幼儿园综合素质作文第二段模板【一】
中国共青团是一个拥有光辉历史的出色组织，作为一名光荣的团员，我们应该严于律己，不断增强个人的团员意识，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，绝不能让胸前的团徽褪色。
对于此次增强团员意识的教育活动每位团员都谈了谈自己的切身感受，一致觉得这次的活动是十分具有意义的，让每位团员可以通过再学团章等方式再次深刻明确自己作为团员所应该承担起的责任，感受到时代赋予我们的使命，不能懈怠，要记住自己的身份：我是一名团员！
虽然高三学业比较繁忙，但是我们班的团员还是积极参与此次十分有意义的增强团员意识的活动。利用“十一”假期，通过上网搜索有关于团员意识的资料，通过翻阅熟悉的团章，积极学习了团章里的内容，对团的理论知识有了更全面的了解，对团员的义务和团员所必须肩负起的责任有了更明确的认识，用更高的标准来约束自己，增强了服务社会的意识。
对于接下来即将开展的一系列有关于增强团员意识的活动，每位团员表示会积极参与这些有意义的活动，不断加强自己的团员意识，以此次神舟六号成功升天为努力的一个动力，向宇航员一样挑战自我，开拓更加美好的未来！
幼儿园综合素质作文第二段模板【二】
《入团第一课》是由共青团中央精心打磨的首部可视化的入团知识手册，涵盖了团的基本知识、团的发展历史、以及共青团开展的各项活动等七大板块，时间45分钟。《入团第一课》就像一个火把，点燃了大家内心的激情。青年教师观看之后，踊跃交流。青年老师们一致认为，作为学校的青年团员教师，不仅要努力学习专业知识，自觉提高专业素质;更应该自觉学习党和团的有关理论知识，提高思想境界，使自己能够在各方面得到进步，为创建“五和”校园贡献自己的力量。
会议强调，要抓好四个关键，落实“一学一做”教育实践各项任务。
一要广泛发动，落实“动员到支部、传达到团员”的要求。要集中抓好“一学一做”动员工作，要将各领域团组织、团员特点结合起来，推动学校、企业、机关、农村、街道、社区、机关事业单位、青年社会组织等各类团组织开展丰富丰富多彩、各具特色的教育实践，确保实践活动到支部、到团员。
二要结合工作、明确任务，确保各环节有序推进。要充分结合本区本单位青年工作的实际，各部门单位要制定详细的工作配档表，要有具体的任务清单和清晰的时间表、路线图，有明确的责任分工。需要马上落实的，要迅速启动;有明确完成时限的，要提前谋划部署;需要长期坚持的，要加强过程控制，确保教育实践各环节有序衔接、有力推进。
三要强化实践落实，建立严格有效地督导机制。将分类督导和互相督导机制相结合。确保督导工作严格把握问题导向，严督实导，对督导情况形成反馈清单，切实做到把好方向、纠正问题、推动工作。
四要注重创新方式方法，广泛宣传营造。要把“一学一做”教育实践作为全年宣传工作的重点，及时总结好、挖掘好典型，注重把握关键节点形成宣传声势，充分展现教育实践的良好成效。要充分发挥团属媒体的主阵地作用，搭建好实践教育的交流平台，在各级团组织营造比学赶超的浓厚氛围。特别要综合运用好“青年之声”“三微”平台等各类新媒体，发出更多团员教育的好声音，让教育实践直达团员身边。
幼儿园综合素质作文第二段模板【三】
“凡事都有个头儿。” 这话不假，到现在连那闯红灯也有了个带头的。
据调查，在十字路口黄灯将转红灯之时，若有第一个人闯，后面的人就会跟着闯;反之，第一个人停，后面的人就都停了。这种现象司空见惯，那就再另举两个例子吧。学生在自习课上，只要有第一个破坏了那宁静的'氛围， 接下来教室里可就热火朝天了;在校园里，地上散着的垃圾若被第一个人捡起，那么将会有更多的垃圾被其他人捡起。通过上面的例子，相信你应该发现，这“第一人效应”既有其积极的一面，也有其消极的一面，只是那第一人所带头的好坏罢了。
那就先说消极的一面吧。“第一人效应”若出现在违背公共秩序、违背道德、违背法律的行为上，产生的一系列负面影响所造成的危害是相当严重的。还就说闯红灯吧! 第一个人带动后来的人一起闯红灯，不难想象，交通秩序一下就被打乱，造成交通事故是很有可能的，其后果可想而知。
