初一作文语文第一单元【一】
校园的小花园里，一年四季美如画。
春天，粗壮的麻楝和幌伞枫抽出绿芽，树根处披上了一件棕色的大衣，书带草钻出泥土，好奇地看着这可爱的世界，铁树好像更粗壮了，像是守卫一样，站在小花园的入口处，目不转睛地看着来来往往的人群。
夏天，阳光渐渐变得毒辣。可是，大伞似的麻楝没有放弃，它遮天蔽日，漏下斑斑点点细碎的日影。麻楝下，我们坐着谈心，然而竟感到格外凉爽。
秋天，小花园内飘出淡雅清香。哦，原来是桂树开花了。桂花小小的，金黄金黄的，透着一股浓浓的清香，秋风吹过，清香扑鼻而来，每个人都沉浸在这淡雅的清香之中。
冬天，一阵凛冽的冷风吹过，小花园里的植物渐渐枯萎，但一些叶子仍绿油油的。不过我知道，等到下一个春天，书带草还会探出头，幌伞枫和麻楝还会抽出绿芽，小花园还会变得春意盎然。
我喜欢我的校园，更喜欢校园的小花园！
初一作文语文第一单元【二】
我的校园虽然很小，却很漂亮，他还有独一无二的长廊，整体看起来壮观多了。
我的校园北方是一个小教学楼，南边是一个大教学楼，校园不是很大，却很好看，东边是一个花丛，里面放有竹竿，竹竿是用我们跳竹竿舞用的，里面有时候还有小刺猬，里面的草那真是亭亭玉立，好看极了，西面是放写字好的作品，有很多作品，都是各班的优秀作品，西南角是广播室，东北角是跳绳和跳竹竿舞的小擂主，每月换一次，跳绳的擂主是一个人的，一到三年级。竹竿舞是班级擂主，三到六年级。令我们独特的是我们校园门口有一个长廊，每天上学下学都得经过那里，长廊大概有几十米，长廊是我们学校独一无二的，我们校园真美啊。
我们的学院虽然很小，比别的小学校园小，但我们在这里面却很高兴。
初一作文语文第一单元【三】
我们学校坐落在靑屏大街东段。我在这生活学习已经4年了，校园的一草一木，都使我倍感亲切。而那花园般的环境，更给我留下美好的回忆。
春天，校园里鸟语花香，迎春花发芽了，开花了，那金灿灿的小花，好看极了，每当我们去观赏时，小花朵上有好多蜜蜂在忙碌着采蜜呢！
夏天，到处都是烈日当头。可校园里却很凉爽。那是因为我们校园里绿树成荫。同学们在树荫下玩耍，一阵阵笑声给校园带来了无限生机。
秋天，落叶飘零。一片片金色的落叶被风一吹，就像一只只蝴蝶飞舞在空中，花坛里菊花开得正旺，把秋天的校园点缀的更美了。
冬天，树叶落了。但这并不影响校园的美。下雪了，树上、操场上换上了银装，整个成了雪的世界。下课了，操场上沸腾了，那笑声吧树上的雪都震下来了。冬天的校园更美。
我们的校园一年四季美如画，我喜欢我们的学校。
初一作文语文第一单元【四】
“这寒冬腊月的，想冻人啊！”“是啊！
是啊！
车子怎么还不来？”“就是，怎么还不来。”“好冷啊！
该的鬼天气。”这是四个中年男子在车站的等车时发出的牢，看样子他们等了很久了。
咦？“母子上车处”，这四个男人怎么站在母子上车处？难道他们不识字吗？怎么？怎么站牌后面有一对母子？看来他们也等了很久了吧，但是因为这四个人站在了乘车道上，让她只能站在边上等车。不过，他们是文盲，要体谅……咦？他们不像文盲呀，你看：
第一个体态发福，一身都是名牌，完全一副企业家的架势，怎么可能不识字呢？看他的模样，好像生气的没看见站牌上的字：我为什么不能来这等车？谁叫这天这么冷，我才懒得管他什么母子上车处呢。
排在他后面的是一个文质彬彬的小伙，是从对面的大楼来的，一看就是个白领，肯定识字。看他那副讨人厌的表情，把眼睛闭上，好像没看到一样的：谁说我不识字，完全是我没看见，这可不能怪我。
第三个是一位军人，“这年头，连当兵的都不识字，哎！
抱着孩子的妇女不由得低声叹气。这军人虽然受过严格的教育，但是这么多人在这，不会有人注意到他的，真的吗？我现在不就注意到他了吗？
排在最后的看起来相隔工薪阶层，但是这几个字最起码还是认识的。你看他好像因为抢到了位子在那里暗暗自喜，这天我戴这口罩都冷得受不了，这里有地儿上车都不来，真笨！
假文盲不光代表了知识文化的低下，更表现了那个社会道德素质的低下。从1992年开始的扫盲活动至今结束，还究竟是为什么呢？
贵州省遵义市正安县第二完全小学六年级:张颖
初一作文语文第一单元【五】
这是中国著名漫画家华君武的作品，一幅别有深意的漫画，这幅漫画深刻地揭示出了社会上的那些没有公德意识的人，极其富有强烈讽刺性和幽默性。
这幅漫画把人物体现得活灵活现，栩栩如生。它主要讲的是：一个风和日丽的下午，公交车车站为了更好地方便残疾人. 老年.幼儿方便上车，在公交车旁边专门设立了一个“母子上车处”的站牌。
在这旁边站了四位衣冠楚楚的男士，却显得骄傲自大，一位母亲抱着自己的孩子，她带着一条红色的围巾，穿着倒像一位农村家庭里实实在在的人，她的目光投向那几个男人，自己却无可奈何，在寒风的呼啸声中双腿瑟瑟发抖，但那几个男人却一动不动。
一个双手叉到布袋里，双眼眺望远方，一动不动，显得有些冷漠，文质彬彬的；第二个戴着一顶绿色的粘毛，是个军人，穿着棉大衣，闭着双眼，好似在享受着什么；第三个戴着一顶小帽子，小眼睛瞅着下面，不知在想什么
第三个带着一个白色的口罩，穿着大衣，显得威风凛凛。
他们一动不动，看起来倒像是一个个盲人，嘴里嘀咕着“我什么也看不见”。其实，他们并不是聋子，而是在装着我是个聋子想早上车。
再看看那对母子，既胆怯又无奈，在寒风中受冻。
生活中其实有很多这样的人，例如：在公交车上不让座，随地乱吐痰，踩踏草坪......
