写以前的我和现在的我对比作文【一】
尊敬的王老师：
您好！
时光飞逝如烟，一晃我们已经也快半年了。老师，您一切都好吗？您像太阳一样温暖着我，把所有的知识都传播给我们。
王老师，您还记得那次我身体不舒服的时候吗？您我带到您的办公室，给我糖吃那一刻，我的心温暖而又甜蜜。
您还记得去年下学期那节自习课吗？我们班同学都在写课堂作业，而别人很快就写完了，而我在最后才写完。我把作业交给您的时候，您全部给我打对勾，之后我回到座位上发现有错误的地方。我又马上到讲台上，把做错的题目给您看，你摸了摸我的头说：“你真是一个好孩子呀！”
敬爱的王老师，我转到文化小学后，一直非常想念您和班上的同学们。您的身体一直不太好，一定要按时吃饭，不要工作忙起来就吃方便面，那样对身体不好。王老师我刚开始转到文化小学，面对陌生的老师和同学很不习惯，但经过一段时间的相处，我也爱上了这个美丽的班级。我也爱上了这个美丽的学校，喜欢上了这个可爱的班级。还有，这的老师也和您一样和蔼可亲，这里的同学也团结友爱。我一定会谨遵您的教导，在这好好学习，做一个品学兼优的学生。
敬爱的王老师，用尽千言万语也写不尽我对您的感情！因为这是心的呼唤！
祝您
工作顺利，天天开心！
您的学生：雷明
20xx年12月1日
写以前的我和现在的我对比作文【二】
常言“父爱如山，母爱如水。”什么是如山的父爱？一时间难以回答。
假期观看电影《我和我的父辈》，想去其中探寻答案，却被《乘风》中的父爱所震撼。
1942年，冀中骑兵团为帮助村民顺利转移，全团成员直面敌机的狂轰滥炸，以肉之躯竭力护村民安全。电影开场的乘风埋怨父亲马仁兴对“大掌柜”这匹马比对自己的爱都多，不配为一个父亲。面对敌军轰炸，骑兵团前往村庄接应群众，乘风被误伤，马仁兴在与敌机周旋的危急时刻，不忘为乘风寻找艾草敷伤口。此为行动的父爱。
转移群众途中，夜晚，下着瓢泼大雨，马仁兴照看着失去母亲的孩子，乘风抱怨父亲，何时这样对待过自己？父亲沉默不语，睡梦中的孩子尿了裤子，马仁兴随手就着雨水冲了几下，习以为常，打趣小时候的乘风也是如此，微小细节中父爱尽显。此为有声的父爱。
打趣间父亲谈及对不起乘风母亲。未照顾好乘风，没有立场阻拦乘风参军，但希望乘风不要如同自己一般冲在最前锋。即日，黑夜里的骑兵团需要打探消息，寻找其他人员，父亲将最珍贵的“大掌柜”交予乘风，同时也是将乘风交给“大掌柜”，希望“大掌柜”可以像救自己一样带着乘风平安归来。此为无声的父爱。
无奈，电报的使用暴露了行踪，日军追击而来，眼见会危及到群众安全，父亲毫不犹豫的放出信号弹，传递了假的消息给乘风，舍弃了外出打探消息的`乘风等人，安全送百姓渡江。那一刻的父亲还抱着丝丝希望，希望乘风平安归来。此为无奈之举的父爱。
平安渡江的产妇在生产的那一刻与乘风牺牲的镜头反复切换，预示着传承。父亲马仁兴牺牲了自己的孩子，保住了无数百姓，也保住了其他孩子。“大掌柜”冲出重围，回到马仁兴身边，未平安带回乘风，一向视“大掌柜”如珍宝的马仁兴，竟动手打了“大掌柜”，此刻无声回应开头乘风的抱怨。
父爱并非没有体现，只是不会表达的父亲只会用行动证明自己的爱。《乘风》中父亲牺牲自己的孩子，以“小爱”换取“大爱”。乘风牺牲的那一刻，心中一定是理解父亲的，明白父亲的这一考虑，于是在明知没有退路的时刻，英勇赴，回应父亲的无声父爱！
忠孝难两全，家国难两顾的情况下，舍小家顾大家，以“小爱”换“大爱”便是如山的父爱！
写以前的我和现在的我对比作文【三】
刘老师：
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼，岁月匆匆而过。掐指一算，您还能陪伴我们的时间，连一年也不到了。虽然花谢了会开，叶落了会长，但是小学时光，在人的一辈子里就只有一次，去了，便不复还了。
