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我可以离开吗作文(六年级作文我选择了放弃)

我可以离开吗作文(六年级作文我选择了放弃)

更新时间:2023-05-08 03:20:09
我可以离开吗作文(六年级作文我选择了放弃)

我可以离开吗作文【一】

“叮铃铃!......”上课铃响了,语文沈老师迈着轻快的脚步,笑盈盈地走进了教室,怀里还捧着语文书和作业本。

上课了,沈老师提出一个个的问题,同学们迫不及待地回答。顿时,教室里小手如林。

“好,同学们。现在由谁来朗读一下,第一首古诗?”沈老师笑着问。我也想朗读这首古诗,但是,又有一些胆小与害羞。可是,回想起沈老师鼓励我的话语,最终,我鼓起勇气大胆地举起手来。

老师喊道:“王怡雯。”

那一瞬间,我的心情真是升腾跌宕、起伏不定,既激动又紧张,暗暗告诉自己:一定要读得流畅,千万别读错字啊!

开始朗读了,我因为紧张,前面部分读得有些疙疙瘩瘩,到后面的部分,我的心情平静了下来,读得大声了、读得有感情了、读得流利、正确了。

读完了,我松了口气,心中就像有一块大石头放了下来。

当沈老师表扬我读正确了,而且还读得非常好时,我眉飞色舞,心里高兴得都无法形容了。

这是,六年级以来,老师第一次表扬我,心中是无比喜悦、无比自豪与高兴。

其实,举手回答问题,并不是我想象的那样艰难,如果,我们自己,每天都问一下自己,“今天我举手了吗?”,相信你一定会变成一个积极,主动发言的好学生。

我以后上课时,一定要主动举手发言,争取获得老师更多的表扬,做一个让老师认同的好学生、好孩子。

我可以离开吗作文【二】

暖文男神卢思浩从17岁开始写文,他总是尝试用最真实的文字记录下身边每件美好的事。他说:“只要心里有光,就不用害怕黑夜。”这本真诚的书用温暖的文字告诉你,不惧怕黑夜,是因为心里有光。

本书是卢思浩《离开前请叫醒我》的全新完整升级版,沉淀5年、全书15万字,新增5万字全新故事,42个真挚故事,关乎“失去、改变、勇气、面对”,满载诚意而来。这一次,你会结识一个全新的自己。

全书分为:相遇时请别错过,离开前请叫醒我,离别时请别回头,想念的人会重逢四个章节。

卢思浩通过自己亲身经历的事情以及他身边的故事来告诉我们:其实他和我们一样,我们经历过的事情,他也同样经历过。每个人的人生都会有这样一个难熬的时光,别放弃,别气馁。因为他和我们一样,我们所经历过的,他也同样经历,并坚强地活下去。

漂泊的人总要回家的,离开都是为了更好地回来,我们都要对得起那个选择漂泊的自己,和支持你漂泊的身后的那些人。

跌跌撞撞之后才明白,你等的人,等你的人,都是懂你的那一个。

因为一个人喜欢一首歌,喜欢一本书,喜欢一部电影,喜欢一座城市。然后或许带你走进这些的人很快就消失在你的生活里,直到时间模糊了他们的长相。把这些歌、这些电影、这些习惯保留下来,不是因为放不下,而是因为自己喜欢。

本书中的故事是我们生活中活生生的.例子,它给了我们希望,给了人成长的方向,让我们在自己的人生道路上不再迷茫。

无论如何,我们一定要好好地珍惜当下的生活,努力去爱值得爱的人,做值得做的事情,让自己的每个选择都不会后悔。

不想辜负别人,就先别辜负自己;竭力奔向更好的自己,一个人也能到达远方,我们山顶见。

故事的结局不都是完美的,时间的尽头不是只有黑洞,希望我们都可以变成越来越真实的自己,希望在天黑之前,也能叫醒自己。

一本唤醒你心中沉睡自我的书,我们不可能不经历离别,能学会的是如何看待离别。不想辜负别人,就先别辜负自己。竭力奔向更好的自己,一个人也能到达远方。

我可以离开吗作文【三】

这是一年前的事了,我还记忆犹新,因为当时怕你生气就没敢跟你讲,现在,借此机会讲出来,希望你能原谅我。

记得有一次,我到你家来玩,我一进来就奔进你的房间,打开玩具箱,开始找玩具玩。那是你还在外面上课,没回来。我在众多的玩具中找了好一阵子,终于找到了一个玩具卡片,那个玩具卡片是我没有的稀有卡片,在学校小店买不了,我不由紧张起来。我心想:这么稀有的卡片不然把它拿走吧!我向四周看了看,没有人,我突然想起,原来陈宇的爷爷去接陈宇了!我的心怦怦直跳,拿吧!这么好的卡片又没有了。我左思右想,还是飞快的把卡片放进了口袋里。

过了一会儿,陈宇就回来了,他见我来了,一下子跑过来,笑眯眯地对我说:“我们一起玩吧!”我没有作声。他见我不回答,又见我头上直冒汗,就慌忙地问,“你没有事吧?!”我假装捂着肚子说:“我的肚子痛,先回家了!”说完,便飞一般地跑出去,叫奶奶带我回家,连再见都忘了说。

从那以后的几天,我走在哪都觉得那张卡片像一块石头压在我的腿上,压在我心里,让我踹不过气来......