如果一个人没有道德认识，就不会这样，我们还小，要做到一个有道德认识的人，不要像那四个男人一样，要做到最好，让“道德之花”绽放！让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个和谐美好的未来共同努力，构架出一做美丽的桥梁，从你我做起吧！
初一作文语文第一单元【六】
漫画是一种具有强烈的讽刺性的图画。每次看完后，我都会忍不住会捧腹大笑起来。而今天看了这幅华君武爷爷的作品《假文盲》后，自己却怎么也笑不出来，不禁掩卷沉思。
图画里画的是一个雪虐风饕的早上，人们个个冷的直打哆嗦，而在候车站台中有四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人却把一个娇小的母女挤在了一旁。
站在最前面的像是个做生意的大老板，穿着一件貂皮大衣，光滑而油亮的皮鞋。
站在这位“大老板”后面的像一个军人，头戴棉帽，身穿棉袄。如果他真的是一个军人那么他怎么会忘记“为人们服务”这句话呢？
军人后面是一位年龄大约40岁——50岁之间，他头上戴着鸭舌帽，穿着一件保暖羽绒服，还带着一副眼镜，相似知识分子。可这位又做的怎么样呢？
最后一位戴着口罩，身穿长风衣，显得十分斯文很讲究。
这些人看似都不像没有素质的人，但是站在母子上车处装文盲又能体现出什么呢？而且他们若无其事的样子，面无表情的神态使我越想越气愤！虽然他们不是视力上的文盲，但是他们是心理上的文盲！人们应该纷纷谴责这种行为！
此时雪越下越大，那位母亲开始瑟瑟发抖，那位婴儿睁开了他那大大的、好奇的眼镜心想他们是谁呀？
这幅漫画给了人们很多启示。
其实生活中有许多这样的人，例如，旁边有个垃圾桶，仔细一看，垃圾桶里没有垃圾，垃圾桶外垃圾满地；公园里“禁止踩踏草坪”的标语白纸黑字让人一目了然，但是，小草还是被惨遭毒手！；图书馆里明明写着“静”字但是还有人在那大声喧哗。这些行为都说明什么呢？
人们啊！保留我们中国“尊老爱幼”的传统美德，从我做起，提高素质，让这个世界变得更加美好。
初一作文语文第一单元【七】
映入眼帘的画面是：在一个寒冷的天气里，四个穿着大棉袄、头戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一车站候车处候车。候车处旁边立着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字，但四个身强体壮的大男人对牌子上的提示，假装没看见或不知道似的，若无其事地站在“母子上车处”的地方，将本应站在此处的一对可怜的母子挤在了一个角落里。那对母子眼巴巴地望着他们，向他们投来期盼乃至乞求的眼神，但几个大男人却闭上眼晴，心安理得，毫不顾及母子俩的感受。这个画面是由着名漫画家华君武以漫画形式记录下来的，并给它取名为“假文盲”。
我们可以吐出作者讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。记得有一次，我走在马路上，看到有个叔叔将刚喝完的空可乐瓶随手扔在马路上，我对那个叔叔大喊：“叔叔！你怎么往马路上乱扔东西呀？”那个叔叔假装没听见，若无其事地飞快向前走，根本不管我的叫喊。后来，我走过去，把空可乐瓶捡起放进路边的一个垃圾桶里。还有一次，我站在回家的公交车上，看到有个大哥哥的座位边上站着一位白发苍苍的老人，随着车子的摇摆，老人也左右摇摆着，仿佛要倒下似的。但那个大哥哥对身旁发生的一切熟视无睹，心安理得地坐在座位上，而且车上没有一个人让出一个座位来。难道让出一个座位来就真的那么难吗？还有，公园草地上被践踏出来的一条条小道，马路边上被弄坏、盗走的下水道盖子，建筑物和电线杆上乱涂乱贴的电话号码、广告等等，难道这样的事还少吗？还不够吗？
对于这些人和事，我感到非常的气愤，也非常的难过。难道人与人之间就非得这样相处吗？难道就不能多一点理解、多一点关心、多一点帮助吗？要知道，在我们满足了自己一时私利、图了一时方便的时候，损失的往往比这要大得多和多得多，因为它不仅仅是丢失了我们的美德，更重要的是丧失了作为一个人的基本尊严和良知；而当我们弯下腰伸出手站起身去捡起一只被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位……时，我们得到的又何止是一个简单的微笑、一声轻轻的谢谢，我们收获的是尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归。真的，当我们伸出手去帮助别人时，我们就已经是这个世界上最幸福的人了。
让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好，“假文盲”的现象将慢慢的消失，成为人们共同唾弃的不耻行为。
