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让我更什么的作文600字(什么让生活更什么作文600字)

让我更什么的作文600字(什么让生活更什么作文600字)

更新时间:2023-04-14 06:15:43
让我更什么的作文600字(什么让生活更什么作文600字)

让我更什么的作文600字【一】

乱花浅草,清风鸣蝉,枫叶荻花,银装素裹,四季袅袅绕指柔;高山流水,百鸟争鸣,千里蝉娟,万里无云,只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这乐曲更醉人呢?又有哪一种情慷比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳,一曲博得江州司马青衫湿,如今筝音款款,几度引得四海宾朋泪沾襟。

初听梁祝,是在西湖畔。我正凭栏远眺西湖上迷蒙的雨雾,筝音伴着雨声在耳边呢喃,心中那根小小的情弦突然共鸣。流传的凄美故事,彩蝶的翩翩双飞,仿佛是从另一个世界婀娜而至,时而嘈嘈切切时而如泣如诉时而跌宕时而幽怨,春雨沾衣欲湿,人已泪流满面,没想到筝的21弦可以演绎出人间如此的悲欢离合。

再听梁祝,在某个静谧的夜。乐曲从CD中流淌出来,回荡在夜空中,化成几缕逐月的烟云,几丝拂面的晚风,灵魂开始舞蹈,没有忧愁没有烦恼,随着思潮飘舞,穿过回忆走向未来。

现在,我可以用自己的手指弹奏梁祝,编织梦想。轻拢慢捻,筝就是知己,可将心事付瑶琴。你知道筝是有生命的吗?指尖的弦在颤动,有时是佳人的微笑,有时是流浪者的愁肠百转,有时是夕阳近黄昏的无奈。闭上眼,千丝万缕织成一网情慷,带着心思和灵魂上升卜升,空气中飘着花香,悠扬的筝音传得很远,这是一乱永远的'泉,我沉醉在其中……

我想知道思绪中有多少道网,网罗了我全部的梦想。无论是华丽的网,朴素的网,空虚的网,真实的网,我都无力挣脱,只能在网中用指尖抚着琴弦,或哭或笑,或喜或悲,那都是我最真的情感。

让我更什么的作文600字【二】

    小时候读《小飞侠彼得。潘》,深深地被其中的情节所吸引,时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段,听多了就许下一个愿望:我长大了要做一个伟大的探险家,去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

    渐渐地,渐渐地,我终于看到了结局,当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时,他难掩的哀伤时,我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的,我们会长大,会有烦恼,但我拥有的一点也不少,我拥有很多人的爱与关怀,不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。文章在疯狂中传递了一种理智的魅力,它象征了永无止境的快乐、永远的童年,但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。

    阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下,而真正理解它的过程中,人本身就形成了一种理智的飞跃,它使我们抛开所有浮夸,直面真实与理智的浪潮。

还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》,初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼,却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。

恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》,我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时,我深深地震撼了。在一次看《老人与海》,那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中,我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。人可以被毁灭,但不可以被打败。

老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神,即使可能不敌,但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。

阅读是培养理智的一个过程,它让我们用更客观,更贴近作者心灵的`角度去看待文章,去聆听一个智者的内心独白,或许结局并吧一定皆大欢喜,但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的,阅读使我们变得理智,变得更懂用心去读这个世界。

读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动,使我更理智地对待每一个朋友,理智地维系着友谊的可贵;又读了《钢铁是怎样炼成的》,保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想,明白它与现实并不冲突的存在。

阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。因此,阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智,看清什么是作者意在抒发和传扬,什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿,阅读就是为了理智地通事理,从而更好地生存在这个世界里。

理智是阅读的一种选择;阅读是引领我,使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留,就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。

