什么什么的温暖初中作文【一】
今天，每年我最期待的一天——我的生日。我希望大家给予我祝福与礼物；我希望可以与家人一起，吃蛋糕，吹蜡烛，许下自己准备许久的愿望。可是，希望终究只是是希望。
早上，因为作业错误被老师批评。中午，被一颗小石子绊倒，在同学面前出丑。更糟的是，这天没有一个人送给我礼物，甚至连一个祝福都没有，我仿佛看到自己在大家心目中的位置，心一下落到谷底。
失落万分的我，一下午都心不在焉，表面上是在听课，心早就不知道跑到哪里去了。淅淅沥沥的小雨下着，我的心仿佛也布满了乌云，马上就要洒下一片雨，但我控制着它，让它积蓄在乌云里，乌云变得好重，好重。下课铃一响，安静的教室变得嘈杂，唯独我默不作声，默默地收拾书包，好像与其他事物隔离。
走在路上，感觉书包越来越沉，仿佛将我压垮。雨不仅打在我的脸上，更打在我的心里，疼疼的。我的眼泪混杂着泪水，从颊上流下来。这段回家的路好长，仿佛走不完。爸爸妈妈会记得我的生日吗？他们会为我准备礼物吗？我没有信心。
打开家门，眼前的景象更是让我失望。家中空无一人，连灯也没开，我将书包扔在沙发上，走向阳台，望着这场雨默默流泪。突然，一阵欢笑声涌进房门，回首，妈妈提着一个蛋糕，调皮的小表弟紧接着窜进来，表姐拿着给我的礼物，我被这眼前的一幕吓到了，脑袋里一片空白，也许因为这一天的经历，我实在不知道该做出什么反应才好，小表弟一下扑到我怀里，祝我生日快乐，。此时，尽管窗外的雨还下着，但我心中的乌云早已散去，留下一抹彩虹。
这是我过过最惊喜的生日，也是最棒的生日。
这个世界从未遗忘过我，一切挫折，只为一个惊喜做铺垫。
什么什么的温暖初中作文【二】
又是秋季，又一个生日。
走出饭店，逃离喧闹的派对，踩着树影向前走，终于在一棵大树下停了下来。回头望去，路上留下了一串串脚印，正慢慢被落叶填满；向上看，饭店的灯光依旧温馨，充盈着亲友的关爱，记载着人们的欢声笑语。微风吹起，秋独有的落叶瞬间熠熠生辉，打着旋儿，拼凑出不一样的脚印。
这一年，我两岁，已过了学习走路、呀呀学语的时代，是妈妈，每逢节假日，不顾已劳累了一个星期的身体，陪我在院中晒太阳、玩耍。那时我真的是好小啊！走路还不是特别稳。妈妈尽管不高，还需将腰弯的很低很低，保护着我。直到现在妈妈的腰经常疼，或许我就是罪魁祸首呢！当时我又很不听话，总想到处走。而在草地中，走几步路，总要摔一跤。妈妈总是很心疼地将我抱起来，轻轻拍拍我身上的土，故作生气地说：“小调皮，哎。。”我呢，或许还不太会表达自己的完整意思吧，傻呵呵地把嘴一咧，含糊不清地叫声“妈妈”。妈妈这时总是充满爱怜地看着我。
地中留下了多少大大小小，深浅不一的脚印，那脚印中，盛满了妈妈的爱。
这一年，我六岁，正是“光着脚，没有鞋穿也幸福”的时代。童年的风铃，叮叮咚咚，每天拉着爸爸东跑西跳，任汗珠将快乐的脚印填满。在泥土中，爸爸先踩一个大脚印，我再模仿爸爸的动作，小心翼翼地在爸爸的大脚印中踩一个小脚印，于是，我看着这样的杰作，便陡生出一种幸福，一种满足，对未来充满了无限的遐想。
爸爸的大脚印中透出一种成熟，而我的呢？更多的是天真与淘气。小小的手缩在爸爸大大的、宽厚的手掌中，踩着小小的脚印，高兴地回家了。那脚印中，盛满了爸爸的爱。
