六年的学习状态作文【一】
人生一世关键在于认识自己、战胜自己、超越自己、规划自己。俗话说：“人贵有自知之明”、“知人者智、自知者明”，在世界的万事万物中，往往最难认识的是自己，最难超越的也是自己。认识自己就是客观地评价自己，要清楚自己的优缺点、优势和劣势，
要分析自己所处的环境，并根据自身条件去扬长避短，找到自己应对目前环境的策略和方法。认识自己也是一个漫长的过程，需要阶段性的反思和检讨，盲目的自信和自卑都是不足取的。超越自己就是要驾驭好自己的优缺点。一个人优缺点的本质很难加以改变，机遇也不是人能够完全把握的，但一个理性、平和的人应该不让优缺点主宰自己，而是要驾驭好自己的优缺点，灵活运用自己的优缺点，以优补缺。当发现自己设定的目标不切实际或过高时，就要及时地做出调整。当然也要学会忍耐和等待，不能急功近利，不要干欲速不达的事情，在等待中积累经验和知识。认识自己、超越自己的最终目的是合理的规划自己，面对未来不再迷惑，知道自己以后要达到的目标和使命是什么，需要通过什么方式来达到自己的目标。
六年的学习状态作文【二】
古人云：“聪明难，糊涂难，由聪明而转入糊涂更难。放一著，退一步，当下安心，非图后来福报也”，当今社会的男女似乎对物质追求永无止境，而精神世界的荒芜已是普遍现象，在这整体“浮躁”的社会环境中，我们应保持一份“宁静”，修炼一种豁达的品质，豁达地看待自己，豁达地对待他人，豁达地看待社会。正所谓凡是存在的就是合理的，作为一个无法改变社会，也无法改变他人的“小人物”，除了去适应，就是要豁达。
不可否认，在工作和生活中难免要遇到风浪、遭受挫折，被人误解或不理解，这就要求我们要做到“阳光坦荡”，而不是患得患失，在逆境中抱希望，危难时不悲伤，失败时有韧劲，不要在枝节问题上纠缠不休，要把握住大的方向，在自己热爱和熟悉的领域里，要自信、要坚定自己的信念！“豁达低调、阳光坦荡”锤炼的是性格，完善的是对生活的态度，养成的是大将之风。
六年的学习状态作文【三】
那一年，有一群老师叫奉献，有一群孩子叫纯真，有一片阳光叫温暖，有一个班级，叫永恒。
那一年，我们每天沉浸在卷海中，听窗外知了不倦的叫着。那年的数学课总是令人难忘，您诙谐的话语，总是能让我们在紧张的复习之中抽出一丝捧腹大笑的机会；那一年，还有活泼开朗的英语老师，您的`课堂，总能吸引住我们，总能让我们感受到别样的欢乐；那一年，还有语文老师的大嗓门，有科学老师的唠叨，有……，有你们所有的爱。那一年，你们呕心沥，倾吐了自己所有的芬芳。
那一年，操场上，校园里，六五班的爽朗笑声响彻云霄。那年，班里个子最小、学习最差的你们俩，被班主任视为“废物”，差遣你们每天去倒垃圾，结果后来，全年校的老师都找你俩倒垃圾，你俩成了名副其实的“破烂王”；那年，运动场上的你，想在女生面前显摆显摆，你飞身一跃，凌空来个“大灌篮”，不料一个大跟头，摔了个满脸花，差点破了相；那年，语文课上，你正津津有味的偷吃东西，却被老师逮了个正着，罚你站了一节课；那年，六班学习从来都是第一，快乐也永远是第一……，那年，太多，值得记忆。
那一年，奢望着时间的延续，却还是抵挡不住分离的手。时间，如梭穿线，如箭穿光。那年的少男少女们，那年辛苦的老师们，那年多多少少的喜忧，都被永远定格在那张毕业照里。那一年，我们因一张考卷而聚，又因一张考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的记忆里，如又回到了那熟悉的课堂，看到了那亲切的笑脸，听到那曾经的教诲，还有那，久违的永恒……
