感谢老师对我的陪伴作文【一】
小草感恩大地，因为大地滋补它营养；花儿感恩雨露，因为雨露让花儿更娇艳；我感恩老师，因为老师教会我做人的道理。
记得在我一年级的时候，学校举办运动会，班主任徐丽艳老师让我参加50米短跑比赛。我不想参加：因为我个子矮小，肯定跑不过别人。但是，我看着老师严肃的目光，还是答应了。
回到家，我跟奶奶说：“老师让我参加50米短跑比赛，可我不想参加。”奶奶问我：“你为什么不想参加比赛呢？”我说：“参加比赛肯定拿不了名次，如果拿不了名次别人肯定会嘲笑我的。”但是奶奶仍是站在自己的立场上，严肃的说：“这是锻炼的机会，万一你能拿上名次，别人还会说你厉害呢！”听了奶奶的话，我的心里很不是滋味，因为没有人理解我。这时，我都要哭出来了。奶奶看着我可怜巴巴的样子就对我说：“好啦，别难过了，我答应你明天跟老师说不让你参加比赛了。”听了奶奶这句话我立刻转悲为喜，开心的笑了。第二天，奶奶送我上学，看到了老师，就和老师说明了我不想参加的理由。但是，徐丽艳老师却坚定的说：“她不参加比赛怎么知道输赢。这是一个锻炼的好机会，必须有勇气，不能遇事就倒，所以她必须参加。”没办法，我只能“投降屈服”了。到了比赛的那天，我真想今天下雨。这样，我就不用比赛了。可谁知，老天偏偏和我作对，今天的天气却是万里无云。到了学校也快开始比赛了，我在座位上等待着——焦虑、胆怯、无奈。不知过了多长时间到了50米短跑比赛：我站在起跑线上，手和腿发抖，好像抖得快站不住了。突然，一声枪响，我像兔子一样的冲了出去，同学的加油声，老师鼓励的掌声我居然一点都没有察觉到，我的耳边除了风声什么也听不到。好容易到了终点，我竟然得了第三名，。我兴奋极了，其实我根本就不知道自己是怎样跑到终点的。这时，徐丽艳老师走过来对我说：“没经过尝试就说自己不行，比赛之后，你做的不也是很精彩吗！记住，不管做什么事都要对自己有信心，不能遇到困难就退缩，”
颁奖的时候，我接过老师发给的这沉甸甸的奖状，真是感慨万千。如果没有徐老师的鼓励，我就不会参加比赛，也不会知道我能行，更没有这样的成绩。霎时我的心里充满了无限的感激和自信。
这教诲让我一生去铭记，这师恩让我一生用心灵去感激！
感谢老师对我的陪伴作文【二】
老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是园丁，灌溉着我们这群祖国的花朵；老师是指南针，指引着我们前进的方向。是啊，老师是多么的无私，默默地奉献着，却不求一丝回报。
她，有着一头乌黑秀丽的卷发，平日里总扎成一束漂亮的马尾辫；一张漂亮的脸上，有着一双闪烁着智慧光芒的眼睛；一张能说会道的嘴巴，我们所学的知识都是从老师说的话中懂得的；眼边还有着几道时隐时现的皱纹，这可是记录了老师为我们付出了多少心的最好证明。她就是我们的何老师。
记得那次五年级古诗文竞赛，何老师先后挑选了二十位同学，准备让十位同学参加竞赛。距离比赛只有两个星期的时间了，我们坚持不懈地在何老师的指导下背着古诗，做着考卷。有些同学常常抱怨着：“哎！好辛苦啊！我不想做了！”而自私的我们却没有发现，何老师上课了，老师不厌其烦地为我们讲评、整理练习卷；下课后，主动为大家讲解不明白的题目；放学以后，老师陪着我们一起背诵古诗。大家也都没有听见老师抱怨过一声。在这期间，何老师那原本乌黑秀丽的头发也有几根渐渐的变成灰白了。