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七年级我的同学作文怎么写(七年级语文第一单元作文我的同学)

七年级我的同学作文怎么写(七年级语文第一单元作文我的同学)

更新时间:2023-11-29 13:59:32
七年级我的同学作文怎么写(七年级语文第一单元作文我的同学)

七年级我的同学作文怎么写【一】

亲爱的同学们:

你们好!最近一段时间,同学们也都放松了对自己的要求了吧。在上一个星期三的语文课上,同学们又惹语文老师生气了。语文老师说,只要我们考试考好了,不学也行!但是,不学习,我们还能保住级部第一的桂冠吗?语文老师说的没错,我们没有资本不好好学习,我们能有什么资本呢?

记得上一次班会上,班主任说:“其他的班级都在看我们七年级四班跌下来,看我们是跌下九名来,还是跌下一名!”是啊,别的班级都在“关注”着我们七年级四班,期中考试我们班得了第一名没错,但是别的班级肯定不甘落后,都在努力拼搏,想要超越我们班。俗话说:谁笑到最后,谁就是最后的胜利者。既然其他班级都在为期末考试这最后一搏而努力奋斗,争当最后的胜利者,那我们班为何这样涣散?是骄傲了吗?还是……

同学们,七年级四班是我们的大家庭。只有七年级四班取得最后的胜利,我们才能够挺直腰板,才能在方下中学站得直、站得稳;倘若七年级四班跌下来,恐怕,当我们面对同学的时候,会脸红心跳,因为,我们会感到羞耻!

同学们,改掉自己身上的恶习吧,现在还不晚。从现在开始,好好学习,努力拼搏。期末考试后,希望我们班在级部中的位置可以保持不变。让其他班级瞧瞧,七年级四班的第一,不是偶然得来的,而是靠七年级四班全体同学的努力拼搏得来的!

七年级我的同学作文怎么写【二】

亲爱的同学们:

大家好!开学已有一月有余,而我们的语文课却因为我发生意外而搁置至今,内心非常抱歉,并深感不安。请大家接受我最真诚的道歉:“对不起!”

躺在病床上的我无时无刻不在思念着大家:上课时是否能够专心听讲、积极思考,主动回答老师提出的问题?我们的组员在小组长的带领下是否更加团结,小组的凝聚力是不是更强了呢?眼前总浮现出大家上课时那一双双明亮求知的大眼睛、坐得笔直的身子、语文早读时排成的争先恐后给我背书的“长龙”、还有同学们自己讲课时的那份沉稳自信、点评时的中肯、大家在做作业时的那种执着和认真……一点一滴,都令我分外想念和欣慰。当然,偶尔我也会担心,会不会有些同学因不太适应初中生活而出现写不完作业、消极应付甚至是厌学的情况?会不会因为长时间没上语文课而将已经背熟的知识忘掉,甚至是已经记不清我的模样了呢……总之,见不到大家,我的心绪纷繁复杂,不能平静。总想尽快回到学校,走到大家中间!

这次的意外也让我切身体会到了一句至理名言:欲速则不达!所以,越是想尽早见到大家就越要耐下性子,静心休养;而大家也要这样,先扎扎实实地将基础知识掌握牢固,才有可能在坚实的地基上建立起拔地而起的高楼大厦!

为了使我们的语文成绩不会因此受到太大的影响,我拟定了一个学习计划,作为我们早读、作业的布置安排:

一、古诗词必须一字不错地默写会(开学第一个星期,仅两天时间,一班和二班均有不少同学都已将课后十首古诗背熟,这一点就足以说明我们的“战斗力”非常强,要继续努力)。

二、生字词听写过关(课下加拼音的生字和课后的生字)。可以依情况而定,内容较多的单元可以一课一课听写,少的也可以单元为单位进行听写。这个活动进行之前,课代表一定要提前一两天时间告知,好让大家充分预习,争取都能一次过关。这样,大家对自己的努力会有一个准确的评估,对自己知识掌握情况的了解将有助于成绩的稳步提升。当然,这对于大家自信心的提升和成就感的获得也会很有帮助的'。

三、如果条件允许,可以以班为单位去图书室借阅名著。先读我们语文课本中介绍的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。这些书可以利用课余时间或自习课来阅读。

这是本学期必须掌握扎实的知识点,需要背诵和默写的内容较多,但不必气馁。我们可以逐个完成,不求快速,但求扎实牢固。这些知识不仅期末考试要考,在中招考试中所占比例也不容小觑,希望大家能够认真对待。同时,这些也是靠大家的自觉性就能先行完成的任务。我相信,有大家的一如既往的对语文学习的热情和认真自觉的素质,我们的语文基础知识一定能掌握牢固!待我回到学校会对我们已经完成的内容有针对性的进行考核登记,成绩优异者(或小组),我们将进行大力表彰!

“塞翁失马,焉知非福”,也许我们会在这段没有语文老师的日子里,发现自己原本不知道的优点和特长,发掘出自己更多的潜力!

最后,请允许我再一次真诚地对大家说声抱歉。也请大家多多配合各任课老师,因我的意外他们也付出了比平常更多的努力,我们要以感恩的心面对给我们关怀的所有人!我希望大家不仅学业优异,更重要的是,都是一个个心怀感恩的人!

我会尽快回到大家身边,同时,也期待着大家给我的一个个惊喜哟!