陈宇,你能原谅我吗?

我可以离开吗作文【四】

“啪……呼……”经过一阵不知名的声音后,我们的实验开始了。第一实验是听风扇的.声音,老师把风扇打开了之后,它的速度就越来越快,像风速一般,声音越来越大,老师把风扇关掉时,速度便慢了下来,声音也逐渐消失了。接着,我们做第二实验——打喷嚔。老师请了一位同学上去学着打喷嚏,只见他头向上仰,张大了嘴巴,发出“啊……”的声音,瞬间低下了头发出“啊嚏……”的声音,搞得全班同学哈哈大笑。最后就是第三个实验,老师发出一种声音,让同学们来猜。我们每个人都要先把眼睛闭上,趴在桌子上,听老师发出的声音,“轰轰……”同学们抬起头,七嘴八舌地议论着:“先击掌,再敲黑板,接着敲桌子,最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上,“啪啪啪、咚、恰、咚”。同学们抬起头说:“先三个击掌,,再敲黑板,接着敲桌子,最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上,“咔嚓、咚、恰恰。”同学们说:“先是仍书,再敲黑板,最后敲桌子。”就这样,一轮又一轮的游戏继续着……

“铃,铃,铃!”这节课,我们是欢乐中度过的,但也时时刻刻提醒我们要爱护耳朵。

我可以离开吗作文【五】

在那些不为人知的日子里,没人知道你经历了多少苦难,一晃眼,那篇令人心寒的日记又印入脑海。

五分钟前,我还尚未意识到自己即将揭开的那个秘密是多么令人落泪,只是在翻家里的箱子,希望能找到些好玩的。忽然,一张花纸印入眼帘,好奇心作怪,我打开了那张花纸,只见上面你清秀的字迹写着:“某年某月某日 晴”令人一目了然,这是一篇日记。我往下看了下去。五分钟后,我的心忽然冻结了,你在日记里写道:“女儿发烧了,头很烫,我担心急了,整夜都没睡好。”看完了日记,一滴水滴在了皱皱巴巴的纸上,我情不自禁地哭了,整篇日记虽然一个好词好句都没有,但却真实又伤感的让人心都要碎了。我久久地看了又看,原来你的笑容里包含着挣扎的痛苦,而你一直强忍着。我以为你是个坚强的人,因为我从未看见过你脸上的泪痕,却疏忽了那些日子里,你偷偷的哭了又哭 , 然而我却一直你在瞒着你 (这句话是什么意思?因为看不懂,我连改都没法改。 ,甚至连一句安慰的话都没有,我实在不敢看你的眼睛,害怕忍不住又落下了泪。

那是灰色的一天,我在看你手机里的短信,忽然翻到了一个阿姨发给你的短信,内容是这样的:别难过了,总会过去的。我一下子愣住了,你到底经历了什么?你又和阿姨诉了什么苦?为什么不让我分担?太多的谜团涌上心头,但我不敢开口问你,生怕你责怪我偷看你的秘密。从那天起,我似乎长大了,开始学会分担你的忧愁,我不想再看见发生令人心碎的事了。

我错了,错在不应该偷看你的秘密,错在隐瞒了你,错在连一句安慰的话都没说。对不起!你会原谅我吗?

我可以离开吗作文【六】

第一天翻《谢谢你离开我》。先看了封底。"当爱缺席的时候,你要好好爱自己"。这是张小娴一直遵守的爱情哲理。我不太相信一直仔细爱着自己的人,会得到刻苦铭心爱情,除非遇到个傻瓜。要不然得到应该就是经过反复计算,双方谁也别占便宜,给人aa制感觉的微弱的爱。

为什么这么说呢,每个人的精力、时间都是有限的,大部分你都用来爱自己了,剩下的'还要分出一部分去照顾家人朋友,那你的爱人能得到的又有多少呢。靠这么一点点东西,能换回什么呢。也许有人愿意多付出一些跟你交换,但爱是需要回报的,能始终坚持做亏本生意的极品不多啊。最后为了达到平衡的状态,从理论上讲只有两种方法,要么你提高对他的重视,要么他降低对你的重视,最终达到平衡。我不知道这是不是就是传说中的稳定的爱呢?

我之前并没有去考虑过这个问题,好像我的感情都是水到渠成的。我本就没像一些人,动不动就哭着喊着自己为爱付出了多少多少,实际所做的也确实不多。我骨子里就是张小娴所推崇的这种爱自己比较多的人,理性而又刻薄。但当我遇到一个人的时候,我内心却渴望有付出和爱惜别人的机会,坚定的去尝试张小娴所厌恶的那种卑微的爱情。

我没经历过这种感情,从没尝试过这种感受。被别人讽刺为夜店小王子的我不知所措。不知道自己该做什么,不知道自己该说什么,一切都是乱的,千回百转,苦恼而又烦躁着。每天的情绪都在高山谷底间回荡。我痛苦吗?我很痛苦,可以说我从没这么痛苦过。我快乐吗?我很快乐,我从未如此快乐过。

爱情本无定式,自然也就没有对错,但还是有合适不合适之分的。张小娴如此憎恨卑微的爱,只是因为它太刻骨铭心了。很高兴,我拥有一段刻骨铭心的爱。