那几道鱼尾纹也证明了老师有多么辛苦，我们却不懂得体谅老师。老师总是这样的辛苦，可为了我们，为了这次比赛，上课时，老师眉头紧皱，严肃的表情让我们不由得认真起来，老师也更加认真地为我们解释古诗的意思，讲评古诗练习卷，生怕我们有不明白的题目。老师是多么高尚，多么伟大啊！为了班级的荣誉，为了老师的期待，我们更加认真，更加勤奋。何老师微笑地对我们说：“加油啊！”虽然只有短短的三个字，但我已经感受到了老师有多么重视这次比赛，有多么信任我们。这也让我们在比赛之前紧张的情绪烟消云散。我们郑重地点了点头，老师期待的目光与我们坚定的眼神，早已融为一体。比赛开始了，考场里静得只听见沙沙的写字声与咚咚的心跳声。待我们走出考场，等待我们的又将会是怎样的结果呢？一回到教室，老师关切地问：“有什么题不会做吗？”我们羞愧地点了点头。老师说：“没关系，尽力而为。”我再一次深深地感受到了老师多么慈祥，多么善良。这个或喜悦、或伤心、或激动、或叹气的结果就是：“五年二班，第一名！大家欢呼着，跳跃着，何老师眉头渐渐舒展开的皱纹，也证明了我们的努力没有白费。
是老师，让我们在比赛中各展才华；是老师，让我们又得到了一次锻炼的机会；也是老师，让我们得到了成功的喜悦。
何老师的确平凡，但在我的眼里，何老师的品质多么高尚，多么伟大！就是这样的老师，照亮了我们的明天，让我们的茫茫书山路走得越远，越远。
感谢您，我的班主任！
感谢老师对我的陪伴作文【三】
新学期开始，我们就迎来了新班主任王婷婷老师。
她，细致入微。她在班级里着手设计了“心愿树”和“伯乐墙”，供我们写下自己的愿望，并实现我们的愿望，培养我们善于发现他人的闪光点；她关注每一个人的心理健康，在得知有同学的父母亲不能在身边照顾时，不动声色地多次和她的家长沟通，并在背后鼓励我们多给她一些爱的温暖，最后帮忙实现了她“想拥有家人陪伴”的愿望；科任课上我们班出现的一些问题，她也非常关注，私下里跟我们和家长谈话了很多次，并主动找到一些老师进行沟通，最终解决了问题而她所做的这一切，都是默默地，却让我们倍感温暖。
她，活力四射。她每天都挂着大大的笑容，用快乐感染身边的每一个人；今年的秋季运动会上，为了让我们班的入场式与众不同，她和家长们出尽了各种主意，忙前忙后，准备各种道具，排练歌曲和队形。每一次排练她都站在我们旁边，给我们加油打气，提出许多建议并征求我们的意见，使得我们班的节目《闪闪的红星》成为整个入场式中最闪亮的一点；作为英语教师，她把教科书上原来“”的知识变“活”，把英文小故事搬到了“舞台”上，让我们自己表演，乐在其中；她还积极组织各种班级活动，上个星期让我们班同学自己进行了一个军事方面的学生讲堂，也给我们金鹏社团课题即将参加比赛的同学一个展示的机会，并和同学们一起给我们提了许多建议。下课时我们都把她当作好朋友，她的活力也带动了我们班，使我们整个班集体充满朝气。
她，认真负责。她严厉禁止不交作业的情况，不交的要一个一个追究，没带的要求立即送过来或拍照发过来，几次都没写的就要找家长沟通；她时刻关注我们的课堂纪律，经常询问我们情况，还在课后紧追科任老师询问，并经常占用自己的英语课说纪律；她只要发现问题就会开一节班会，和我们共同讨论关于纪律，和同学相处，班级卫生管理等问题，征求我们的建议，共同解决这些问题；她培养我们自己解决问题的能力，同学之间发生矛盾她都不会去干预，鼓励并引导我们自己化解矛盾；她紧抓我们的学习，试卷批改完后，分析了整整一个星期没有下发，找出现在我们身上的一些主要问题，并引导我们去改正；她还为一些同学建立了一个打卡群，每天朗读英语片段。还特别为一两个同学找了专属的“小老师”帮忙指导，他们进步都非常大。在她的指引下，我们班从刚开学时的一片混乱变得井井有条。
