七年级成长和爱作文【一】
如果一年四季你都在我们学校呆过，你肯定会发现，我们学校无论是春夏，还是秋冬，都是很美的。
春天，校园里一片生机勃勃的景象：杨树的新叶圆圆的，前端突出小尖，远远望去，真像一个个绿色的桃子;柳树用它那又柔又长的辫子甩动起来，似乎把清香带到了另一座城市，所有闻到清香的人，都变得很健康;还有那毛茸茸的狗尾草，被风一吹，就好像无数条小狗的尾巴在左右摆动;所有的树都穿上了新装，披着融融的春光，迎着悠悠的春雨，再配上那朗朗的读书声，那是一道多么亮丽的风景线啊!
夏天，悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了刺眼的阳光。抬头一望，绿色一片。顿时，空气仿佛凝固了，时间好像停止了，同学们似乎都不动了，原来，世间万物都被这美丽的景色所惊呆了!
再来说说秋天吧!所有的树叶仿佛都被施了魔法一样，一转眼，颜色全变了。枯黄的树叶从空中慢悠悠的随风飘落，犹如上万只枯叶蝶从空中飞落下来。不过，有些叶子还是呈绿色的。黄黄绿绿的树叶错杂在一起，看上去，也算是一幅美丽的图画哦!还有些许的树叶落在了池塘里，它们就像是一艘艘小船，承载着人们的美好祝愿，驶向远方!
不光是秋天，冬天也给人们带来梦幻般的感觉。雪不停地下着，落在了老师们的车子上，简直就是个奶油大面包。雪还落在了大地上，为大地穿上了一件厚厚的棉袄。看，树上也积满了洁白无瑕的雪花，像柳絮一样的雪，像盐沫一样的雪，带给了我梦幻，更是带给了我快乐!
呵!好一个美丽的校园!
七年级成长和爱作文【二】
有时，夕阳西下，并无断肠人在天涯。
淅雨缠绵，轩窗外，翠竹凝水，却没有“枯藤老树昏鸦”，一切都清莹婉澈，秀丽脱俗。屋内，一香，一茶，一棋盘，足矣。细摸精致腻滑的雕文，青墨色的烟波垂柳，有如一气呵成的美玉，虽粗糙，但无失大雅，不去其韵。
古亭尖顶上顺溜下来的雨珠偶尔浸湿了温润的指尖，停下拨琴，瞬时万籁俱静。只闻清透茶香，只见水面潋滟，泛漾夕纹。
看浪涛江水，浩瀚星河，便令我想起了一位诗人。
他的诗意有如剑仗天涯，有如青桥坐翁，有时豪放洒脱，有时略显惆怅，他笔尖拟出的文字令人兴起，甚想斟酒低吟，尝千杯不醉，借酒浇愁，他一时狂妄，一时悲哀，似想人上人，又或低人一等。
读他的诗，有时凉了桌上茶盏，冷了席前好宴。
与他诗意甚不相同的便是女词人，李清照。
她以细腻哀婉的语调独上一筹，“轻解罗裳，独上兰舟”，似乎笼罩着抹不掉的愁闷清婉，临摹描画哀人眉眼，卷书文扇中浮现昔日流年，似乎亦是过往，如烟，有时幽然如兰，春花秋月中抽出一丝的`透彻，细水涓流，淙淙清水，似乎让她愁更愁。
晚墨倾烟，远眺江湖水面，犹如茶汤潋滟。
七年级成长和爱作文【三】
鼓励孩子自由发展和探索，尊重孩子的天性；引导孩子拥有良好的生活习惯和态度，拥有快乐生活的能力。
还有一点，我觉得挺重要的，那就是立“规矩”前，父母一定要做到，做规矩的过程一定要以一个享受和玩的心态来面对。例如刷牙，我都是当着孩子面刷牙，让他参与进来帮妈妈们刷牙，然后趁势告诉他自己也可以刷牙，但是需要妈妈帮忙。现在，喝奶、漱口、讲绘本、牙线、刷牙、涂护牙素，对我儿子来说是一个很自然的程序，如果少一样，反而他还会告诉妈妈，他要坚持。
孩子兴许生来就是改造父母的。时至今日，身边的朋友没有一个人预料到我会成为这样的母亲，我想着就是孩子给我的改变，愈发懂得面对一切该有一个怎样的心态。现今社会有很多极端伤人事件，很多人在抱怨社会环境不好的'时候，有没有想到家庭教育的缺失是一个人情商能力低的一个因素？情商教育有很多因素，但是作为初入人世的孩子来说，家庭教育的确是情商培养的第一道防线。
也许生活可以不富有，但是情感不能贫苦，乐观的心态对每个人来说都很重要。作为新新父母，我希望我能够成为我儿子的朋友。等他成长为一名会快乐生活的普通人时，我想我就可以真正享受我的生活，而生活中却有了一个年轻、乐观的朋友。想到这些，我就又有些激动了，陪伴孩子成长的动力和激情再次燃起。