这一年，我十岁了，此时肩上还没有过于沉重的学习负担，于是每逢放假，总爱去亲朋好友家串门，享受快乐美丽的每一天。在亲朋好友家中，留下了我的脚印，留下了我们之间的爱。
今年，我十四岁了，在静谧的夜晚中，在大树的拥抱下，回顾过去的脚印，虽然有汗水与泪水，但幸福与快乐永远是主旋律。过去的脚印因为爱而显得美丽，因为爱而使我快乐。那么，将来的，应该会更充实，爱的脚印将伴我一直成长。
我祈祷，未来的人生路，仍要像从前一样，爱的脚印永远伴我前行。
什么什么的温暖初中作文【三】
阳光里，一丝丝轻风，拂过一个少年的身侧，他的脸上有着这个年纪应有的俊朗、阳光。过路的行人禁不住多看了一眼，夏天的凉风中，少年若有所思地伫立在一棵摇曳多姿的柳树旁。
暖洋洋的春天没有厚厚的棉衣，整个人显得清爽了很多。化了冰的湖面总是充满着乐趣，小鱼儿迫不及待的跃出水面，呼吸早晨的第一缕空气。我自然也是闲不住的，摘几朵隔壁家墙上刚开的小花、下小池塘抓几条小鱼，一天疯玩下来，带着满身青春的气息……
“把碗刷了，还有你的衣服……”一句句倒背如流的话，再一次传入我的耳中，而我依旧盯着屏幕敲打着键盘。“啪！”老妈又狠狠地“爱抚”了我，后背传来的疼痛顿时让我精神抖擞，麻溜地跑去，生怕第二次“爱抚”来袭。
“这位同学，你的字是不是有点放荡不羁啊？不是作业，是书法……”看着老师“和蔼”的笑容，我心里一阵发怵，顿时保证下次绝不再犯。
抬头望着窗外，时间像偷偷溜走的，秋天空气中带着一丝丝凉意，“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，秋风词中的一句，仿佛有意地涌上了心头，总感觉有些莫名的伤感。
有些失意，一个不经意间，看到屏幕上的网剧《余罪》中有一段台词，“即使有一天我一无所有，我也不缺重头再来的勇气。”一语点醒梦中人，人生难免失意，重要的是要有从头再来的勇气。
在朋友的眼中，我很幽默，是一个大写的暖男；父母的眼中，觉得我懒到了极点，顽皮，有时还会气得他们牙痒痒，但几件小礼物、几句让他们暖心窝的话，又能够让他们重新开心起来。
一百个人眼中有一百个我，但我自认为是一个可以十几种模式互相切换的人，没错，我就是上文中那个俊朗的少年。
什么什么的温暖初中作文【四】
在匆匆中，岁月悄悄与我擦肩而过。我怀着一丝不安，带着几分兴奋，进入了一个多彩而令人羡慕的年龄——十六岁。十六岁，并不意味着失去纯真，只是多了一份成熟，一份自信，一份智慧和勇气。这是青春的奏鸣曲，是人生一道美丽的彩虹。
十六岁的我爱读书。十六岁来了，儿时的嬉笑已成了回忆。当学子忙于应付试题，当大人疲于经商炒股时，日暮的灯下，我端坐捧读，为屈原的壮志难酬扼腕不平，为朱自清的自然朴实感动不已，跟着三毛迷路在撒哈拉；我随孙悟空在天庭中游玩，随关羽过五关斩六将，看诸葛亮的鞠躬尽瘁，而后已……那经典书籍使我的生活更加丰富多彩。
十六岁的我用青春谱写理想。理想，是人生导航的灯塔。每个人都有理想，但各有千秋。我的理想是当一名老师，认真教学是我的信条，桃李满天下是我的愿望，培养学生是我的职责，我愿让学生踩在我的肩膀上成为国家的栋梁……我的理想驱使着我，让我为我的目标去奋斗、去拼搏，让我的生命中绽放出更美丽的花朵。