记得第一次来学校，老是觉得：嘿!我一年级了，我也是大哥哥大姐姐中的一员了，我也可以说别人很幼稚了。没骗您，当时真是这样想的，还沾沾自喜呢，哈哈!伴着这种心情，我步入了教室，看见了您和杨老师。哇噻，老师好漂亮!这就是我对您的第一感，不管多少年过去了，还是这么觉得啦!嗯，步入校园的第一天，让我觉得很快乐。
也算是打打闹闹地过了三年吧，步入了四年级，学业也是重要了起来，再也不能随意应付了。凶，是我们在四年级时给您贴上的标签。有时候，我们甚至觉得您像是变了一个人，由善良的白雪公主变成了邪恶的女王。临近期末考，庞大的作业量压得我们喘不过气来。但是，这一切在我们拿到考试成绩后，全部释然。
师生情谊深，一路伴随行。您是园丁，栽培着我们心中那梦想的小芽;你是路标，指引着我们心中的方向;您好似黑暗中的一抺光明，让我们的人生大道光芒四射……谢谢您，时刻陪伴我们;谢谢您，时刻激励我们;谢谢您，在我们的小学时光里，伴我们而行!
祝您：
家庭幸福，事业有成!
您的学生：林思羽
xxxx年xx月xx日
写以前的我和现在的我对比作文【四】
亲爱的朱老师：
您好吗？
时光飞逝，与您分别已五年了，您好吗？虽然过了五年，但我仍然记着您那和蔼可亲的模样。
记得刚上学时，您把我照顾得无微不至。在我困难时帮助我，在我伤心时安慰我，在我孤单时陪伴我。
一次美术课，您要求我们画自己最喜欢的老师。画画对于那时的我来说还有点难，我用一只手托着头，另一只手紧握着笔，认真思考该画什么，刚画到一点又用橡皮擦掉了，反反复复，总画不好，我生气极了，我想：真难呀，哼，我不画了！您看了我这懊恼的样子，便走过来用亲切的语气对我说：“别灰心，可欣同学，你可以先想好要画谁，再根据人物特点再来画哦。”您边说边用您那双有温度的大手轻轻地摸着我的头。听了您的话我重新拾起了信心，拿起画笔，在纸上快速地画着，最后居然还得了第一名。您毫无保留的把温暖和鼓励给了我，谢谢您！
还有一次，我遇到了一题很难的算术题，我用嘴咬着铅笔，手不停地挠着头，想来想去也没有灵感，是您来到我的身边告诉我：“慢慢算，别着急……”是您的耐心指导使我茅塞顿开，我对您的感谢是说不完的，真希望还能有机会当面对您说一声谢谢！
祝
永远年轻！万事顺利！
您的学生：凌可欣
20xx年12月5日
写以前的我和现在的我对比作文【五】
尊敬的老师：
您好！
想必您不知道我是谁吧！我是您以前二班的小翊啊！虽然我没能在小学时完成您对我的要求，但我有一件足够比上学更加自豪的事讲给您听！
那一天，妈妈很早就上班了，爸爸回来的时候却沾了一身酒气味，我看到他那摇摇晃晃的样子，感到有不明的担心，爸爸随便洗了澡后，给了我20块钱叫我去买点菜。李老师，看到这里，你也许一定吃惊吧！一个男孩居然会去买菜？可是我却可以，我自从了初中后每天都在帮父母做事，事情做多了，我就成了父母的小帮手了。我很快的把作业给做完了，就自己去买了一些菜回来。
我回来的时候已经中午11点多了，本来我还以为爸爸会起床把饭给做了，可是我回到家什么都没有变化，却多了一阵鼾声。我就走到过道把门一关，叹了口气自言自语地说：“看来想到吃午饭就只能靠自己了。”
我开始忙活起做饭了，我把买回来的菜摘好，把茄子给洗了切好。我把这些事情给弄好之后，就想等爸爸起床炒菜了，可是我却一直等到十二点半，爸爸还没有起床，我就着急了，想去把爸爸叫起来炒菜。当我一开门，想去把爸爸推醒的时候，却看到爸爸酣睡的样子，就觉得自己的行为有点不妥，轻轻的把门关上。
