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八年级作文美无处不在(美就在我身边作文初二)

八年级作文美无处不在(美就在我身边作文初二)

更新时间:2023-11-20 06:02:34
八年级作文美无处不在(美就在我身边作文初二)

八年级作文美无处不在【一】

看,那片嫩嫩的绿叶子,打着圆圈儿落下来了噢,一定是它想出来看看,一出来就被小公园的`景色吸引住了,看了就把回家的事忘得一干二净,干脆狠下心来不回家,当一片平凡而悠闲的落叶落到了草地上,随着风儿在草地上自由地打两个滚,赛几趟跑,捉几回迷藏,那生活也过得清闲而欢乐。这时风轻悄悄的,草软绵绵的。我用双手把它捧起,轻轻地把它放在小池里,变成了一叶扁舟,开始了它的游山玩水,陶醉在这人间仙境里……

八年级作文美无处不在【二】

“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”图轻轻打开书本,有这样一个故事,写一个男孩儿艰难的向树梢爬去,手中紧紧握着一只小鸟,为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲,希望他将小鸟儿握住。而我?也将悄悄的摘下鸟巢,送到他面前,与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗?

慢慢品析画册,有这样一幅画图,画一群老斑羚为了拯救小斑羚,竟将自己的身体作为踏板,在小斑羚用完后,坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥,使这群斑羚化险为夷,用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心,用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林,消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗?

缓缓查阅相册,有这样一张照片,有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头,悄悄用一棵小草包裹住自己的身体,任凭风吹日晒的考验,也决不动摇,呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间,生根发芽,并萌发出傻傻的幻想,希望自己找到它的儿女,送到它身边。别让它腐化融入泥土,并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗?

其实,你不难发现。这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它,去珍惜它,并擦亮我们的眼睛,不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么,美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。

让我们在一个个故事里沐浴,让我们在一幅幅图画里熏香,让我们在一张张照片中悉心梳理爱与美的羽毛——好吗?

八年级作文美无处不在【三】

星期六这天,我在家睡了会午觉,起来看了下时间是1:45,在一床一上看了会书,想着自已在家也没有事要办,听窗外在霹霹叭叭地下着雨,觉得还 是响应号召去看电一影吧。

2:20,我冒雨骑着电动车去了剧院。到了剧院,时间是2:30,却发现剧院的几个门都是铁将军把门。在火车票临时售票窗口旁边坐着一个年轻的'女孩子。我问之看电一影的事。回答说,看电一影是3:00呢!我啊了声,想自己来早了。于是冒雨到附近的办公室。来到办公室后,发现已有人先来了。坐下打开电脑,这时单位的其他同志也陆续来了。

2:45,单位的头儿说,走吧。于是大家冒雨各自前去,这时电一影院门已敞开。里面已陆续进了一部分人。有几个小孩子,也有几个大人。在剧院的走道处,有人打手势招呼我们过去。我们单位的人一大约八、九个坐在一排。前后也有几个女同志带着孩子。刚坐下不久。电一影便开始了。我看了下时间是2:57,提前了几分钟。环顾前后左右,发现不超过20个成年人。

心中疑惑,还 是群众路线阶段,既然是市里安排,却只有我们一个单位这么响应了。说明了群众路线教育实践活动也没有作用,也或者说作用不大。

不管别人看不看,我是打定注意看了。我要看看,一是电一影的艺术,二是电一影的优缺点。

菊美多吉的事迹,是四川省及中宣部宣扬基层干部的一个代表人物,也是基层干部的一个真实写照。

四川甘孜离我们那么远,有没有这样的事,我们不知道。但菊美这样的基层干部,我却相信有。因为我也曾是基层干部之一。基层的酸辣苦我也是亲临其境。基层干部工作环境,基层干部收入待遇差。包括影片中菊美一再强调的菊美作为住家男人到没有兑现为父母为妻儿翻盖新房,也绝对是真实的情景。影片中一个运输司机说菊美是“苕”,是老土。这我相信。虽然菊美是乡长,比其那么多的基层干部来说,他是官。可是在那样的工作环境下,有多少基层干部还 不如他的工作环境啊!

眼下,一说到给公务员长工资,便是骂声一片。看看菊美,便知道基层干部的辛与劳,酸与苦了。

再回想我那时乡镇8年的工作经历,与菊美相比也还 差远了。他还 有摩托车,吉普车。而我们只有自行车,也还 是我们自已买的。

但是又想想,又是公款看电一影,又是市里组织的,却不愿来看这样的电一影,又怎么会知道菊美似的基层干部的酸与苦了 啊!

我的想法是国家那么有钱,为什么不替菊美似的基层干部们想想,改变他们的工作生活环境呢!