十六岁的我不自卑。也许有人说朝气蓬勃的青年本没有自卑。因为理想为他们指引道路。但现实的残酷有时并非如人所料，当我以百分之百的自信去尝试而迎来的却是毫无来由的失败时，自信已转变为自卑……我还不成熟，但知道要调整自我，挑战自我。纵然有千万个不如意也决不放弃，因为从自卑中找回自信是一种磨砺。我相信，我一定能像保尔·柯察金、张海迪、海伦·凯勒他们一样，向困难发出挑战，我总会成功的，所以现在决不轻言放弃努力，总有一天会有属于我的喝彩。
十六岁于我，是人生中最绚丽的时光，是人生最繁华的花季。我要紧紧抓住用生命和理想拧成的缆绳，沿着崎岖的山路努力向前一步一个脚印，脚踏实地地走好每一小步，用今天的汗水与努力去铸就明日的.辉煌。
什么什么的温暖初中作文【五】
每个人都有独特的爱好，有的人喜欢跑步，有的人喜欢读书，有的人喜欢做探究……而我最喜欢的，就是下棋了。
我相貌平平，长得挺高，扎着马尾辫，眼睛是双眼皮的，嘴里还长着两颗兔子牙，显得有点儿别扭。
一次偶然，我接触了五子棋。那好像是三年级的时候，我在到处找我的玩具小汽车，在柜子里发现了它。它由一个木箱子装着，分为白棋和黑棋，还有一个大棋盘。
刚开始，我只是一边端着说明书，一边学它的玩法，到后来，我越来越熟练，连邻居小伙伴都夸我思维活跃。我鼓起勇气，向终极Boss，也就是和老爸开战。
开赛了，老妈当裁判，三局定胜负。前两局我们打了平手，到了第三局，我们更是不敢放松，几乎每根神经都紧绷着，大气都不敢出。哎，眼看着我就要赢了，又被爸爸挡了去路，这可怎么办呢？有了，挡他！我以牙还牙，硬把爸爸的棋挡了。这时，轮到爸爸了，他竞无从下手，急得满头大汗，嘴里小声念着：“这可如何是好，哎！我偷笑着，但又有一丝不安：万一他是在迷惑我呢？结果，我才发现，这盘棋已成棋，怎样都胜不了啦。哦，原来是这样，原来下五子棋也有平局啊！
虽然是平局，但我过了把下棋瘾！
这就是爱下棋的我，你会下棋吗？如果会，那我们切磋切磋如何？
什么什么的温暖初中作文【六】
窗外的叶子已经开始一片片地飘落了，轻轻地洒在学校的水泥地上，夕阳懒懒地挂在山头，玩了一天，它也累了，脸涨得通红，羞了一片云彩，在这个美好的黄昏里，我想起了一个人，他也是出现在一个如此美好的黄昏里。
一向安静的教室里叽叽喳喳个不停，杂乱的音律里依稀可以听见一些同学谈话的内容。
“听说他是我们学校唯一有硕士学位的人。”“我也听说了，我还听说他是一位非常憨厚的老师呢！”“嗯，他又该被班上那些调皮的同学欺侮了”“想都别想，班主任可说了，谁要敢欺侮这位新来的老师，班主任就跟他没完。”听着这些话，我的眼睛情不自禁地往那扇关着的教室门看了看，紧闭的教室门慢慢地裂开了一条缝，他就这样出现在同学们的面前。
不高不矮，微胖，黑黑的，留着短发，穿着一身洗得发白的衣服。
他迈着沉稳的步伐，不慌不忙走上了讲台，没有别的老师那样优美动人的语言，只简单地介绍了自己的名字，班上那些调皮捣蛋的同学又起哄了，“怎么写？怎么写？你写在黑板上让我们看看嘛”。这位新来的老师，不愠不火，很淡然地在黑板上写下了自己的名字。
他不写还好，一写同学们便不信这字是出自一位硕士之手，黑板上歪歪扭扭的字体，简直就像是一个刚学会写字的小学生写的。听着下面爆发出的一阵笑声，他平静地站在那里，脸上的表情看不出他的喜怒哀乐。
