八年级学写故事作文（八下语文作文学写故事）

八年级学写故事作文【一】

匀称(chèn 惟妙惟肖(xiào 推崇 巧妙绝伦 刹(chà那 驻(zhù足 失之毫厘，差之千里 轩(xuān榭(xiè 胸中有丘壑(hè 嶙(lín峋(xún 镂空(lòu 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng 御(yù道 磬(qìng 鎏(liú金 雍(yōng正 攒(zǎn 琉璃 蟠(pán龙 中轴线 伧(cāng俗 帷幕 雅俗之分 竺(zhú可桢(zhēn 孕育 翩(piān然 销声匿(nì迹 风雪载(zài途 农谚 榆叶 连翘 衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 囊(náng 繁衍 胚胎 鳞片 脊(jǐ椎 (zhuī 两栖(qī 相安无事潮汐 褶(zhě皱(zhòu 遗骸(hái 劫难(nàn 致密 追溯(sù 天衣无缝 归咎(jiù 藩(fān篱 啸 (xiào聚山林 栖(qī息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián意识 过滤 顷(qǐng刻 面颊(jiá 喷嚏(tì 激荡 嘈(cáo杂 唠唠(láo叨叨(dāo 充耳不闻 视而不见

八年级学写故事作文【二】

 河边有一头犀牛不知为何生气了。 暴怒的犀牛用它鼻子上那根钢棍似的硬角把一棵粗粗的大树撞倒了，它的身子颤抖着，嘴里也不停地“哞——哞——”怒吼着。 鳄鱼对狮子说，“你快去劝劝它吧，干吗发那么大的火呀?” 狮子说，“犀牛的角尖得像钢叉，我可不敢去劝它。” 鳄鱼又对老虎说了。老虎摇着脑袋说：“犀牛的皮厚得像钢板，我可不敢去。” 就在大家不知所措的时候，一群小鸟儿飞来了。鸟儿们边飞边唱： 犀牛大叔别生气， 朋友来了帮帮你。 只要有我小鸟在， 保你舒服又满意。 听见鸟儿的歌声，犀牛脾气果然消了一半。小鸟儿纷纷落在了犀牛的背上，轻轻地啄了起来。 原来，犀牛的皮肤里长了一种小虫子——扁虱。扁虱虽然不大，但却能叮进犀牛的肉里去吸呢。犀牛就是因为身上长了太多的扁虱而生气的。 会唱歌的小鸟儿叫做扁虱鸟，也叫犀牛鸟，它们就喜欢吃犀牛身上的扁虱。你看，这群扁虱鸟像一个个“小医生”，一会儿就把犀牛的病给治好了。 “谢谢你啦，扁虱鸟!”犀牛感激地说。 不客气呀不客气， 帮你也是应该的。 吃了扁虱长身体， 你舒服来我满意。 扁虱鸟的歌儿唱得好听吗? 

八年级学写故事作文【三】

然而，站在一旁的道士说：“你这箭术还不够好，跟我来！”

他们上了一座高山，双脚踩在摇摇欲坠的石头上，身旁就是万丈深渊，道士对他说：“在这里你可以泰然自若地射箭吗？”

列子早已吓得趴在石头上，动也不敢动，流了一身的冷汗。道士说：“真正得道的'人是一脚踩在青天，一脚踩在黄泉，你现在不过是站在高山就吓成这个样子，你的箭术要称得上一流还差得远呢！”

宋代的苏洵有句：“泰山崩于前，而色不变；麋兴于左，而目不瞬。”说的也是制敌之道。

八年级学写故事作文【四】

以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。

八年级学写故事作文【五】

Ⅰ、阅读训练

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1、这段文字说明的对象是[ ]，其中又以[ ]为主。

2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[ ]

4、这段文字说明的中心是（ ）。

5、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？

6.这段文字的说明顺序是（ ）

7．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）

（三）课外阅读

（一）①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸，被称为“森林老人”过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。

