如何写好总结和作文【一】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
如何写好总结和作文【二】
教师板书整理成知识板块。（ 10` ）
①开头法： 开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》 P150
②结尾法： 照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
如何写好总结和作文【三】
如何写好总结和作文【四】
自从唐欣盈的妈妈告诉唐欣盈是一个很好的培优作文的好网站，可以在上面打作文之后，别人看了你的作文就给你评价看好不好，她便把这件好消息在我们班渐渐传开，现在人人都在上打作文，我也不例外，我也是其中一员。唐欣盈呀！郑思佳呀！陈若虚呀！看了我的作文都给我加分。
有一次，我有一篇〈〈春天的遐想〉〉快被退稿了，唐欣盈在最后时刻给我加了二分，但是还是被退稿了，很可惜！
唐欣盈和陈若虚她们都喜欢写小说，而我却喜欢写人或写景的文章。有一次写季节的作文，不知不觉，爸爸已经站在我的身后了，我好像意识到身后好像有一个人，回过头一看，原来是爸爸，他惊喜而又疑惑的.说道：“这是你写的吗？”“好极了！”闻迅而来的妈妈从厨房走了出来，听见爸爸这样说，也来看个究竟，我不敢看妈妈的脸，搓着手，为自己捏了一把汗。妈妈看一篇短文，好像看了很长时间一样，我在心里默默的说：“置于看的这样精细吗？”最后妈妈终于开口了说：“你写的作文没有抓住主要的来写，而且有的地方七拼八凑的一些词语，如果真的想写季节的话，那么就要在生活中多去体验，如果每个人都像你一样空想像，那么作文怎么也写不好，我觉得这篇作文坏透了，我看你怎么也写不好。”我想哭，却不想当着爸爸.妈妈面前哭，跑进房间里失声痛哭，我想：“从7：00一直到接近我一直都在写，可是现在却被妈妈一句话给失去了信心。”他们还在吵着，爸爸说：“孩子还小，你这样叫她一点信心都没有了。”妈妈却说：“如果从她的角度去想，如果我听了我妈妈的话就会去改，我不像她那么不听话，屡次说屡次不改唉!这孩子没法教了
过了几天，我想到了比这还好的作文，我把新作文和旧作文对比了一下，显然妈妈说的话是对的，人不只看着一个地方好，就冻结在那了，人要不断的挖掘，不断的去创新。在你生活中少不了“好极了”和“坏透了在我的生活中少不了这二句话，在不断的创新和努力下驶向前方
如何写好总结和作文【五】
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）
（ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）
（ 3 ）心事（其他自选）
（ 4 ）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
