写人作文的专项指导教案设计【一】
感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。写人作文的专项指导教案设计【二】
同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。(点击课件,出示天使画面)
请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了动物童话王国。
写人作文的专项指导教案设计【三】
1.学生原有的本、本等,课前学生找出,仔细阅读教师作文本中的“眉批”、“总批”。
2.学生摘录的描写各方面的好词好句,适时利用。
写人作文的专项指导教案设计【四】
本课采用多媒体flash课件进行教学。【
写人作文的专项指导教案设计【五】
同学们,我们学过《苏州园林》《中国石拱桥》《故宫博物院》等一系列文章,这些课文都属于什么体裁的?(生答说明文)根据各种模拟题推测,今年说
明文阅读继续成为现代文阅读的半壁江山。今天我们就来做说明文阅读专项复习。
写人作文的专项指导教案设计【六】
写人作文的专项指导教案设计【七】
读懂教师在“眉批”和“总批”中提了的意见,明确修改习作的方法。