青年阶段的作文素材【一】
由赵宝刚、王迎执导，任重、张俪、张铎、王阳、杜江、张佳宁等偶像明星联合主演的《青年医生》就是这样一出反应当下青年人成长的故事剧。对于从小就一直在学校的孩子们来说，职业其实还是一个陌生的领域，而无论在书本上学习了多少理论知识，他们对于自身所要从事的职业其实是相当模糊的，有关职业的责任感与道德感同样是似懂非懂。《青年医生》真实地反应了这一特点，尽管在实习之前邹倚梦（周放）他们在院长的带领下举行了宣誓仪式，可事实上他们还远没理解医生这一职业。
实习就是一个成长的过程，既是对所从事职业的理解，也是实习者自身开始作为独立的个体生存。赵冲或许就是一个典型的例子，从最初百般逃避当医生，甚至不惜为此挂科，到后来真心实意地爱上这一职业，赵冲的转变就是一部成长的历史。艾小天（张佳宁）或许没有赵冲那么极端，但同样对医生这一职业懵懵懂懂，想学妇产科也只是凭着一腔想像。即使学霸级的邹倚梦也没有对未来的清晰认识，想学眼科很大程度上是因为自己近视。可以说，这是每个将踏入社会的学生的写照，心里有无数个梦想，但对现实却缺乏足够的认识。
艾小天不但爱八卦，这个人物原本的性格中那种呆萌搞怪也是极度可爱。在看剧的许多桥段中，三位实习生的聊天窗口经常会蹦出一袭“冷风”，不用想就知道是从艾小天的嘴里刮出来的。她无奈不安分的天性，有着特别跳跃的思维空间，经常会在这一个话题中突然跳跃到另一个话题，莫名其妙之余让人痛笑不已，总是与人不在同一个频道的艾小天就这样经常逗着大家无语的开怀大笑。而她每次跳跃而来的言语也无时不表露着自己天真、可爱的萌态。
与张佳宁之前《媳妇的美好时代》、《小姨多鹤》、《蚁族的奋斗》、《渗透》、《裸婚之后》等众多电视剧中的角色相比，虽然没了那份懂事、乖巧，但依然保存在那份纯真与善良，这位曾经的三好年轻小媳妇如今摇身一变成了俏皮搞怪的小医生，展现了她另类可爱的一面、更宽广的细路，惊喜还是有不少的！
青年阶段的作文素材【二】
[1]林建材，王熙琼，金鹏.论农业信息化的发展方向[J].山东农业：农村经济版，2003，（12）：114.
薛亮.农业信息化与现代农业[J].中国信息界，2006，（5）.
李会萍，刘楷，王众.基于数字家庭的农业农村信息服务模式的探讨[J].中国农学通报，2007，（10）.
吕晓燕.我国农业信息化建设的重大意义[J].科技情报开发与经济，2004，（2）：57-58.
曾晓娟，等.探讨实现农业信息化的有效途径[J].农业图书情报学刊，:2004，（2）.