回过头来再看积极的一面。第一个人若及时将车停下，便可有效地警示后者。这样做不仅维护了交通法规及公共秩序，更是一种自我保护的措施，是一种良好素质的体现。
“第一人效应”的优劣反映了部分国民素质的优劣，不过那更集中体现了“第一人”的素质。“第一人”只是一个人，其力量微小，不足以影响社会，但在积极事物方面带头的人多了，其作用却不可忽视。陈胜、吴广挑起了反秦大旗，天下人共起，灭了秦，不也正是这个道理吗? 因此，“第一人效应”的利弊重在“第一人”，我们不能否认“第一人”的作用，当然也不能盲目跟随，充当一个个随波逐流的“第二人”、“第三人”……但是，我们依然需要那些能起积极作用的“第一人”，他们所做的“第一”必然会使道德高尚的人共起，形成一股正义之风，有助于社会发展，有助于正义之威伸张而扫灭丑恶之风。
因为这些原因，我们要好好利用“第一人效应”的优势，带动更多的人一起向高素质、高文明的更新的社会发展。
幼儿园综合素质作文第二段模板【四】
1.变被动为主动积极参与到活动中
实践证明，素质教育只有在幼儿的主体性活动中才能实现，而活动区教学经过近年来在我国幼儿教育中的广泛实践，证明它是一种以强调幼儿的主体活动为主要特征的教育形式，逐步成为我国幼儿园素质教育的主要途径。活动区教学突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的局面。我们现在所谈到的活动区教学，是教师通过精心设计，给幼儿提供操作环境，让幼儿在各环境的相互作用中变被动为主动积极参与到活动中。
2.根据兴趣爱好自主选择活动内容
人有一种先天性的行为倾向趋向积极的情感体验而回避消极的情感体验，活动区教学就是针对这一特点，全面性和层次性为幼儿进行帮助选择的活动提供了保证。幼儿园常设的活动区有语言区、数学区、科学、美工区等涉及幼儿发展的各个方面，这为幼儿进行选择提供了广阔的空间。活动区的层次特点主要表现为小、中、大班幼儿设置不同的区域，提供难易程度不同的材料，这样才能适合幼儿不同的发展水平和自主选择的需要。
3.在相互交流中产生共识
一般具有共同的或相似兴趣爱好的幼儿喜欢在同一活动区活动。在活动中，他们都在有意无意地关注同伴的一言一行。由于来自同伴的激励和启发往往比教师的说教更能激起幼儿求知和探索的。因此，每个幼儿都能通过伙伴之间的相互交流不断地产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。在活动区教学中，教师成为幼儿的交流伙伴，师生之间的这种相互交流对提高活动区教学质量，促进幼儿素质的形成、发展起到了良好的作用。
4.在活动中不断进行新的探索
培养幼儿的好奇心、求知欲和最初的创造意识是幼儿园素质教育的一个重要目的，而要达到这个目的，提供给幼儿可持续探索的环境和材料以及进行个别指导是十分重要的，这就要求教师提供给幼儿的活动材料应不断引发幼儿思考“为什么”和“怎么样”,促进幼儿积极思考。
幼儿园综合素质作文第二段模板【五】
在一个阳光明媚的日子里。我和许多同学一起来到五尖山光荣的宣誓，荣幸的加入了中国共产主义青年团。
在我真正接触到共青团前，我一直认为那是一个成绩优异的学生的组织，那些团员胸前佩戴的熠熠闪光的团徽让我神往。而经过学校开设的业余团校的学习，我知道了中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是一个素质教育平台。我认为：加入共青团首先是对自己能力的一种肯定，更是老师和同学对我们的肯定。我们只有坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。才能加入共青团，不然，你学习成绩再好，也不能加入共青团。
我在加入共青团前，总认为学习成绩要放在首位，其他的事都要在学习以后才能做，可是我现在明白了，在学校里，并不只是学习科学文化知识，主要是学习怎样做人，怎样为人民服务。在加入共青团后，我一定会努力完成老师交给我的各项任务，为班级做贡献，努力成为老师的小助手，同学们的好榜样。