让我更什么的作文600字【三】

时间的齿轮还在转动着,多少花开花落已经不再重要,多少是是非非已云淡风轻。然而那朵种在我心里的花依旧灿烂地盛开着。它——让我着迷。

已不记得是哪一个骄阳似火的中午了,我与家人欢快的去了植物园。

一路上,各种奇特的花草让我赞叹不已,娇嫩欲滴的花儿使我们喜欢上了花。然而,到了后面,却看见一大片草地,中间开满了色彩艳丽的花儿。若论色彩艳丽,一路上多得是花比它艳、比它美。而特别的是,一路上的花都是真正的“温室里的花”,有着大大的玻璃罩着、空气的湿度和气温都由专业人员时刻控制着,下雨、日照都有极严格的时间标准。而这些花,却如同普通公园中不知何时冒出的花一般,零乱肆意的生长在无人踏及的草地上。我十分好奇,却只瞄了几眼就跟着家人走了。

这时,天空上的太阳被乌云挡住了,过了一会了,落下了几滴雨滴,如同老天无意散落的雨滴。随后滴得越来越多。我和家人连忙到一旁躲雨。

雨滴猛烈地掉落下来,用力的敲击着地面,盛开出美丽的雨花。

我开始担心那不知名的花儿,回头望去,只见雨滴毫不留情地打在花瓣上,放肆地击着花儿娇嫩的身躯上,嚣张的吼着。而花儿在强烈的打击下摇摇晃晃。我可以想象出假如花儿有语言,它必定会尖叫、愁眉苦脸。

雨渐渐地停了,太阳又重新露面。而不知名的花儿在太阳的照射下灿烂无比。

我无比好奇,跑去看花的语牌,看到了一句话,不由得赞叹,而那句话和花瞬间让我铭记、着迷。

——格桑花,高原上美丽的生命。风愈吹,她愈坚挺,雨愈打,她愈灿烂。她,不是温室的花;她,不会倒下。

格桑花被我留在心底,每每想起都会嘴角上扬。格桑花——你真让我着迷。

让我更什么的作文600字【四】

挥动笔杆,慷慨淋漓,“青春飞扬”四个字顿时飞入我的眼帘,敬佩之情油然而生。那时起,我更爱书法了。

放假回到家里,草草写完作业,便迅速把书法用具拿出来把它平铺在书桌上。

巴掌大的书房里出奇的闷热,窗外的杜鹃花垂头丧气地垂着头。额头上的头发早已湿透,豆大的汗珠像断线的珍珠似的不停地向下跳。汗水渗透了纸张,墨水开始慢慢地散了开来,染黑了我的手指和衣袖。终于忍不住了,抬手擦擦汗继续写。外面的天气渐渐暗了,杜鹃花正得意地舒展她柔美的身躯。

我心也渐渐平静下来,脸上的汗也干了,我露出了怡心的微笑,因为字帖上的字我已全部临摹完毕。

妈妈的声音适时地响了起来,该吃饭了。我一个箭身飞到楼下。妈妈看到我先是一愣,接着捂着嘴走开了。我正被弄得不明所以,弟弟乖巧地捧来镜子便咯咯笑着跑开了。拿起镜子一照,顿时目瞪口呆。我尴尬地笑笑,迅速遛进洗手间洗脸。此后,虽然这种情况还有发生,但也少了很多,而家人对我这样子也习以为常了。

我在书法中学会了宁静、学着成长。我爱书法,我为那独特的.艺术着迷。

让我更什么的作文600字【五】

“中考!”一个够让我们所有学子震撼的词语,对于它,我并不陌生,相信大家也一样。它是我人生中的第二个转折点。我一直认为无论多么艰难、辛苦,我都不会放过任何让我成功的机会。“有志者事竟成”,只要我坚持不懈,发奋图强,就一定能成功!