七年级成长和爱作文【四】
噼里啪啦一声响，春节便频频向我们走来，在春节里，不妨有一些趣事，在我的春节里，一样有趣事在我的脑海里。
初五的下午，天阴阴的，隐隐约约飘着雪花。5点开始，雪花调皮的从天上落下，一会儿，大地穿上了白茫茫的棉袄，我便穿好衣裳，戴上手套，快步向外走去。我伸出手，小雪花落在我的手心，慢慢融化。我踩在这绵绵软软的雪地中，我跑着，突然，紫玉欣出现在我的身边，对我说，我们玩吧！我抓起一把白若云彩的雪球，向她扔去。她灵巧的躲了过去，她也拿起一把雪球向我扔去，我不小心踩到了很滑的地方，虽然躲了过去，但一脚摔倒在地。她把我扶起，说：“太危险了，我们还是堆雪人吧！”我说：”没错，我还是适合堆雪人。“
说着，我们便找雪，将找着的雪堆在一块，弄成椭圆的，再做一个圆形的雪球，放在身体上。我们用长布子做雪人的围巾，用扣子做雪人的眼睛，用萝卜做雪人的鼻子，用树枝给它画出嘴巴，用纸给它做帽子，用树枝做雪人的手，小雪人出来了。
我抬头仰望雪花，雪花调皮的落在脸上，痒痒的，很快乐。
雪花在这里飘，将快乐传递在冷风中，给我们大家带来了温暖，它们像快乐的音符，跳动在快乐之中，让地球快乐，新年也在暖风中参与，让我度过了快乐的春节，在这里，我祝福大家，马上有钱，一马当先！
七年级成长和爱作文【五】
足球，这颗圆圆的黑白相间的球体，从小就在我的心中滚动，陪伴着我成长，带给我无限的快乐。
小时候，一次偶然的机会我来到了足球场，那时我才6岁，因为年幼，我的好奇心一下子就被点燃了。足球为什么可以在绿茵地上滚动？为什么那些大哥哥姐姐踢的足球那么有力？为什么那么多的人要为这么一个小小的足球“战斗”？为什么观众席上的`观众时常大声呼叫？
我百思不得其解，正当我躺在草坪仰望天空时，一颗足球飞快地飞过来，重重地砸在了我的腿上。我很疼，腿都黑青了，我的眼泪止不住地向下流，哪里还有心思去思考这些问题。
从此，我再也没有碰过足球。我始终认为足球是一个可怕的魔鬼。足球，就这样在我幼小的心灵中留下了心理阴影。
后来，爸爸和他的朋友去踢足球，爸爸非要拉上我，我哭着被拉上了小汽车，在途中我在座位上抽泣。到了以后，我只是静静地坐在场地外，漫不经心地看着爸爸在场上踢足球。
足球从一个人的脚下滚到另一个人的脚下，我心中很想踢，但是一想足球在我心中的烙印，就一眼也不想看爸爸踢足球了。
就在这时，足球滚到了我的脚前。一开始，我一眼也没有看它，但是爸爸一直在叫我，我的心中很烦，只好轻轻推一下足球，足球滚动了起来。
开始，我没有关注足球，但是它一直在滚动，我的好奇心慢慢地又被吸引了。我站起来又踢了一脚，它滚得更快了，我很高兴。
我看着爸爸在球场上踢得热火朝天，想踢的冲动更加强烈了，便忘了足球曾经给我的痛苦，也加入了踢球的队伍。
从此，足球真成了我成长的好朋友。我开始对它恋恋不舍，每到星期天，我都想去踢一脚足球，不踢就感觉浑身不舒服。我喜欢上了和小朋友们一起在绿茵场上奔跑的感觉。
后来，我的足球踢得越来越好，我参加了县里的足球队，还代表学校在县里的足球比赛上取得了好成绩。从此，我对它的喜爱一发不可收拾。
就这样，足球在我心中的烙印渐渐消失了，并且，我还在这期间立下了自己的理想。我立志长大后要成为一名优秀的足球队员。现在，我为那些足球员欢呼；长大后，我要让他们为我欢呼。
这个目标可能有一点大，但是“世上无难事，只怕有心人”。我想，我要是努力的话，一定可以成功！
我知道我现在的足球技术不是那么炉火纯青，但我一定会努力。我不一定能成为C罗、梅西，但我也要成为优秀的自己。我一定可以做到的，一定可以。
足球是一项可以使人坚强、使人快乐、使人热情的运动，我的生活正因为有了足球才五彩缤纷。足球伴我成长，我为足球痴狂。
七年级成长和爱作文【六】