因为有了王老师的爱、付出、鼓励和指引，我们班的班风和面貌才能焕然一新。王老师是我们心目中最好的老师！
感谢老师对我的陪伴作文【四】
我最想感谢的人就是以前教我数学的陆土文老师，国为他让我懂了许许多多的知识和道理。
记得在一年级的时候，我并不是太喜欢上课，所以上课的时候总是开小差，数学成绩一直都是全级里倒数第一、第二名的，同学们总是喜欢说我的坏话，而且没有人肯和我玩，我觉得非常的孤独，想：这个世界上，最无聊的应该是去学校学习了！可是后来调来了一位姓陆的数学男老师，他上课的时候，说话非常的幽默，时常会令全班哈哈大笑(包括我在内陆老师并不喜欢批评别人，同学们做错了一点儿事，他只说一两句，只要你改正错误就行了，不像那些一、二年级的老师做错了一点儿事，就非要把你抓去她的办公室大骂一顿才解气。那时候，陆老师见我的数学成绩老是倒数，便为我的数学成绩而担心。每次考试之后，我不懂的题，他都全部帮我讲一遍，我也很愿意听他为我讲题，他每一次讲题，都一定要等我明白的时候，才讲其它的题，讲完之后总是要出一些同类形的题目给我做，看看我有没有认真地听他讲课。时间一长我的数学成绩也渐渐地上来了，经常在前10名以内从此，同学们说我坏话的人也渐渐地少了，看得起我了，有时还会有一些同学来问我一些较难的问题。当有人问我数学成绩为什么从倒数一、二名飞到前10名的时候，我总是会自豪地对他说：国为我有数学陆土文老师的.特别关照嘛！可惜是，同上了四年级，陆土文老师不再教我们了，因为他只教1-3年级的那些小朋友。
陆土文老师不再教我们数学了，但是我现在已经喜欢上每一科的课了因为陆老师让我明白了一个很深的道理：不管老师是多么的凶或者多么的和蔼；，这都是为了我们的将来做打算，所以我们不能老是责怪老师。
陆老师虽然不教我们，但他那和蔼的面孔将会深深地保留在我的心中。
感谢老师对我的陪伴作文【五】
都说老师是辛勤的园丁，养育着祖国的花朵，即使“花朵”再丑陋也好，老师总是会尽心尽力地养育着它们。
在我们刚迈入中学大门时，我们的不适应让老师忙碌不堪。但他为了让我们尽快适应也是操碎了心。家长们也在不停地询问我们在校的情况，老师也是在不停地接收源源不断的要求与信息。就这样，老师在开始几个晚上都在忙碌中睡去。他那尽心尽职的态度也着实让我感受到了如父母亲般的爱。
我们的老师又是风趣可爱的一位大男孩！在前些天的欢乐谷之行中，老师可爱的形象展露无遗。进园不久，他竟然已经玩起了“小飞机”，我开始心疼那飞机要承受老师那庞大的身躯，旁边还有女同学说“看老师的屁股翘得老高了呢！”但老师还是一脸兴奋的看着我们。真是童心未泯啊……我们拖着老师去玩“雪山飞龙”时，他还高兴得和我们一起走进大门，可是听到过山车窜天入地时发出的“轰隆隆”的巨响时，他又轻轻地溜出了大门，看来老师也有害怕的时候啊！但是在进“鬼屋”的时候又显得好勇敢，他大步流星地走着，好似要护着他身后战战兢兢的女同学。他在能够保护我们的情况下便会变得十分勇敢。
希望我这位辛勤的可爱的老师能够陪伴我们三年，为我们指引前进的方向。老师，像一支蜡烛燃烧着自己照亮了我们。
