本职工作是必须的,否则在别人眼里你就是一个不负责、没承担的人。这样的人无论走到哪里都不会取得太大的成就,缺乏责任感的人是不会成功的。

西点将“敬业”作为校规的一条,是希望所有的西点人都把对军人职业的热爱,转化为学习、训练不断前进的动力。或许许多人都认为工作只是谋生的手段,只为养家糊口;或许还有人认为自己的工作是可有可无的,但事实并非如此。威廉。埃拉里说过:劳动可以促进人们思考。“任何工作都是有门道的,都是值得尊敬的,都有它存在的价值。

凯撒大帝有句名言:”在战争中,重大事件常常就是小事所造成的后果。“西点让它的学生明白,战场上无小事,细节决定成败。”少了一个铁钉,丢了一只马掌。少了一只马掌,丢了一匹战马。少了一匹战马,败了一场战役。败了一场战役,失了一个国家。“是有名的连锁反应理论,从中不难看出细节的重要性:所有的损失都是因为少了一个马掌钉。千里之堤毁于蚁穴,细节能带来成功,也能导致失败。因此,想获得成功,就必须从小事开始坚持,打下基础。

西点是能人辈出的学校,从他们身上我们可以学到优秀的品格。我们不缺乏成功的机会,只是我们没有强迫自己去修炼自身的品格。

与人相处的重要法则作文【三】

《西点军校的经典法则》这本书给了我很大的启发:这本书体现了西点军校的三大座右铭“责任、荣誉、国家”。同时这本书也是从“责任、荣誉、尊重、忠诚、自发、正直、竞争”这十三个方面介绍了西点人的品格。“在标准面前多少眼泪都是于事无补的,反而会受到军官和同学的轻视”这句话让我明白了在任何困难面前眼泪是没有任何用处的,只有自己努力才能克服困难。

“一个拥有兼任品质的人绝不会怀疑自己能否成功”“没有责任就没有尊重,勇敢承担责任的人才是真正的赢家”这两句话是我最喜欢的,它告诉了我一个人应该担负责任。

《西点军校的经典法则》不仅仅是军人的法则也同样适用于普通人,其中许许多多的道理是我们成功的。

与人相处的重要法则作文【四】

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。

例如,我班有名学生,母亲不知去向,独自一人居住,虽有伯父照顾,但总见他愁眉苦脸,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会,说了他的情况,同学们便决定齐心协力帮助他,当时刚巧学校订做校服,同学们便你捐一元,我捐二元的开始捐款,我也凑了十几元,为他订做了一身校服,当我把崭新的校服交到他手里的时候,他没有说什么,但我从他含泪的眼睛里分明看到了感激和上进的.决心。果不其然,他上课开始专心听讲了,还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边,比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。