……

②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。

③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。

④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。

……

⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物亡。

11.选文采用的是什么说明顺序？

12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？

13.第④段在结构上有什么作用？

14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。

八年级学写故事作文【六】

我是你们的学妹，在这个美丽的学校中，你们的有些行为实在是不符合规矩，在校园，随处可见初二的学生穿着破裤破鞋，为了追赶时髦，你们去追时尚，去追潮流，曾有一个老师对我说过一个故事：小鱼她八年级了，看到周围同学全有自己的手机，不顾自己的家庭情况，向父母伸手要一千块，就只为了买一只手机，为了不被他人看不起，就如此的不顾自家的经济情况。听完这个故事，我心头一怔，难道所谓的`面子真有那么重要吗?只有吃得饱、睡的暖，又何必去在乎那些外表的东西呢!

还有你们真的是太没有素质了，那天我在走廊看风景，突然，一滴液体滴到我头上，我以为是鸟屎，吓了一跳，摸了一下，原来是唾沫，我当时就气得脚直剁。

还有昨天我去参加演讲，我得的票数最低，心情非常低落，隔天早上，我后面那个跟我说，其实那些人都是内定好的，所以，还有我们班那个淑仪，她的票都是拉的，当时一阵心寒，你们怎能这样，不分公私。

八年级学写故事作文【七】

 小老鼠奇奇在大树上贴了一张寻物启事，上面写着： 如果你看见一卷牛皮纸，请和大树路7号的小老鼠哥哥联络。谢谢! 森林里的动物全挤到大树下来。小蚂蚁一只一只往上叠，他们从下面往上看。金龟子飞到纸上，拿着放大镜仔细地看。看了半天，大家才知道奇奇要找一卷牛皮纸。 “奇奇为什么要找牛皮做的纸啊?”他们交头接耳地说。 “不是牛皮啦!”猫头鹰说，“这种纸是用特别的纸浆做的，因为不容易破，所以叫牛皮纸。通常是土黄色的。” “土黄色的纸?那就好找了!” 大家忙着检查垃圾箱里被丢掉的纸，有算草纸、餐巾纸、图画纸……不过，这些纸都是白色的，就是没有土黄色的牛皮纸。 猫头鹰看见奇奇伤心的表情，于是飞上树梢，告诉大家：“我们一起再帮奇奇找一找吧!” “好!”所有的动物一起出发寻找牛皮纸。 大家在爱用植物汁液当染料的小熊家里，发现了一捆又一捆土黄色的纸。小老鼠摇摇头。 大家在喜欢折纸的红鹤家里，发现了一张又一张土黄色的纸。小老鼠还是摇摇头。 一天下来，就是找不到那卷牛皮纸。 奇奇失望地坐在大树下，又想哭了。所有的朋友都围过来安慰他。 “别难过，再去买一卷新的就好了。”小松鼠握着奇奇的手安慰道。 “不行!那是五张妈妈帮我裁好的牛皮纸。她答应要和我一起做特别的礼物。”奇奇红着眼圈说，“而且，上面还有妈妈的味道。‘ 这下子，大家都不知道该怎么安慰他了。 这时候，一只小白兔从山坡上跳着过来了。他一边啃着胡萝卜，一边往天上瞧：”奇奇，那是你要找的牛皮纸吗?