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第一次体验盲人作文四年级(盲人体验感受500字作文)

第一次体验盲人作文四年级(盲人体验感受500字作文)

更新时间:2023-06-17 18:25:02
第一次体验盲人作文四年级(盲人体验感受500字作文)

第一次体验盲人作文四年级【一】

星期五,老师布置了一篇作文:体验盲人。

我心想:盲人有什么好体验的?我在大街上看到每一位盲人时,他们也只是手上多了一更木棍而已呀!从来没有想过他们的生活会如此不方便。通过这一次体验盲人,使我对盲人来了360度的大转变!

一放完学回到家,我便让妈妈拿来一双鞋,又拿来一条红领巾,妈妈先把红领巾把我的眼睛蒙上去。顿时,我的眼前黑乎乎的一片,前方一片迷茫,妈妈又把鞋子放在床边,让我一个人去找鞋子穿。我逐渐摸索着向前方走着“碰!”我不小心撞墙了!我心想:哎,在自己家都会碰墙,我也太小看街头的盲人了呀,他们虽然是残疾人但并没有放弃,而是勇往直前,而我们呢?能看见美丽的街头风景,可以看到好看的电视,可以看到明媚的太阳光我们都健健康康的但不努力学习,真感到惭愧呀!

后来,我又蒙上红领巾,在一张纸上写了两个字:你好,眼睛睁开来一看,这字歪歪扭扭,写的一点也不好看,别说参加考级,就算一般的作业,都过不了关呀!

这时,我的心里十分不是滋味儿:盲人们是残疾人,但能顽强的生活,我们有如此好的学习环境,却不认真学习,太不身在福中不知福了!

以后,我一定要好好学习!

第一次体验盲人作文四年级【二】

今天,我们学了《触摸春天》这篇课文,使我很受感动。讲述的是小女孩安静的热爱生活,珍爱生命的故事:在春天到来的时候,安静虽然看不到春天的美景,但她却能够触摸到最美的春天。看到这个故事,我们肯定想知道盲人的世界是怎样的,盲人是怎样生活的。老师也让我们体验一下盲人。

放学后,我和王旭泽早就迫不及待了,都想在学校就能体验盲人。她第一体验,我第二体验。在另一方体验的时候,由自己给对方说走路的方向,眼睛都用布子蒙上。

说好规定后,我们就开始了。先是王旭泽把眼睛蒙上。呵,这回还真像个盲人。我说着行走的方向,看着她摸摸索索地向前走,还真想笑,但一想,待会我也是那样就闭上了嘴。

第一次体验盲人作文四年级【三】

带着她绕了一圈也应该轮到我了,我也用布子把眼蒙上,哦,当盲人真不好,为什么睁眼闭眼全是一片黑暗,这可比我想象中的黑多了!我可真为那些盲人暗暗叫苦。“右转”,王旭泽发出了命令,我一下子想起来,我在体验盲人。跟着她上楼、下楼走了一圈,可苦了我了,我可什么也看不见呀,觉得我每一步都有可能踏空,尤其是上下楼时,很可能摔倒。可算转完了,我急忙解下布子。我以后再也不体验盲人了!

这次体验,让我懂得了保护眼睛,珍惜生命。

第一次体验盲人作文四年级【四】

吃好早饭,我兴冲冲地来到卫生间,打了一盆水,把抹布湿水挤干后,先把房间的柜子擦拭了下,接着,我开始整理自己的被子,铺的平平整整的.,把平时看的书一一也收拾了下,我还给我房间里的绿萝,芦荟等植物浇了点水。在浇水的过程中,我发现绿萝有几片叶子发黄了。妈妈告诉我:叶子发黄是因为营养不足引起的,你可以帮它修剪一下。于是我兴高采烈地去拿剪刀。咔嚓,咔嚓……“哎呀,不好!”我把绿萝垂下来的叶子给剪下来了。妈妈听到我的尖叫声,急忙跑了过来问:是不是剪到自己的小手了。我低着头,妈妈一看,对我说:“没关系,只要把这片叶子养在水里,它还会继续生长的。”我很惊讶,这植物生命力竟可以这般顽强。远远看去,修剪后植物显得更加浓绿茂盛了。接下来,开始拖地了,我拿着拖把,因为是地板的原故,妈妈告诉我拖把不能太湿,于是我用手洒了一点水在拖把上,然后弯下腰,低头,弓着腿,乐呵呵地干了起来。看着拖把上粘着毛絮和头发,我脸上露出了笑容,同时额头上也冒出来微微的汗水。

打理完房间,我邀请妈妈参观一下,提提意见。妈妈一看:竖起大拇指,真棒!没想到我能把自己的房间收拾地这么干净,还夸我是个能干的孩子。听到妈妈的赞美声,虽然感觉打理房间有点累,但心里还是那么的快乐。我想:以后我要常帮妈妈做些力所能及的家务,要当妈妈的小助手。

第一次体验盲人作文四年级【五】

记得四年级的一个下午——第二节课快下课了,老师说了一件事,老师说第三节课要做一个游戏,要体验盲人的生活,我和同学异口同声的喊道“耶!”。

到了第三节课,我们早早的就下去站队了,等老师来了,老师说有几项要求,老师说完要求之后,我被蒙上了眼睛,什么都看不见了。我只能靠记忆走两步。可是,我很快就迷失了方向,我只好小心的向前走了几步。我心想:我好像绊到了什么东西?我又小心地向前走了一步,哈哈,果真是台阶啊!我想。我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样!

我上了台阶之后,左摸摸,右撞撞,意图撞到墙之类的东西,我运气真好,我撞到了墙,我摸着墙边走,可是走了一会又摸不到墙了,我想一定是到小门那里了,我又靠着记忆再走,突然,我不知撞到了什么东西,惊叫了一声,那个“东西”回话了,我这才知道,原来我撞到了一位同学,之后,我又被绊了一下,可能是台阶,一步,两步,三步……我可能是上二楼了。我用原来摸着墙壁找台阶的`方法走进了班里。我想,我一定是第一个到教室里的,可是,我一看,竟然有几个同学在座位上说说笑笑!

那天下午真是有一个有意义的下午呀!让我体验到了盲人生活的艰辛。