青年阶段的作文素材【三】
在平时布置作业时，经常性地让学生根据自己的生活，或者把自己看到的、听到的.或想到的事情创作成漫画，然后让学生进行写作。因为漫画作品是学生自己创作的，学生能根据自己的作品进行合理的想象，因此学生在写作时有话可说。如学生的《风雨之夜》、《里逃生》、《另有所用》、《“鼠”标》、《小小鸟》、《双休日》、《妈妈的重担》等２０多幅漫画和１０多篇文章风趣、幽默很有思想性，并且很有哲理，使学生从中也受到了教育。
在“五一”前夕，我给学生布置了一个出刊一份漫画队报的任务。目的是提高学生的作画、析画、写画、设计、编辑等能力。当时学生觉得出刊这样一份队报有困难，我便根据学生的需要，给学生作了适当的指导。告诉学生这样的队报既要有符合学生生活的漫画作品，又要有风趣幽默的小故事，还要有自己的漫画作文，最重要的一点是要符合队报的编排形式。学生们也真不赖，交上来的作品挺有水平，４０多张队报各有特色。于是，我把其中二十四位同学的队报出刊到了园地中，学生们非常高兴，纷纷来到园地前欣赏起自己和别人的作品，并且在那里评头论足，互相取长补短。
总之，通过漫画作文教学，发展了学生的观察、分析、创造等多项能力，学生的写作兴趣得到了激发，写作水平得到了提高。从而也培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力、写作能力、创新能力。
青年阶段的作文素材【四】
假如，我们是创造生活的“作家”，我们的生活是“作品”，那么我们将如何对待“读者”？个人认为：我们要坚定自我，奋发向上，争做有为青年。
有人说：“作家
作家在
诚然，懂得倾听“读者”可以摆正自己、警醒自己，但是一味的听取也可能造成媚俗、从众的心态。
如果一个作家只是单纯地把读者之想写下来，那何不成为一位优秀的笔录员呢？故而有人说：“作家
近来，抖音、快手等短视频软件走红，很多年轻人沉溺其中。但是以一个少年的姿态，不禁想问：为什么要在最该努力的年纪选择转发“锦鲤”？为什么甘愿做一个躲在角落里、在抖音视频里仰望别人生活的卑微的人，而不是那个握紧拳头，把汗水挥洒在星空大海的征程上的人？杨绛先生有言：“做人，要做好自己选择的事，而不是选择容易的事。因为容易，意味着价值可以忽略。”在关注社会，培养社会责任感的同时，我们不避免会踏入污泥。但即使脚踏污泥，也决不改变高洁的品质，做到“秀干终成栋，精钢不作钩”，不为势屈、不为利诱，才是可靠的内心。我始终相信，生活中真正动人的戏，不是谁拥有了完美的人生，而是那些苦苦坚守、认真演绎的生活。
当然，坚持自我不代表固执己见，做得太偏执，反而失去了创作的本真。
但丁有言：“走你自己的路，让别人说去吧。”这并不意味着要狂妄，而是要倾听理性的声音，舍弃那些杂音，坚定地做我们自己认为正确的事。被《自然》杂志誉为“石墨烯驾驭者”的曹原，敢于挑战权威的质疑，坚信石墨烯能传导的大胆判断，最终历尽艰辛破解了困扰物理学界107年的世界难题。他的成功也说明要理性对待他人的声音，要心有坚守，不能轻易被外界左右，即使是梦，也要好好地做，认真地做。
华为创始人任正非说：“我们做好自己的事就好了。”作为新时代的有为青年，始终坚定自我理想信念，为诗与美好的生活献出泪水，为改革开放奉上我们的热！
青年阶段的作文素材【五】
为了激发学生的想象能力，我让学生关心周围的漫画作品。由老师和学生提供漫画作品，经常在课堂上，把漫画作品投影在电视机中，让学生根据漫画作品内容进行分析，读出漫画的内存含义，然后进行小小组交流、集流、评价。使学生把漫画中变形夸张的画面用语言合理、合情地表达出来。使学生在漫画欣赏中和语言表达中求得一乐，并带给学生很多好的、幽默的东西。学生对此很感兴趣，表达的很高，培养了学生的语言表达能力，并激发了学生的想象力。
为了启发学生在创作漫画的过程中产生灵感，我首先让学生明白漫画作品材料必须来源于生活，但在创作过程中要采用夸张的手法，不过这种夸张必须在事情发展的情理之中。然后我又为学生提供作画材料，如：《妈妈的重担》、《考试》、《双休日》……我先让学生分析《妈妈的重担》该怎么进行作画，经过一番讨论学生认为这幅画应该是：一位妈妈挑着一副重担，重担中有爷爷、奶奶、孩子、家务、工作、事业、家人的身体健康、孩子的学业……妈妈被重担压弯了腰，头上淌着汗水，扁担也弯了，妈妈身后有一串深深的脚印。经过分析，我觉得学生挺有想象力，于是我把《考试》、《双休日》作为回家作业让学生回去创作，结果学生的作品真是很有创意。如《考试》：有的同学画的是在考试中有同学的
脖子比长颈鹿的还长；有的同学画的是有一学生语、数总分100分，说：“妈妈我考了100分”；有的同学画的是，有一学生拿着一根竹竿，竹竿一头挂着一张不及格的试卷让妈妈签字；还有的同学画的是，有一学生因偷看而得了好成绩，他觉得很幸运，然而老师让他去参加竞赛，他就……