说起爱，有许多种；如：母亲给予我们的爱，父亲给予我们的爱，同学们给予我们的爱等等好多爱。但是你知道爱，就在我们身边吗？
记得，上三年级时在体育课上时，我不幸磕破了腿，哗哗地流着。班主任辛老师问讯赶来，迅速背上我往医务室跑，同学们也十万火急[注: 形容事情紧急到了极点（多用于公文、电报等）。]地跑了起来，有的到校门口给我爸妈打电话，有的在出主意。顿时，安静的校园开始吵闹起来，当辛老师把我背到医务室时，我感到爱，就在我们身边。
“这我没法治，小腿骨折了。”医务室的阿姨无奈地说。辛老师一听火了，连忙给我简单包扎，一时间一股暖流在我心中出现，辛老师用学校里的车把我送到石横医院，立即挂号我感到辛老师真像我的父亲，他把他所有的知识教给我，我感到爱，就在我身边。
我的父母也赶来了，就在这时辛老师和我父母谈起话来，谈了一会儿辛老师就走了。父亲和母亲安慰我，让我早会睡觉，说：“多睡觉有助于你的伤好的快。”我在不经意间睡着了，父亲和母亲望着我也睡找了。
放学后，辛老师到医院无偿地给我辅导功课，教给我知识把下午学过的知识给我讲了一遍，还看着我作家庭作业。
事后，辛老师到我家来看我，我才知道那天晚上辛老师在我身旁陪了我一夜，你们说这是不是一个老师对学生的爱？
灿烂的阳光照在我的脸上，我看到了辛老师，看到了辛老师在教我的小弟弟小妹妹们，看到了辛老师给我的爱。
我想说：“爱，就在我们身边。”
七年级成长和爱作文【七】
“为人母者，不患不慈，患于只爱而不知教也。”这句话是出自司马光的《温公家范》，也是我读《规矩和爱》一书中感触最深的一句话。身为人母，为了女儿的教育问题，我曾翻阅了不少书，如《斯波克育儿经》、《好妈妈胜过好老师》、《爱在左管教在右》等等。在阅读这些书的过程中，我从未花费那么长的时间，像读《规矩和爱》一样，边看边记边思考。究其原因，一方面是需要写一篇感想，另一方面也是想要总结一下在对女儿教育中的得失。
爱而知教，教之以义方，然何为义方？在书中，在生活中，亦在感悟中。总结我对辛雨的教育，有成功也有失败，具体表现在以下几点：
七年级成长和爱作文【八】
小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我像快乐的小鸟，来到校园里，来到知识的海洋；鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，跳呀跳呀跳呀，亲爱的爸爸妈妈请和我一起，一起来观赏我们的书香校园随着这轻快的节奏，我和爸爸妈妈走进了校园。
刚进校园，只要头微微一侧便可以看见一尊塑像——一本打开的书，书上雕刻这些和四个大大的英语单词CHARITYENTHUSIASMSUCCESSLUNN CVATION。这几个英语单词的含义是爱心，热情，成功，创新。校园大道的两旁都栽了树。路旁的花园里有一尊塑像——一尊孟母三迁像，这尊塑像告诉我们：孟母为了让孟子长大成人，搬了三次家。父母为了我们的成长，着实付出了很多很多
往前直走一小段路后，你就可以看见一位老者捧着一本书在向一位小孩请教，塑像的名字是不耻下问。面对着它，我面有愧色。古人尚且能够不耻下问，我们又怎能不这样做呢？学习需要不耻下问，而不是要顾及颜面不懂装懂。在这两尊塑像的后面是一幢教师办公室。沿着校园大道北拐，就可以看全市独一无二的香樟大道。这条香樟大道贯穿南北200米，共有74棵枝繁叶茂的樟树排列于两侧。东侧是几幢教学楼，西侧是我校的文化长廊。文化长廊上不仅挂有古今中外的名人名言，还有我们学校老师的一些发自内心的关于教育方面的感慨。文化长廊的尽头，紧挨着篮球操场，食堂，浴室、仓库等。在香樟大道的两侧安放了一些石凳。夜幕降临的时候，文化长廊围墙上的镁光灯把校园装扮得更加美丽了。
瞧！这就是我们的校园，一个充满问心充满温暖充满爱心的第二个家！我们拥有这样的书香校园，难道还不应该发奋学习争取用最优异的成绩来报答一关心我们的人吗？