今天，我光荣的佩戴起这枚金色的团徽。我更加明白了要成为一名合格的团员，就要时刻牢记自己的身份，不断增强自身的光荣感和责任感。
幼儿园综合素质作文第二段模板【六】
1.从幼儿园的教育任务来看
幼儿园的教育任务是形成、发展和提高幼儿的素质，而不是给幼儿灌输多少知识，这一点已经成为广大幼教工作者的共识。幼儿素质的形成、发展和提高必须通过也只能通过幼儿的主体性活动来实现。
2.从幼儿园教育内容来看
间接知识经验的学习不能替代主体的身体力行，只有通过主体的身体力行活动，才能发展幼儿的好奇心、求知欲和实践创造能力。因此，对于幼儿素质教育的形成、发展和提高来说，获得直接经验是幼儿稳步发展的阶梯。
3.从幼儿园教育方法来看
只有通过科学的教育方法，彻底解放幼儿的口、眼、手、脑，让幼儿充分地感知、操作、探索，在实践中形成自我认识的科学经验，完成知识的内化过程，不仅能从一个问题出发展开多方面的思考与想象，而且能从丰富的想象中去粗取精，提出新的'观点和见解，让幼儿在主体性活动中获得素质。
幼儿园综合素质作文第二段模板【七】
1995年12月，我光荣地加入了中国共产主义青年团，作为一名共青团员至今已整整十年了。在这十年里，在我从懵懂莽撞的青春少年成长为朝气蓬勃的青年工作者的同时，我对共青团员的意识也历久弥新。在这十年中，通过组织生活和对共青团章的不断学习，我明确了自己作为一个由中国共产党领导的先进青年在建设社会主义的初级阶段里所肩负的历史使命和奋斗方向：除了要坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南外，还要解放思想，实事求是，与时俱进，同全国各族青年一起努力奋斗，将祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
江1998年对广大共青团员和广大青年提出四点希望，即坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。从那时起，我就将此四项要求当作修身正己的一面镜子，时刻规范、约束、把握自己的成长轨迹，总结出作为一名优秀共青团员所应具有的素质与思想修养。一名优秀的共青团员应该是：在学生时代学习出类拔萃，思想修养崇高无私;参加工作后，技术业务精湛，道德情操高尚，不断要求进步，做到在实现自我价值的同时，服务祖国人民。
具体到我个人而言，在十六年含窗苦读的学生时代，我可以实事求是地说我做到了学习出类拔萃，思想修养崇高无私。如今，我离开大学校园已经两年多了，这两年多时间里，我走向了社会参加了工作，从地方企业到中央企业单位，我尝试了各种各样的工作经历，从中得出的最宝贵的经验是：书本知识学得好，不代表你能胜任今后的工作。有很多情况是你所学的专业知识与工作内容并不对口，这就意味着我们很多情况下得从零开始，重新在干中学习。譬如我大学专业是英语翻译，来到这个研究所从事的工作任务却是科技英语的编辑工作，这就意味着我所学专业知识与社会实践内容并不完全吻合，我得重新捧起《编辑学》从头到尾地去了解科技论文的编辑规范;我将不再偏重于翻译文章，而是对现成文章进行语法、词法、句法的逐一审视与修改。当然，这也并不意味着我所学的专业知识就一点都在工作中用不上，因为翻译文章的前提是你得对语篇的语法、句法有清晰的认识和把握，而修改现成文章则恰恰需要你对英文规范有非常清楚的了解。
由于我所从事的工作任务是科技英语的编辑，所以要想让自己在工作实践中继续成长为一名优秀的共青团员，我就必须要在江提出的“四个坚持”上下功夫，努力做好自己的本职工作，办好《半导体光子学与技术》英文期刊，为研究所新闻出版事业的发展贡献出自己的全部力量！
幼儿园综合素质作文第二段模板【八】
主体性活动；教学区；环境进入高科技和知识经济时代，伴随价值观念的多样化和生活方式的多样化，教育需求也呈现多样性，国家对跨世纪人才的培养提出了新的要求和希望，如何提高幼儿的素质教育已成为当今幼教领域的一大研究课题。实践证明，只有促进幼儿全面素质的形成、发展和提高，才能为孩子的将来打下良好的基础。