其实李老师你也同意我的意见吧！我不应该去打扰爸爸的睡觉。这后来，我自己一个人来到了厨房，虽然我做过了很多家务活，但是炒菜我还没来得及去学，到厨房把锅给放好，把油给烧热了之后，正想把茄子慢慢放下去的时候，那油却不听话了，一颗颗顽皮的油珠飞溅到了我身上，烫得我差点把手中一筐的`茄子倒到地上。后来我开始害怕起来，手拿着一个切好的茄子，往边缘放下去，那茄子滑到油中间。顿时，油就沸腾了起来，噼里啪啦的声音发了出来。这以后我就不敢放菜到锅里了，非常害怕油再次溅到身上，于是我做了一件很傻的事，李老师，我想您绝对想不出来！我就远离了一点锅，这后呢，我就一片一片的把茄子轻轻的扔进锅里。可能李老师您会觉得我的胆子很小。一点皮之苦都受不了，但是换做是您，一位初次自己炒菜的学徒，可能这些表现就很正常了。后来我慢慢把茄子给炒好了，把菜也全部弄好了。当爸爸急急忙忙的从房间里出来炒菜的时候，看到上的菜，他笑了。
李老师，我这一次很自豪的跟您宣布一个好消息，我会自己做饭炒菜了，我已经不再是您眼中那个不懂事、顽皮的孩子了。我现在已经长大了，请您用新的眼光看待我。下次的聚会中看到我的变化您会吃惊的。
写以前的我和现在的我对比作文【六】
亲爱的沙老师：
您好！
沙老师，当您看到这封信时您一定很惊讶，我想对您说一句：您辛苦了！
我们在一起学习也有一年多了，以前我的语文不是很好，分数也不高，那是因为我还没遇到您，从遇到您的那时起，我就已经沉迷在知识的海洋中，我以前认为学习很无趣，可是自从遇到了您，学习就像说话一样简单，您用幽默的语言和有趣的方式让我爱上了学习，使我的语文成绩大大提升，那都是您的功劳，要是没有您，我都不知道我会怎么样。
我也有不会的时候，那天作文课，一听到题目我的脑袋就一片空白，完全没思路，您似乎听懂了我的意思，开始细心的讲解，从格式一直到写作要求，每一句话都是那么认真。可是，谁也想不到说了那么多话的感受，一会儿喝水，一会儿又喝水，我看着看着就感到心疼，平常人说这么多话应该会把一整条河都喝了，心里很难受。
沙老师，您是我的第二个妈妈，教室是我的第二个家，您每天都要讲课，到了晚上，还要准备明天上课的知识，还要批改作业，那您多累啊！可是，您没有一句怨言，每一节课上的都是如此认真，我只想对您说一句：您辛苦了！我会用最好的成绩报答您！
祝身体健康
您的学生：赵禹君
20xx年x月x日
写以前的我和现在的我对比作文【七】
亲爱的朱老师：
您好！
转眼间，我和同学们就要毕业了。虽然您只教了我们两年，但是我还是有许多话想对您说。
我记得两年前，您第一次给我们上语文课时，您没有说课文，却教会我们上课时该怎样坐。您告诉我们，上课时双脚平平放在地上，双手交叠放在桌上。您还告诉我们，“牵一发而动全身”，上课时不能乱动，否则一点儿轻微的动作看的都很清楚。在我看来，这不仅是教会我们该怎样坐，更是教会了我们学习该有怎样的态度。
您在来班里后没几天，便注意到了我的书写问题。您告诉我，我的字并不是我该有的字，我的写字姿势是错误的，需要改正。起初，我并不在意您的忠告，您就不厌其烦地、一遍又一遍地提醒我。在课堂上，在办公室，在很多地方……还说，只有在写字时强迫自己改正，才会有效果。后来，我终于意识到了改正书写姿势的重要性，开始努力改正书写姿势。现在，经过一年多的努力，我已经完全改正了。写出的字比以前更美观了。要知道，之前教了我们四年的中老师在不懈努力后，都断言我改不过来了。然而在您的鼓励教导下，我却成功了！这对我多么有益，多么重要啊！
两年里，您还教会了我许多许多。我会以学习上更好的成绩、更大的进步来感谢您的！
祝您
身体健康
您的学生
20xx年x月xx日
