写小棉袄作文技巧【一】
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，从近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的`动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写小棉袄作文技巧【二】
在我的衣柜里一直珍藏着一件小棉袄，每当我看到那件小棉袄，心里就感到无比的温暖。
小时候，家里穷，爸妈带着我来到一个完全陌生的城市，爸妈在找了好几家单位后，终于找到了工作，我们也渐渐在他乡安了家，日子虽然过得平平淡淡，但是一家人其乐融融。
几年前的一个冬天的傍晚，天气异常地寒冷，鹅毛般的大雪漫天飞舞着，窗外刮着凄厉的北风，地面也早已结了厚厚的一层冰。我们一家人正在屋里取暖，火炉的火烧得正旺，感觉到春天般的暖和。
眼看着新年即将到来，我的心里很是着急，别人家的孩子早已穿上了崭新的棉袄，我却还是穿着那件有点破的旧棉袄，我好想妈妈今年为我添置一件新棉袄啊！
我依偎着妈妈，坐在炉火旁，妈妈的肩膀很是温热，我享受着这份温暖的爱，心里却一直想着：过几天就是新年了，妈妈今年会给我准备什么样的新衣服呢？我忍不住问：妈妈，再过几天就新年了，我想有一件新棉袄。妈妈看了看我，温和地摸了摸我的额头，笑着说：放心，妈妈一定给你做一件暖和的小棉袄。听了妈妈的话，我的心里像是灌了蜜似的，乐开了花。
第二天，妈妈一早出门，从商场里买来了新棉花和一些花布，等到晚上，妈妈忙完家里的活儿，我们一家人又坐在火炉旁取暖。妈妈拿出了今天买来的花布，开始用尺子给我量身，先量好我的袖子，接着量领口，再量腰身。量好后，妈妈把新买的布铺开在桌子上，拿出一把裁剪刀开始裁剪，一边裁剪一边修改，再把裁剪好的布料在我身上试一试，直到大小合身才罢。
接着妈妈开始叠棉花，雪白的.棉花一层又一层地叠起来，厚厚的。叠完棉花，母亲开始缝针，针线在妈妈的手中来回穿梭着，那圆圆点点的花纹面料被妈妈修理得非常工整。灯光下妈妈认真地缝补着，我打量着妈妈，妈妈的头上多了几根银丝，额头也能明显地看出几道浅浅的皱纹，背微微弯曲着，母亲似乎苍老了很多。
接连三四个晚上，妈妈都在为我缝制着棉袄。终于等到新年的钟声响起，大年初一的早上，媽妈给我穿上了那件花色小棉袄。穿上它的那一刻，我顿时觉得十分温暖，我穿着妈妈亲手缝制的花色小棉袄，在风中奔跑着，嬉笑着
之后的几个冬天，我都会穿上那件花色小棉袄，即使在冬天里最冷的日子，我都没有感到一丝丝的寒意。
几番春秋，如今我渐渐长大，已经上了初中，我也从一个稚童长成了一个花季少女，而那件花色小棉袄已经不合我快速长高的身子了。我把它拆洗干净后，放进了衣柜。但是，那份温暖到现在我也忘不掉，忘不掉那年灯光下妈妈为我缝制小棉袄的情景，它像缕缕阳光照亮着我的整个心房，温暖着我的心！
写小棉袄作文技巧【三】
有用者，即是“材”
同样的一根怪状树根，木匠认为它一无是处，弃之一旁；雕塑家却视为至宝并加以雕刻，成为艺术品。大相径庭的结果给了我们一个启示：什么才是真正的“材”?衡量“材”与“非材”的标准又是什么?我认为：有用者，即是“材”。“有用”是衡量“材”的标准。
对于人，同样如此。每个人都不可能成为一个彻头彻尾的有才之人，但每个人都在一个特定的领域中能够发挥他的作用。何谓人才?有用的人就是人才。喜剧演员潘长江有一句话讲得好：“个子小怎么了?浓缩的都是精华，小有小用，大有大用呗!”不错，实际正是如此，在舞台上需要潘长江这类搞笑丑角而不需要姚明那样的九尺男儿。可以这样讲，舞台上的'潘长江要比姚明有用，而球场上的姚明却要比潘长江有用，这也正是“笑星”与“球星”的区别。
商业巨子宗庆后说得好：“有用的人为我所用，有用的人各施其用，那企业就活了。”也正是这句话成为“娃哈哈集团”的用人标准。宗庆后的“娃哈哈集团”是第一个在全国推行“只看本事，不看学历”的用人标准的公司。的确，作为一个明智的决策者，作为一个精干的领导者应该做到“唯才是用”。
古往今来，善于用人的例子不胜枚举。曹操曾不顾关羽为敌邦之将而施以厚恩。对于谋士们的反对，曹操坦言：“虎勇之将，仁义之将，关云长有大用矣。”华容道解围证明了这一点。信陵君曾不顾侯公身份低微而屈身与其交游并以礼相待，他的理由很简单——“侯公，有用。”果然，不久之后的“面北自刎向我主”印证了这一切。
有用，即是“材”；有用者，即是“人才”。随着时代的进步，随着社会分工的日益清晰化，判断“材与非材”的标准应该走向专业化。与其“样样通”不如“一样精”。一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用，创造出了社会价值，那么他一定是有用的，那么他一定是位专业人才。
朋友，请相信“天生我材必有用”，请相信自己就是晴空中美丽彩虹上的一条色柱，纵然你只会现出一种色彩，但你是有用的，彩虹因你而美丽。
有用者，即是“材”。愿我们都成为一个有用之人，服务社会，造福社会!
解剖：本文符合议论文写作的基本思路与结构。首先考生能够准确把握命题的立意，提出自己的观点：“有用者，即是‘材’。‘有用’是衡量‘材’的标准。”其次全文在紧紧围绕论点进行论述的过程中，结构严谨，层次清晰，从今到古，从道理到事例，有条不紊透析事理，最后，作者联系当今社会生活，归纳出“一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用，创造出了社会价值，那么他一定是有用的，那么他一定是位专业人才”，呼应了前文，进一步深化了主旨。再次，文章所用到的材料，既典型，又贴切；既熟知，又新鲜。
写小棉袄作文技巧【四】
星期六，也就是今天，我们全家一起大扫除，我的职责是洗碗。今天中午我们吃了很多菜，大小不一的碗像一堆小山一样堆在洗碗池中。我有点害怕，心想：今天这么多碗呀！看来有一场“大战”即将展开。
我拿起一个菜盘，里面油油的`，手很难拿住。我戴上了***橡胶手套，抓住了滑溜溜的盘子，在海绵球上滴了几滴清洁液，开始战斗吧！我用海绵球在碗的盘面使劲儿擦，慢慢的，慢慢的，油污离开了盘子。刚想要放好它，一个个小黑点把握难住了。在盘子纹理的凹陷处，菜叶和肉渣残留在里面，任凭我怎么用海绵球擦，怎么也弄不下。
我跑去问妈妈，妈妈神秘地说：“等一会儿，我给你一个秘密武器！”我百思不得其解，还有东西能战胜黑点儿？过来一会儿，妈妈拿来了一根牙签，只见她用牙签挑出了一个个菜渣和肉沫，我一拍脑门，恍然大悟，这么简单的方法我怎么没想到呢？
接着，我用同样的方法，洗干净了剩余的碗。我累得腰酸背疼，但“劳动是最光荣”。看着洁净的家，我的心理又舒服有轻松，以后要在努力。
