作文第一名获奖感言即兴发言【一】
看了开学第一课我感觉最受出动的就是“爱"其次是”孝“还有“礼”、“自强不息”。
”爱“是每个人必不可少的，在电视里的大珍珠患有感统失调，他爸爸秦勇放弃了他在乐队的主唱，来照顾自己的孩子，大珍珠。他教大珍珠骑自行车，系鞋带，买东西等等，都体现出来了他对大珍珠的爱。在电视上大珍珠给他爸爸写的一份信里的两句话让我很感动，1、”我和爸爸就是一个好哥们“还有”爸爸我下辈子会在当你的儿子“这两句话也体现出大珍珠对爸爸的爱。我要用行动去表达爱，去爱爸爸妈妈，爷爷奶奶。
”孝“是每个人不能缺少的，在电视上爸爸为了不打断孩子的思路偷偷的给儿子灌上墨水，儿子明白了回报，懂得了孝心。我也要给长辈一个孝心，可能只是一个吻、一句话、一个动作就能表达自己的孝心。我一定要回报爸爸妈妈、爷爷奶奶，因为是他们给我了这个机会让我见识这个世界，给我了幸福，给我了一切!
”礼“也是不能缺少的，中国上下五千年，礼仪不仅是一个传统美德，还是中国的自豪!礼仪听起来很难做到其实是非常简单，只要注意身边的小事，从小事做起。比如说，坐公共汽车看到老人要起立让座，还要说一声奶好或爷爷好。礼是一个人的修养，从一个人的礼就能看出一个人的品德来。我要去做号礼仪，让它变成一种习惯一种行为成为一个讲礼的中国人。
"自强不息”是一股积极向上的精神，是一股正能量，它散发出了一股坚强的“气味”。”张爸爸“带领着藏族孤儿练习武术，赢得过多个奖状。他们为什么能胜出?是因为老师告诉他要”自强不息“我还明白了一个道理，只要自强不息，好好训练就一定能成功。所以我要好好学习，去学习他们那些精神品质，那种自强不息的品质!
开学第一课，让我学到了很多的知识，希望国家多开展一些这样的课程，激发出每一个同学积极向上的力量，完善我们的品格，尤其是”孝、爱、礼“和”自强不息“。
作文第一名获奖感言即兴发言【二】
幸福是什么?渐渐长大的我开始探寻。
————题记
夜晚，爬在窗边，望着远方,望着星空，宁静而安详。一如我平静的生活。早已习惯了父母劳累的身影，从不知晓来到这个世界的艰辛;早已习惯了老师伏案工作的背影，更不会了解老师背后的无奈。我平静的渡过了12个春夏秋冬。幸福对我来说，是一种看不见，摸不着的东西。
幸福到底是什么呢?
这个星期，在班会课上学校组织我们看了《开学第一课》。
2001年，开学第一课的主题就是———幸福!
在《开学第一课》中，我最感动的是小男孩刘浩的故事。他今天10岁，4岁开始学电子琴，7岁开始学钢琴。很多人觉得这没什么稀奇。但，不一样的是，刘浩，是一个盲童!但他很自信，很坚强。是因为，他有一个伟大的母亲!他的妈妈五线谱译成盲谱，在一针一线中诠释母爱的伟大。
小刘浩的幸福就是坐在琴房里，无忧无虑的弹着钢琴，听着自己弹奏出来的乐曲，心里无比的欢乐。
看了《开学第一课》后，我明白了什么是幸福。
幸福是一个无法破解的谜，你让一千个人来回答，就会有一千中答案。
幸福，是儿女注视父母沧桑面庞的敬意。
幸福，是父母抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱。
那么，幸福对于我呢?
风在廊上，书在膝上，微风过处，那便是我的幸福。
几句简单的叮咛犹然在耳，隔着电话线的那头，便是我的幸福。
旧日同窗擦肩而过，留下一个礼貌的微笑，便是我的幸福。
我幸福的范涛，连我也不知道了。
也许，活着就是一种幸福。
作文第一名获奖感言即兴发言【三】
钢琴；正谱伴奏；即兴伴奏钢琴正谱伴奏只有依照原谱弹奏才会知道所弹作品的调式调性，才会知道运用了哪些和弦织体进行伴奏。也只有随着弹奏过程的逐步呈现，伴奏者才能慢慢地了解伴奏的整个框架结构等问题。但是，即兴伴奏只要根据一定的歌曲旋律以及演唱者的实际要求确定了调式调性，伴奏者就能很快地在头脑中反映出伴奏所需要选择和各弦、织体以及相关的和声框架。那么，完成这些任务，就需要伴奏者在此前有许多已经牢记于心、熟练在手的技术掌握在手中。掌握这些技术就需要进行一系列的专项训练，而其中一部分基本功要素，具有比较稳定的形态，其变化方式也比较规范。它们就像学习语言中所要背记的单词一样，首先只要通过不断的练习，将这些伴奏手法、技术信息储存在我们的头脑当中。在我们运用的时候，就能很快从大脑的记忆资料存储库里面调出我们所需要的各种和弦、织体等材料进行伴奏。这些“材料”我们可以将其称之为“键盘硬性技术”。
即兴伴奏这种硬性技术的训练，其中心环节就是和弦。和弦是多声部音乐里面最小的基本元素；而在即兴伴奏中所运用的和弦总是依托于某种形式的载体出现，同时它也无可避免地与相关的调式调性相联系。因此和弦、织体、调式调性这几大元素相互影响、相互制约，它们是即兴伴奏键盘硬性技术中所要练习的核心组成部分。