不久之后，就有同学叫他“土豆老师”，后来，便简称“土豆”了，他和土豆看起来都是憨厚的，可爱的，“土豆”成了同学们最喜爱的老师了。
他讲课时，如鲁彦笔下的鲁迅——“声音是平缓的，既不抑扬顿挫，也不慷慨激昂的音调”，同学们上课时喜欢和他开一些玩笑，他很随和，也从不向班主任打我们的小报告，所以我们在他的课堂上就尽情地笑着，不似在其它老师课堂上那么的拘束。
几乎就是这样热热闹闹地度过了初三这个奋斗的黄金时节，平时打闹着，嬉笑着，可是该面对的挑战还是要面对的，中考就要来临了，大家都投入了紧张的复习之中，无奈平日里落下的功课太多的，并非一日之功就能补上的。
大家都急了，可是“土豆”不急，他从容地给每个同学讲解不懂的问题，让同学们准备一个错题集，然后，早读的时候，他就挨个地看每个同学的错题集，指出他们的错误，教他们一些句型，同学们的成绩又飞速地直线上升，大家都喜了，可是“土豆”不喜，似乎这一切都在他的意料之中。
“土豆”把自己雕刻成一所列车，把每位同学都送到了理想高中的门口，然后回到原地，守候着下一批路人。
“土豆”在每位学生心中轻轻地走过，他留下的脚印是淡淡的，却让每一位学生终生难以抹去。
什么什么的温暖初中作文【七】
“黄色的树林里分出了两条路……”站在人生的十字路口，有的人激扬亢奋，对未来早已做好了打算；有的人忙忙碌碌、勤勤恳恳，看似毫不在意，其实心里已经有了把握；而我却属于那种每天一脸茫然坐在教室里拼命学的学渣。
“随风奔跑自由是方向，敢爱敢恨勇敢闯一闯……”每天清晨伴着羽泉的《奔跑》开始迎接新一天的到来，忙碌的学习生活也就此拉开了序幕。“初三是最重要的一年，能否考上重点高中继续深造，就看这一年……”班主任在讲台上慷慨激昂发表演说，而底下的同学却早已昏昏欲睡。每天大堆的作业把我们压得喘不过来气，行尸走肉般的生活让我们有了放弃的念头，我想要退缩。
班里有一批同学相继退学了，他们有的准备出去打工挣钱了，有的准备去上职高了。最后这几十天，我又该何去何从呢？放假回家时，几经犹豫，还是翻开了通讯录，拨打了父亲的电话，“嘟，嘟，喂？”我后悔了，当我听见父亲满是疲惫的声音时，我就后悔了。我不知道该从何说起，我说不出口。父亲在那头说：“怎么了？儿子。”我抬头仰望着天空说：“爸，我觉得没有希望上重点高中了，我想退学上职高。”那头静的可怕，我没敢再说话。过了一会儿，他说：“儿子，爸相信你是经过深思熟虑的，但是，我希望你给自己一次机会，你好好想想，我会尊重你的选择。”挂掉电话的我，终于还是忍不住留下了眼泪。
那一次，我丝毫没有用意。我在想父亲双鬓的白发，母亲眼角的皱纹；我在想他们每天挥汗如雨地在工作；我也在想他们心里肯定也在时时刻刻挂念着我。我一点点地长大，他们一点点地变老，想要为他们撑起遮风挡雨的大树，靠什么来支撑呢？是啊，就像父亲说的那样，为什么不给自己一次拼搏的机会呢？于是，我开始拼搏。
今天，我坐在高一教师里回首往事，我很幸运选择了这条路。黄色的树林里分出两条路，而我选择了布满荆棘的那一条。我相信，多年以后，当我回看这段日子，我会笑着跟自己说：“今天的我，不再彷徨！”
