有关赞美英雄的作文标题【一】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
有关赞美英雄的作文标题【二】
电影《你好，李焕英》改编自2016年出品的同名小品，由贾玲担任编剧，贾玲、沈腾、陈赫、张小斐等主演。
影片根据同名小品及贾玲亲身经历改编，片名中的李焕英是贾玲已故的母亲，电影讲述女演员贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空回到过去，触摸年轻的父母和他们的梦想的故事。
由贾玲编剧并执导，贾玲、张小斐、沈腾、陈赫主演的喜剧电影《你好，李焕英》在大年初一上映了，这部电影除了《唐探3》等，也是被看好的一部电影。两人这是掉个了，张小斐终于演贾玲的妈了，而沈腾出演沈光林。这部电影现在也上映了，不过片方在2月10日公布了沈腾与贾玲在拍摄这部电影的时候互相调侃的花絮，把网友们都逗乐了。而贾玲在一旁安慰他，说“沈腾你是我的精神伴侣”，看得出两人在喜剧表演上的默契感。看好《你好，李焕英》这部电影，可以想象，贾玲从搞笑的“女神和女汉子”，走到今天也是付出了很多。
刘德华第一次和宋慧乔同台颁奖时，宋慧乔面带微笑，说了好一会儿，刘德华总结了一句，我就不翻译了。刘德华非常绅士，上台后很自然的帮宋慧乔调整了一下话筒，然后走到旁边，说，欢迎宋慧乔小姐，带头就鼓起了掌。宋慧乔也非常落落大方，站在台上就开始发言。很快，宋慧乔讲完了，微微笑着看着刘德华。刘德华接过话筒就说，大家就不需要我翻译了啦，都是一番赞美我的话而已啦。哈哈，华仔这个翻译也是很厉害了。刘德华是一个很通透、又有点逗趣的人。
贾晓玲坚信“女大十八变”，但这句话放在她身上并不合适，因为贾晓玲没有变漂亮。
李焕英和贾文田结婚后，他们二人和贾晓玲坐在山坡上，贾文田幻想以后孩子的模样，希望生女儿不要像自己，贾晓玲听到这句话，脸上露出沮丧的表情，但李焕英却看着贾文田和贾晓玲说：“没事儿，都像你也行，我希望我的女儿健健康康的。”
大多数影迷都认为这两个细节的主要作用是煽情，但事实并不是如此，因为有两个角色是穿越而来的。
贾晓玲发现自己穿越过来后，想弥补自己的遗憾，让母亲过得更开心，但电影过半我们才会发现，贾晓玲的妈妈李焕英也穿越了，当她和女儿再次相遇，李焕英变得非常容易妥协，时刻以贾晓玲为中心，不管贾晓玲让她做什么，她都努力去完成，只想让自己的女儿变得开心，并且她并不在乎女儿的长相。
从两个细节上看，我们可以感受到妈妈和孩子的爱是相互的，不管孩子做了多少错事，妈妈都会原谅对方，并希望她健康快乐长大，作为孩子，我们要孝顺父母，珍惜和父母在一起的时光。
有关赞美英雄的作文标题【三】
如果说喜剧都有一个悲剧内核。那悲剧是什么？悲剧是把美好的东西毁灭给你看。
故事开头交代贾玲出车祸穿越到几十年前，现实是贾玲的母亲因为车祸去世，这是现实和虚拟的错位。
中间有很多包袱，都挺好的。但观众此时看着这些美好，就像看着将要凋谢的花朵。花儿越美，凋落的时候越让人伤感。
最后一段演绎的都是家庭琐事，可能你我都经历了无数遍，可你知道，她再也没有机会经历了。把美好的东西毁灭给你看。感觉这段如果可以再收敛一点，观众的情感宣泄会更充分。
这部影片笑中带泪，通过一些简单的\'故事，描绘出了母亲对于我们那些我们从未知晓的关爱。母亲应该就是这样的，简单而普通，但在为人母这件事情上，母亲做的不简单，或者是在别人眼中看似简单，母亲已经倾其所有了。这就是我们每个人的母亲，或者说是我们每个中国人的母亲。
有关赞美英雄的作文标题【四】
你们好！对于一种陌生的问候，有没有一些奇怪和惊喜呢？当新年将要来临，我又想起了你们。认识我吗？呵呵，可能会茫然。告诉你们吧，我是一个和你们隔了很远的小学生。在这儿我预祝你们新年快乐！这半年，过得还好吗？
5．12那个日子，所有人都不再想谈起的那个日子。那一天，你们在干嘛呢？兴许正在谈笑，兴许正在于同学打闹，兴许正在睡觉。可是，在那一眨眼的时间里，轰隆一声，地震了，所有的.一切一切，化为灰烬……不知道有多少个小朋友，在废墟下，哭，呜呜……一直哭到嗓子哑了.
而你们,却没有像他们一样,而是镇静和坚强.是因为什么呢?是……
我一直以同情看你们,可是其实你们并不需要同情!你们坚强,象一盏灯,为大家照明……你们用自己的实际行动去证明了什么是坚强,而这需超乎常人的勇气!这是什么?这是爱的伟大的力量！
沧海横流,方显英雄本色。对了,你们现在好吗?我知道,你们是住在帐篷里吧!因为你们的房子还没有建好,可是又不能露宿街头,所以只好住在帐篷里吧?你们能学习吗?那场灾难……怎么?你们……是转到了新的学校吧?会害怕的吧?没事,放心,我们会经常来信,和我做朋友吧!
你们舍己救人,有的甚至献出了自己宝贵的生命!林浩、王亮、陈浩、何亚军、张庚杰、王彬……这些抗震小英雄用一个词来形容——坚强!
我能怎么样?跟你们一样成为小英雄?这……不太可能了,唉,我要怎么样?有理想、有道德、有纪律、有文化，这“四有”……嗯,我是不太做的好。可是我想要做得好!我们一起努力吧！
我们做真知已吧!像伯牙和钟子期一样,做一对互相信任的好朋友!
英雄少年,少年英雄,舍己救人,无愧天地!
此致
敬礼！
有关赞美英雄的作文标题【五】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