“ 奇奇抬头一看。哇，他一直在找的牛皮纸，竟然变成五只纸鹤，在天空中飞翔呢!五只纸鹤在空中排成一列，随着小鸟的歌声跳起了欢快的舞蹈。 看着天上的表演，大家也拉着奇奇一起跳起舞来。奇奇好久没有这么开心过了。 接下来，五只纸鹤就像马戏团里的明星一样，表演惊险的”空中飞鸟“。三只纸鹤从高空俯冲下来：另外两只，快速地往上飞!然后，五只纸鹤迅速连成一串，像一条黄丝带飘在空中。这一冲一飞一连，真是惊险啊! 奇奇的.一颗心，扑通扑通，都快跳出来了。大家一起用力地鼓掌。奇奇好久没有看过这么精彩的表演了。 这时，纸鹤快速地往天边飞去。 奇奇紧张地大喊：”等等我!“ ”我们陪你去追!“云豹载着奇奇，一大群动物跟着在地面上飞奔起来。 一只纸鹤降落在森林里的小路上，然后慢慢旋转变形，最后变成了一节纸火车。车厢的门竟然在奇奇的面前打开了。 大家推着奇奇：”赶快进去啊!“ 奇奇慢慢地走进车厢，惊喜地说：”我想起来了，这是我第一次学骑脚踏车的地方。我从车上摔下来，好痛哟!妈妈把我抱在怀里，帮我贴上她特制的彩虹创可贴。她还在我的伤口上轻轻地呵气，好痒哟!“ 在闪耀着七彩虹光的车厢里，一块彩虹创可贴轻轻地飞到奇奇的心上，让他感觉好温暖。 猫头鹰看见不远处闪着亮光，便大声告诉奇奇：”那边还有一只纸鹤!“ 奇奇搭着纸火车，跟着大家往前奔去。 第二只纸鹤变成的车厢，停靠在一个小小的花园里。 奇奇走进车厢：”我想起来了!这是复活节的时候，妈妈教我画彩蛋和藏彩蛋的地方。“ 小兔子把头探进车厢里：”对啊，那次我们找到好多彩蛋哟!“ ”妈妈还说我是最聪明的小老鼠呢!“奇奇骄傲地说。 小猴子竖起耳朵：”你们听，前面有唱歌的声音!“ ”还有好香的味道!“小猪带着大家往前奔跑。 纸火车带着奇奇，驶向第三只纸鹤停留的地方。 ”祝你生日快乐!祝你生日快乐!“美妙的歌声从车厢中传来。 奇奇一走进车厢，就看见一个点满蜡烛的生日蛋糕。 ”啊，我想起来了，这里是妈妈帮我办生日会的森林游乐园。“ ”对啊，我们玩得好开心呢!“小猴子笑呵呵地说。 ”还有好好吃的蛋糕!“小猪舔着舌头说。 ”那是妈妈给我烤的海绵蛋糕。妈妈烤的蛋糕是全世界最好吃的!“奇奇回味着蛋糕的香味，还想起了妈妈笑得弯弯的眼睛。 第四只纸鹤在空中盘旋，奇奇搭着纸火车，跟着纸鹤来到森林的小屋前。奇奇走进车厢：”啊，我闻到家的味道了。每天傍晚，妈妈和我会坐在门口，一起闻风中飘来的味道。妈妈还让我竖起耳朵，专心听风讲故事呢!“ 大家闭上眼睛，跟着奇奇的记忆，闻着风带来春天的气息，听风诉说精彩的冒险故事。 原来，这些和妈妈在一起的点点滴滴，一直留在了奇奇的心里。虽然妈妈离开了，但是这些牛皮纸折成的纸鹤，唤醒了奇奇内心深处最美丽的记忆。 第五只纸鹤降落在奇奇的家门口，慢慢旋转变形，变成火车头。驾驶座旁的门轻轻打开，里面闪着金黄、橘红和淡紫的霞光。 猫头鹰推了推奇奇：”你妈妈没有忘记和你的约定哟!“ 大家微笑地看着奇奇走进火车头。 窗口吹进阵阵清凉的风，风中飘来妈妈的味道。奇奇感觉妈妈就坐在自己的身边，暖暖的，香香的。妈妈轻轻哼着歌哄他睡觉。奇奇窝在铺满金黄稻草的温暖小窝里，幸福地闭上眼睛。原来，妈妈一直没有离开他呀! 天空中的彩霞，不断地变换着绚丽的色彩。 火车头冒出棉花糖似的云朵，穿起了四节车厢。这列装满奇奇和妈妈记忆的纸火车，飞起来了。 纸火车飞过布满七彩霞光的天空，一直飞向闪烁着星光的银河。