六年的学习状态作文【四】
人生一世是注定要同困难打交道的，我们每走一步都会遇到困难，时时面临错综复杂的困难，处处受到困难的威胁，但我们不能胆怯、更不能抱怨，而是要迎难而上、积极进取，为了自己的信念，向着自己的目标，微笑着生活，微笑着前进。人的内心都有一种潜在的渴望，渴望完美的人生，渴望事业的成功，但往往只有那些无所畏惧、百折不饶、耐力无比、信念坚定的人，才能获得别人难以达到的成就，才能到达别人难以企及的高度。
总而言之，《用最好的心态去工作》是一本值得我们仔细阅读的书，对端正我们的工作态度有很大的帮助。通过阅读这本书，我感到自己对工作和生活的认识有了新的提升！
六年的学习状态作文【五】
三月，一个草长莺飞的季节，一个相识友谊的季节。就是那样一个阳光明媚的下午，便是你我的`初见，一个友谊的开始。片片花瓣随着和煦微风洒落，淡雅的香气在这满园春色中尤为浓郁。你身穿一袭乳白色连衣裙，不像纯白的冰冷，温润如春风；你就静静坐在那颗樱花树下，坐在那满地的花瓣雨中，不经意间回眸，对我展颜一笑，融了春花、春色、和这园中的一切。
曾几何时，我们一同走入校园。午后的阳光透过斑驳的枝叶映照你我的背影。一同走在林荫路上，依偎着绿柳青藤，凝望着漂浮云朵，诉说着过往的云淡风轻。
蓦然回首，六年的时光很快度过，我知道，我们的形影不离也将要到了尽头。你果然赴约前来，我们一同在樱花树上许愿：
“以清风为证，愿时光不老，友谊不散。”以后不知是否还能再见，有此承诺，有此想念，便足矣。
转眼又是一年时光，我再次步入此处，踏着飘飞的花瓣，来到那棵老树前，古老的年轮又多了几圈，刻着岁月的斑驳痕迹。恍惚中，你温润和暖的声音似乎再次萦绕耳畔：愿时光不老，友谊不散。
最初的相见，六年的陪伴，离别的诺言，和这醉人的暖春樱花雨，无一不深深印刻在我记忆的长河中。你那能融了世间一切的微笑，我至今，犹记……
六年的学习状态作文【六】
一年又一年的今天爱你的女人们又聚一起了。这一晃就是十六年……从相知到相遇，爱上你们的时间各不相同，爱上你们的情分也没法比较，但有你们在的十六年里，我们都无法言语的幸福着。我们也算老夫老妻吧？当爱情慢慢熬成了亲情，当激情慢慢变成了一种习惯，当追随慢慢成了一种相互支撑……当“obba,我爱你”变成“weare here.”其实不是感动越来越少，只是眼泪不会轻易的掉下来。
相处了这么长时间，知道你是个游戏狂，骂你宅不露脸看见签名却能乐了半天。知道你是天生的舞者，你热爱音乐离不开舞台，就算你不在乎，我们也拼命地要每个该属于你的荣誉。你喜欢滑雪，爱登山，摄影，对，还读诗集，所以就算苛刻自己但买这些贵的器材时眨也不眨一下眼。你这么苗条，腿又长又细，逼得我们越减越肥……你少喝点酒吧，看的我们担心但舍不得管又能怎么办？你腰不好，在家不让你干活，在外面你却到处做饭……
为了你们，大家都妥协好多，钱包总是瘪，纪念日留给我们选的东西也总是有点……搂妹子照相也还好……每年的两地奔波，费钱费力但只要见到你们就心安——只要我们互相平安，啊，这才是最真的情感。
