四年级写事的作文课件【一】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
四年级写事的作文课件【二】
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。
四年级写事的作文课件【三】
每当想起这件事，我就会忍不住哈哈大笑。
那是去年暑假的一天，我和我的好朋友偷偷去一条小溪边玩。来到小溪，小溪里的水非常清，我们从水里捞贝壳、捉小鱼。玩得非常开心。忽然，朋友把我叫过去。原来，他发现了一只小螃蟹。我们边跑边捉，朋友抢先一步捉到了螃蟹。可是小螃蟹太狡猾了，用钳子夹住了他的手。他被夹地“嗷嗷”直叫，用力一甩，甩到了我的身上，我急忙把它接住。哈哈，真是得来全不费工夫啊。
我们找来一个小罐子，把螃蟹装了进去，搞定！这时候，朋友又找到了一个好玩的——倒不出水的酒瓶。他是怎么找到的呢？原来，他发现这个酒瓶后，要把里面的水倒出来，当个“炸弹”。可他却怎么也倒不出来。朋友没办法，只好把它当个“水弹”扔出去，可刚举到头顶，水“哗”地一声，从瓶子里流了出来，他一下子成了“落汤鸡”。我们都笑的直不起腰来了。回到家后，都被妈妈批了一顿。
每当想起这件事，我就会忍不住哈哈大笑。
四年级写事的作文课件【四】
在一个阳光明媚的星期天，弟弟让我和他一起捉蝴蝶，我连想都没想就愉快地答应了，因为这件事实在是让我高兴，因为我已经在家憋了半天了。
我和弟弟来到我们家那可爱的小菜园里去捉蝴蝶，弟弟在前面捉，我在后面帮助他，可是过了快一个钟头了，我们也没有捉到一只蝴蝶。这时一阵风刮过，小草摇摇摆摆，仿佛是在为我们加油，于是我心里想一定要再努一把力，必须捉住一只蝴蝶。
功夫不负有心人，我们真的捉住了一只蝴蝶，可是我没有把它放进瓶子里，因为就在我捉住蝴蝶的那一刻，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明！蝴蝶这种求生的`，令我震惊，我忍不住放了它。弟弟疑惑地望着我说：“哥哥，我们明明捉住蝴蝶了，你为什么要把它放飞呢？”我说：“因为每个生物都有生的权利，我们没有权利消灭它们。”我的弟弟听了这句话，仿佛听懂了似的点点头，我们俩看到蝴蝶在空中自由飞翔的样子，心里美滋滋的。
我们回家了，虽然我们什么也没有捉到，但是我们明白了生命是最宝贵的东西，我们作为人类不能消灭他们，要好好保护它们。
