关于很有趣的作文【一】
从前，有一只善良的蚂蚁，他有一个非常好的朋友小鸡。
有一天，小鸡和小蚂蚁在玩游戏，恰巧，一只饥饿的老鹰路过看到了他们，他以迅雷不及掩耳的速度扑了下来抓住了小鸡，凌空而飞。小蚂蚁非常痛心，伤心地在哪里痛哭，他发誓一定要救回小鸡，就在这时，来了一只小鹿，他非常口渴说：“亲爱的朋友，你知道哪里有水吗？我的嗓子都冒烟了。”小蚂蚁擦着眼泪，忍着悲痛说：“朋友，请跟我来，我领你去。”然后，小蚂蚁把小鹿带到了一条小溪边，小鹿一口气的喝了起来，不一会儿，小鹿回来问：“朋友，你为什么哭泣呢？”
小蚂蚁把小鸡被抓的事告诉了小鹿，接着，又大哭起来，小鹿说：“别哭了，老鹰太强大了，你不是它的对手，还是算了吧”小蚂蚁说：“小鸡是我最好的朋友，为了朋友，我可以不 顾一切。”
小鹿听了很感动，对他说：“好吧，我有一颗仙丹，送给你吧，不过，你会变的很，可以打败老鹰，但是救完朋友，你会全身很疼，你怕吗？”
小蚂蚁一听能救小鸡，他高兴的说：“为了救回小鸡，我什么都不怕，请你给我吧！”
就这样，小蚂蚁吃了小鹿给的仙丹，变成了力大无比的大蚂蚁，它朝老鹰的巢穴走去。老鹰看见小蚂蚁这么大，并且怒气冲冲的走来，小蚂蚁灵机一闪，老鹰扑了个空，这下老鹰怂了，第二次扑了过来，小蚂蚁看准了老鹰的翅膀，出手抓住了它，小鸡得救了。
从此以后，没有动物敢欺负弱小，因为小蚂蚁会保护它们，森林一片祥和，可是每到夜幕降临，小蚂蚁就非常痛，可是小蚂蚁也没有后悔。
从这件事中，我明白了一个道理，做什么事情都是有舍有得。
关于很有趣的作文【二】
很多人都喜欢想象，我也不例外。在一些无聊的时候，空闲的时候，也许你会看电视、看书、睡觉，而我却喜欢躺在床上，头枕在交叉的双手上，眯着眼睛，开始了想象。
我想象我在云海中穿行，看到一只健壮的“老白牛”缓缓地向我走来，可它的头上没有软软的小耳朵。正当我认真寻找它的小耳朵时，它却飞一般跑远了。
我叹了一口气：“唉，真扫兴！”这时，好像有一只“公鸡”明白了我的心思，飞快地跑到我的身边，我便兴奋地观察起来。它低着头，尖嘴不停地动着，好像在嘀咕什么，又好像在边找边吃小虫子。过了一会儿，它好像感觉没意思了，也不多留一会儿就走了。
接着，一条飞腾的“龙”出现在我的眼前。它被太阳一照，全身长满了闪闪发光的金鳞。它对我做了一个鬼脸，我向它吐了吐舌头。它飞到我身边，我就骑在它的背上。它带我飞啊，飞啊，飞到了一间白云小屋。它落在小屋门口，我就跳了下来，它却头也不回地飞走了。
我走进“小屋”，发现有台“电视机”，还有一张“床”，一个“茶几”。我就躺在了“床”上，“床”却迅速地往下掉，过了一会儿，我发现我躺在我家的床上。
关于很有趣的作文【三】
你们学过阳光很活泼吗？想肯定学过吧，如果你觉得故事就这样结束了，那就大错特错，其实后面的故事才更加精彩，下面由本小导演来为你导出故事内容吧。
第二天，男孩把爸爸给他的画和一封信放到了讲台上，那还忐忑不安的回到了座位上，时间恍如小桥流水般的过去了，一会儿······上课的铃声叮铃铃的响了，同学们一溜烟同学们陆续的回到了教室，老师淡定的走上了讲台，看到了那封信和画，老师并没有在意，而只是瞟了一眼，放到包里，继续上课，又过了一会，下课铃声响了，老师拿着信和画回到了办公室，老师首先展开1了那幅画，当打开那封信事4，就全明白了，老师为了验证学生和他父亲说的阳光很活泼，决定第三天带学生们去海边看日出。
第三天，天色有点亮光，太阳不知从哪悄的'悄 爬了上来，老师和学生们到了海边，太阳又羞嗒嗒的闪了回去，学生们个个啧啧赞叹 ，发出惊叹声: 哇，老师不得不说：原来学生和他父亲说的没错，阳光真的很活泼，时间还是这么快 ，老师和学生们已经被这一幕陶醉得不敢动弹，天亮了，老师和学生们已经回到了学校，老师组织学生回到教室后，自己又回到了办公室，重新看了那封信，便会信：真如你所说的一样，我们应该尊重学生们的意见。
答案是丰富多彩的，每一道难题终究会有不同的解法解开它，克制它解体的思路，就像水克火一样，会让智慧的火种永远不能燃亮。
关于很有趣的作文【四】
老师拆开信看后，觉得父亲说的也不是没有道理，决定带着全班同学去一探究竟。
下午，老师到班上对同学说：“阳光是活泼的吗？我们现在谁也说不清楚，所以，明天老师决定带你们去看一看，好吗？”“好！”同学们异口同声地说道。班上数儿子孙宇凡的声音最大，因为他知道，老师肯去看日出，说明老师也会觉得“阳光很活泼”。
第三天，同学们等了大半个钟头，等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色渐渐变成了淡蓝色，阳光也一点，一点地跳了出来！顿时万道金光投向了大地。大海由黑色转为金色，开满花朵的山谷也变得五彩缤纷的！太阳像个快乐的小孩踩着一个云朵一个云朵的向蓝天上蹦着，跃着！按捺不住自己激动的心情的老师终于兴奋地叫道：“阳光可真像个顽皮的小孩子，我不得不承认阳光真的很活泼。在这里，我向孙宇凡同学道歉，每个人的观点是不同的，可我却没有尊重别人的观点，对不起，孙宇凡同学，请原谅老师。”话音刚落，大家就响起热烈的掌声。
是呀！世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以很活泼的，就像孩子的一颗童心。从不同的角度去看事物感觉是不同的，所以我们要尊重别人的独特感受。
关于很有趣的作文【五】
第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。
老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞;又像在捉迷藏;还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。
次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到阳光真的很活泼。
回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了!其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。学生笑了笑，说：我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。好，没问题!
放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶沙沙作响，鸟儿喳喳欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。