人家都说爱上谁就会变成谁，跟你们混了这么长时间，你们的液真的一点一滴融进我们的身体。这十六年，学了那么多歌儿，念了那么多韩语，看了那么多书，培养了那么多爱好和品味，最重要的是那股子倔劲儿和……没JC——这是多么真实的关联……唉，这么多年，我们像疯子一样，巧合也好，邂逅也罢，其实也没那么多浪漫，一切只是磁场的相互吸引……我们也有难的时候，当自己每走一步都很艰难的时候，你会出现在我们身边，于是只能打起精神勇往直前，因为知道你们的\'那些年。当每次想要放弃的时候，我们没有脸不振作，还是为了和你们在一起更多的十六年……
我们在一起的日子，说是习惯也罢说是领悟也罢，回首自己曾经走过的路，几许感叹，几许遗憾，但留给自己更多的却是莫名的骄傲！在这些年中，你们教会我们坚强，执着，努力。我们从未有过的珍惜！也许只有经历过的人才能真正懂得它的含义。
我们的爱，如此深刻，你们还适应么？
六年的学习状态作文【七】
学会放弃就是放弃一切不切实际的想法和做法，放弃一些无关紧要的人和事，不受不必要的诱惑，知足常乐，让自己活得简单点，而不要让自己活得太累，当然这样也便于集中时间和精力去做好自己想做的事，“拥有时，不知珍惜；失去后，悔恨已迟。”，对爱情、对工作、对朋友、对荣誉，莫不如此。懂得珍惜就是要珍惜自己所拥有的友情和亲情，理解和包容自己身边的同事和亲人，珍惜自己已拥有的幸福、财富和工作，学会好好享受作为一名凡夫俗子能享受的快乐，正如有则广告所说：“人生就像一场旅行不必太在意目的地，在乎的是沿途的.风景，以及看风景的心情。”学会放弃、懂得珍惜的最终目的是为了集中自己的时间和精力于自己的信念和目标，同时也要善待自己和自己已经拥有的一切。
六年的学习状态作文【八】
六年的匆匆，化为水面的倒影，一触就消散了。六年来，永远忘不了的是老师，是老师那诲人不倦的心声。忘不了严格的冯老师，忘不了和蔼的郑老师，忘不了阳光的吴老师，忘不了幽默的许老师，永远忘不了我丰富多彩的小学生话。回忆起来，冯老师是陪我们走过六年一夕一夏的老师，看着我们长大又成熟，我们看着冯老师一天天变老。时间留不住冯老师那严格的课堂，也留不住许老师的一个个笑话，留住的只是一张泛黄的老照片。
今天的我们已经毕业了，要永远的离开老师、同学了。万千的思绪话为简简单单的三个字对老师说：“感谢你！”这三个字足以表达我的千言万语。老师，感谢你一心一意地教我们中国汉字；感谢你一字一句地教我们做人的道理；感谢你一板一眼地教我们文学的经典。老师，深深地感谢你。
小学六年，忘不了我们的老师和他们各不相同的课堂风格，同时也忘不了我的同学，忘不了与同学之间的珍贵友情。
和同学的交往，最多的只留下微笑和关心。最感兴趣的不是一次次秋游烧烤，不是一届届的运动会，更不是那一次的赛场上篮球进框的声响。最感兴趣的`就是和同学友好的交谈，因为我总能从同学的话语里找到一丝丝关心和一丝丝道理。小红告诉我人要勇敢地道理；小明告诉我做人要勇敢地道理；小倩告诉我做人要脚踏实地的道理。把同学的话玩味一下，总能从中有所发现。
小学六年，侃侃而谈的是校园里的一草一木。在那一棵桃树下的往事一桩桩、一件件，至今仍然记忆犹新。冥想的时候，总能记起儿时的约定。我们不要忘记同学、老师和天桃。在中学的旅途中，我们继续盼十年后的再见面。那时候，我们在校园里印下的最后一个脚印，被微风吹散了，被遗忘了，十年后我们一定在踏上天桃，在心中寻找到那令人难忘的回忆。
