什么是我最好的朋友作文600【一】
人的一生有许多朋友，可，能交心的又有几 个呢？想到这里，我便很庆幸找到了你，青。
见到你的第一眼，就觉得你很可爱，胖胖的，像 个洋娃娃。
由于我们俩性格相符，很快便成为了，并且 是交心的朋友。每当我伤心落泪是，你总是像天 使一般出现在我的眼前；每当你有什么开心的 事，总是第一个跑来告诉我；每当我遇到什么困 难时，你总是第一个向我伸出援助之手。
我是一个任性的女孩，每次我伤心时，你总 是像大姐姐一样跑过来劝我，你那平和的声音， 总能让人静下来。记得有一次，我的父母在家中 大吵了一架，就要离婚，连协议书都拟好了，只 是爸爸不肯签字而已。父母闹离婚的那段日子， 我的精神很途废，整日无精打采，你知道后便天 天劝我振作起来。你几乎成了那段时间我在学校 的精神支柱。
可是天下没有不散的筵席，我们在一起的时 间没有多少了，即将小学毕业的，要各奔东西， 由于条件不允许，我们去不了同一个中学，但我 俩的心，却不会散开。
你是我最好的朋友，我会永远记着你，相信 你也不会忘了我吧！
什么是我最好的朋友作文600【二】
音乐，每天和我形影不离，因为它知道我最怕孤独；音乐，它从来都不会背叛我，为我保守秘密，因为它知道我不喜欢把自己的事，尤其是那些“呆板”的事让别人的耳朵听到‘音乐，他永远是第一个来听我的倾诉，并且那样真诚地安慰着沉浸在苦海中的我……
音乐，我最好的朋友！它带我一起体验生活的美好。在生活中，在人生路上，不会是一帆风顺的，那是一种考验。可是我经不起一连串的考验，音乐就使用它那优美的“声音”，为我讲述着它所经历的“风雨”，让我知道，这些考验，这些挫折，这些困难，都是那么地容易克服，带来的又是那么美好！
音乐，我最好的朋友！它和我一起分享快乐、烦恼，所有的一切心情。快乐的时候，音乐唱出欢快节奏的歌曲，把我感染得比它还快乐；烦恼的时候，音乐唱出低沉而又伤感的'歌曲，向我倾诉着它的烦恼；疯狂的时候，音乐陪我疯狂，生气的时候音乐用“水”浇灭了我心中的“火”……
音乐，我最好的朋友！我很感谢这么多年来，一直有你陪我走过，陪我走过那么多却又显得那么少的风雨，有你在我需要帮助的时候，去鼓励我，让我鼓起信心，继续向前走；在我失落无助的时候，你用优美的旋律、活泼的文字、深刻的话语，来抚平我不安的心灵，来填满我空荡的心房……
没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友，有了朋友，生活变得更加充实，更加精彩，更加美好，更加快乐！也因为朋友，我们有了信心，有了勇气，有了支柱！音乐，是我最好的朋友，因为音乐，我很快乐！
什么是我最好的朋友作文600【三】
体验是无为教育的核心。学会做人，主要在生活体验中实现。亲身体验即通过教育者积极创设特定的情境，让受教育着自己“内心角色”去感悟，去体会，引导教育对象在亲身经历中实现情感体验，以此获得丰富的感受，真切的感悟、内心的感染、心灵的感化，从而将外在的行为规范转化为内在的道德要求，于不经意中见匠心。在亲身的体验中，学生们能够在不断的磨练中使各种能力和素质得到全面提高，逐步获得了“我行”“我能行”的意识，自信心倍增。
在实施新课改的今天，我们要大力提倡“无为教育”。当学生有过错时，要多想办法，用“无为”的批评教育给学生以良性的刺激。教育无痕，润物无声。虽然“无为”却有着惊人的力量！于无声处听惊雷！在心与心的愉悦中，学生醒悟了。在心与心的碰撞中，学生的思想升华了，灵魂净化了，成绩提高了。事实说明，无为教育，可以加强师生之间的情感交流、可以保护学生的自尊，可以激发学生的进取心，非常有利于学生的健康发展，一定能收到最佳的教育效果。
什么是我最好的朋友作文600【四】
习闻常见与保持新鲜是一对矛盾体。若要永久保持学生的兴趣，单靠几种方法是不够用的。如在教单词时，以教水果为例，先一样一样地让学生看过放在桌子上，等全部水果都让学生看过后，把它们罩住，然后让学生一样一样地回忆出来；或者让学生听老师的指令，把听到的东西画在纸上，锻炼学生的听力。我们在日常生活中互相探究，设计出形式新颖的活动，让学生感到新鲜有趣。