成功?成功后面所付出的代价又是什么呢?浓浓的汗,珍贵的时间,无限的精力,还是可贵的自信,不可计数……那件事真的让我感触,甚至让我震惊……

那是发生不久的事。那天,烈日当顶,操场上热闹非凡,挤满的差不多都是初三的学生。那天,正是初三学生模拟体育,我们也理所当然地去凑凑热闹。首先开始测试是普通班的几个同学。“50米考试开始!”监考老师严肃地宣布,声音格外洪亮。同学们都准备充分地站在起跑线上。“预备——跑!”随着发令声响,同学们犹如箭一般的速度冲出去了。大家都努力地争取得好成绩。我站在一旁,静静地看着参赛的同学的喜怒哀乐,合格的欢呼雀跃,不合格的却灰心丧气……又到了女生跑了,为了能自己能考出好成绩,都纷纷脱下鞋子,露出赤裸裸的脚丫,我的目光一直在她们身上,气氛十分紧张。一位女生跑得特别快,转眼间就到了终点,急急忙忙走向记分处,瞧瞧自己的分数,欣慰地笑了笑,欢快地跟同班同学说:“及格了!及格了!”我心里也暗暗为她高兴。刹那间,她那动听的笑声突然转化为痛心的哭泣声,她哭了!顿时的高兴让她忘记了脚上的伤,由于烈日暴晒之下,加上速度,她的脚皮被割破了,大大的一片殷红,她抱着脚哭了,哭得淋漓尽致,哭得痛痛快快。她,不是因为伤痛而哭,而是激动而哭。为什么?为她的梦想而哭!

为了自己的理想,她勇于奋斗,敢于拼搏。我从心底里佩服她。为了梦想,为了目标,我也会持之以恒,顽强拼搏。师姐拼搏的那一幕我会永远铭记在心,鼓励我学习向上。在人生旅途并没有什么阳光大道,前面的路有无法想象的艰险,我不会认输,也绝对不会放弃!

让我更什么的作文600字【六】

文字真让我着迷最初的梦想,紧握在手上,心若在,梦就在

——题记

十一岁那年朦胧的雨季,我爱上了文字,爱上了那字里行间透露出来的墨香,爱上了那时隐时现的情感,爱上了那一个个字符像音符一般沁如心灵的感觉。那一年,我发誓,我要步入文学殿堂的大门,那一年,我任凭文字的种子在我心中疯狂的滋长、蔓延,年一年,我认定,文字就是我的命。

于是,我疯狂的看,疯狂的写,把所有所有的时间放在文字上,心田上,那粒种子越发不可收拾,它肆意的蔓延、蔓延,然后紧紧的把我的心捆绑的严严实实。

十二岁,我在一首小诗的驱使下,属下了自己的名字,然后满怀信心的将那封信投入那绿色的大邮筒中,之后的日子便是等待,日子一天天的过去,我感觉的得到:每一天的逝去,我心中的失落感就愈发的严重。终于,漫长的等待换来的事一封退稿信,伴随着退稿信的到来,我心中的最后一道防线轰然倒塌,那一刻,天突然黑了,倾盆大雨毫无肆忌的泻下来,浇在我淋淋的心上,远处,文学殿堂的大门“啪”的一声关上,沉重的声音使我一颤,泪水在我的脸上淌过,脸火辣辣的,我知道,我的世界塌了。

自此,我吧自己关在伸手不见五指的房间里,颤抖的双手抚摸着曾经深爱过的文字,辛酸的泪水布满整张脸,模糊了我的视线,眼前一片黑暗……

只是猛的,眼前一亮,刺眼的光使我闭上了眼睛,那些日子在脑海中闪过,我睁开眼,母亲笑着拿进来一个本子,我伸手接过,第一页,赫然的大字“文字是我的命……”我的命……我费力的抽出略带麻痹的胳膊,一页一页的翻过,突然,我笑了,眼泪滑落下来,嘴角一抹微笑,眼前一片明亮。

日后,我更加拼命的练,更加拼命的写,蓝色的笔记本是我的练笔所,我牵着文字的手,从属于我们的日子里一天天度过,我知道,我早已离不开它。

十三岁,我又一次带着颤抖的手将信封投入了曾经那个绿色的大邮筒,只是,上帝似乎不给我任何机会,是,我又失败了,但不同的是:这一次,我没有沮丧,因为我知道,我深爱的文字会一直陪伴我走过现在,走向将来

天,晴了,雨,停了,我微笑的坐在窗台,阳光悄悄的爬上我的头梢,我沐浴在阳光中,文字和我一起,微笑的,坐在窗台,沐浴着阳光,两双手紧紧的握在一起,一直走呀走,走向永远……