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人间真情的作文小学生(人间处处有真情作文五年级)

人间真情的作文小学生(人间处处有真情作文五年级)

更新时间:2023-12-13 05:24:41
人间真情的作文小学生(人间处处有真情作文五年级)

人间真情的作文小学生【一】

爱是春天里的丝丝细雨,滋润着人们干渴的心田;爱是夏日里的一捧清泉,抚慰着人们燥热的心田;爱是初秋里的一缕微风,带给人们淡然惬意的闲适;爱是冬天里的一缕阳光,带给人们温暖。大千世界,正因为有爱世界而精彩,也正因为有爱生活而美好。

那天,我路过提款机,看到了这样的一幕:一位阿姨正带着小宝宝在提款机前取钱。小宝宝好奇心强,用小手拍打着提款机。阿姨见了,可能怕小宝宝把提款机打坏了,便把小宝宝放在地上。然后转身取钱,可是在她转眼往地上一看时,小宝宝不见了。阿姨脸上顿时出现了惊恐的神情,马上四处张望寻找小宝宝。此时小宝宝已走到路中央了,阿姨心急如焚,左右为难,是先去抱回小宝宝?还是先取好钱呢?我看见阿姨稍微顿了顿,跑到小宝宝身边,抱起他。与此同时,提款机已经把一张张钱吐出来了。突然,一阵大风吹过,一张张钱如同树叶般纷纷扬扬地落在了地上。行人们看见了,马上一窝蜂地跑去捡钱。看到这,我心想:这些人真可恶,把阿姨辛辛苦苦挣来的钱都捡走了,这些钱真是打水漂了。可是,事情却出乎我的意料。只见行人们把一张张钱交回到给阿姨手中。“你也真是的,在这人口杂乱的地方,你不怕钱被拿走吗?”“是啊,虽然是抱回小孩,但是就这点时间,能发生多少事啊……”行人们七嘴八舌地说。阿姨听了,坚定地说:“虽是如此,但是对我来讲,这些钱与孩子比起来是多么的微不足道。”阿姨一席话,让我看到一个母亲对儿子浓浓的母爱,行人一言一行,更让我看到了人间处处有真情。关于人间真情的作文

“爱是人间的春风,爱是生命的源泉”一种种真挚而深沉的爱,使我明白了人间处处有真情。

人间真情的作文小学生【二】

“人间自有真情在”这句话我一直不太相信,可今天我真正的体会到了人间的真情。因为这件事对我的感触太深了:今天,天气晴朗,我们家里来了几位客人。妈妈忙着做菜,爸爸忙着招待客人。这时候,家里的酱油用光了。于是,爸爸叫我去买瓶。临走时还嘱咐我:“路上小心,注意安全,瓶子拿牢。”我不耐烦地说:“知道了。”

我走出家门,一边走路一边唱歌。我快速地走着。不一会儿,我就来到了副食店。商店的一位营业员阿姨微笑着问我:“小朋友你要买什么?”我响亮地回答:“买酱油!”阿姨拿了一瓶给我。我给了钱,拿了酱油高高兴兴地回家去了。我非常得意,这么快就可以买回酱油,回家给了妈妈,我就可以出去玩儿了!刚出商店,手臂就甩得更起劲了,心想这样就会走的更快了。可是,“啪”的一声,瓶子从我手中脱落了下来,掉在地上,打碎了。酱油淌了一地。我吓呆了。我心想:如何向妈妈交待呀?唉,我低着头。这时,那位阿姨看见后马上出来了,安慰我说:“

不要害怕,你等一下!”说着,她转身走进店里,不一会儿,她再次从店里走出来。这时,她手里还多一瓶酱油。她拿起了酱油说:“给你”我说:“阿姨,我没有钱了。”她说:“这瓶送给你了!”我小心翼翼地接过来,想说一声:谢谢您。又不好意思说。我慢慢的踏上回家的路。

路上,我一直在想那位阿姨真好!我要对她说一声:“谢谢您!”在这件常人看来在平凡不过的一件小事中,我却感受到了世间流露出的真情!

人间真情的作文小学生【三】

“人间处处有真情,真情时时暖人心。”这是一件感人的事情。

那一天,下着大雨,我躲在一家商店的门口。只见一个小男孩打着一把漂亮的小花伞,手上提着一个奶油蛋糕,飞快的从百货大楼门前跑过。泥水滴在他的裤脚上,他却满不在乎。突然,他在百货大楼的墙角外停了下来,他看见了一个衣衫褴褛的乞丐。乞丐饿得脸色发青,小男孩走上前去,看看乞丐,又看看自己手上的蛋糕。那蛋糕非常吸引人,黄色的奶油,中间的奶油快要从蛋糕里流出来了,显得更香,更诱人了。小男孩咽了咽口水,真想吞掉一大块。小男孩又看了看乞丐,一种同情油然而生,他咬了咬牙,把蛋糕捧了过去:“叔叔,给你!”乞丐睁开了眼睛,眼睛里流露出感激的神情。乞丐颤颤巍巍的接过蛋糕,还没来得及说一声谢谢的话,小男孩就一蹦一跳的.跑开了。

乞丐深情地望着小男孩远去的背影,只见小男孩跑得更快了,更欢了,渐渐消失在雨雾里。

人间真情的作文小学生【四】

在我生活的小天地里,哪里都有爱,哪里都有爱助人为乐的人。

一个小雨蒙蒙的下午,妈妈给我讲了一件不可思议的事情:一个离我们老家很近的小村子里前一段下大雨的时候,学校的`房屋倒塌了,还有学生被砸伤。

事情是痛心的,爱是感人泪下的。出事那天,其中就有这么一位有大爱的、勇敢的老师,不像那些自私的、只顾自己的老师,事出来了,人逃跑了,而他不顾自己安危冒着生命危险,仍然深入险地救出好几十个孩子,有的同学是自己逃出来的,还有的是和伙伴一起逃出来了,可还有几十个孩子被砸到受了重伤的没能逃出来,这位勇敢的老师没有选择逃跑,他在组织、指挥营救孩子们,一次次身临险境的他受伤了,仍然尽力去救孩子们,那是大爱的动力,只想着别人的安危,着实让人感动,在奔跑、大声吆喝中渐渐体现出来他已经是力不从心,在紧急关头,救援队也感到现场救援,最终孩子们被安全救出。治伤的时候这位老师还先让孩子们先治疗,自己再治,等候治疗的时间也让他没少受苦。学校重建了开始了,这位勇敢的老师还在本学校自愿捐出多年来的积蓄好几万元,逃跑的老师可能是良知的发现也捐了钱,村里、社会上相继也都捐了钱,学校又恢复了往日朗朗的读书声。

从这件事上,让我深深地感觉到一个默默无闻的老师,在紧要关头显现出的高贵品质,也提出了人间的大爱,人间的真情。