XX

20xx年10月9日

七年级我的同学作文怎么写【三】

你们好!最近一段时间,同学们也都放松了对自己的要求了吧。在上一个星期三的语文课上,同学们又惹语文老师生气了。语文老师说,只要我们考好了,不学也行!但是,不学习,我们还能保住级部第一的桂冠吗?语文老师说的没错,我们没有资本不好好学习,我们能有什么资本呢?

记得上一次班会上,班主任说:“其他的班级都在看我们七年级四班跌下来,看我们是跌下九名来,还是跌下一名!”是啊,别的班级都在“关注”着我们七年级四班,期中考试我们班得了第一名没错,但是别的.班级肯定不甘落后,都在努力拼搏,想要超越我们班。俗话说:谁笑到最后,谁就是最后的胜利者。既然其他班级都在为期末考试这最后一搏而努力奋斗,争当最后的胜利者,那我们班为何这样涣散?是骄傲了吗?还是……

同学们,七年级四班是我们的大家庭。只有七年级四班取得最后的胜利,我们才能够挺直腰板,才能在方下中学站得直、站得稳;倘若七年级四班跌下来,恐怕,当我们面对同学的时候,会脸红心跳,因为,我们会感到羞耻!

同学们,改掉自己身上的恶习吧,现在还不晚。从现在开始,好好学习,努力拼搏。期末考试后,希望我们班在级部中的位置可以保持不变。让其他班级瞧瞧,七年级四班的第一,不是偶然得来的,而是靠七年级四班全体同学的努力拼搏得来的!

七年级我的同学作文怎么写【四】

记得有一次去还书,我满不在乎地把上个星期借的书交到晓明手里。他一页一页地翻着,看着。我心中不由暗自好笑,心想,晓明,别装了。但又想,对了,他这样做既放了我一码,又让同学们信服。他想得可真周到。一会儿,我故意大声咳嗽,又朝晓明眨了眨眼睛,意思是叫他快点儿放我通过。可是晓明瞟了我一眼,皱着眉头对我说:“你怎么弄的,书这样皱皱巴巴的。”我听了,故意打着呵欠说:“做个记号嘛,不然我就不知道该从那里看起了。”“记住,要是再这样,便罚你停借一周的.书。”我一听,一把抢过书,走出了队列。那时候,我还以为晓明是装装样子哪。

可是,第二天,我拿着书去还,他还是那样认真地检查。看着小明一页一页地翻着书,我开始有点急了:哎,伙计,干吗这么认真,只要把书放进图书箱不就行了,何必这样一本正经的。“可他仍然不紧不慢地翻书,数着一处处被折了角的书页,一一登记在本子上。"喂,别记了,要罚就罚,有什么大不了的!"我生气地嚷着,晓明抬起头,严肃地说:"不记怎么行,这可是公事!"怎么,他动真格的啦,这还算什么朋友!我气呼呼地走了。

晚上,我还再生气,忽然,"冬,冬,冬"门响了。我打开了门,呀,是晓明,他还夹着一本书《岳飞传》,那正是我爱看的书。我看到晓明主动上门来了,气不觉消了一大半。晓明笑着说:"上午的事,对不起!但是书是我们的精神食粮,是人类进步的阶梯,大家要爱护它。你说对吗?"说着他把书递给了我,还给了我一个精美的书签,"这个也给你用,以后看书时别在折角了。"

看者《岳飞传》和书签,我心中不禁涌起感激和敬佩之情。

七年级我的同学作文怎么写【五】

我家有个独特的生活方式:每天早晨全家人必须在同一时段上厕所,为的就是节约用水。这可是我那“环保爸爸”定下的家规。

一天,我早早睁开眼睛。看看爸爸,哈哈,他还躺在床上做着梦,不时地打几个“震天雷”。我穿好衣服,直奔卫生间。上完厕所我一按按钮,哗哗的流水声就把爸爸给吵醒了。他一个鲤鱼翻身从床上跳起来,连衣服也没穿就跑了出来。刚才还呼呼大睡的爸爸,现任突然精神抖擞地出现在我面前,把我吓了一跳。他看着马桶里渐渐消失的水,心疼地说:“唉,又浪费了一桶水!要知道,在西北地区,上厕所都要去公共厕所,因为那里清水贵如油啊。所以,我们一定要节约水资源!”说完,爸爸还敲敲我的脑门,让我下不为例。

慢慢的,爸爸的家规也成了我的习惯,我也成了一个节约用水的人。每次妈妈给我梳辫子时总要沾一点水当摩丝,她为了方便总是不关水龙头。这时我就会立即关掉水龙头,不浪费一滴水。

一次,我们一家三口去逛超市。在收银台的,妈妈突然大卢尖叫:“糟糕,忘拿购物袋了。小姐,买一个塑料袋。”这呵急坏了爸’爸,他挤上前去说:“不要!既费钱,又不环保……”一阵唇枪舌战后,获胜的爸爸命令我们用双手代劳,把东西拿回家。就这样,我们扛的扛,拿的拿,就像三只正在辛苦搬运粮食的小蚂蚁。街上的人都用异样的眼光看我们,让我面红耳赤。我心里直嘀咕:“怎么会有这么小气吝啬的爸爸呢!就两毛钱也舍不得花,害得我如此狼狈。”(小学生作文 妈妈的一番话却解开了我心中的疑云:“爸爸节约用水、不塑料袋,都是为了节约能源,保护环境。这就是现在提倡的绿色生活、低碳生活。”

哦,原来爸爸的“吝啬”是为了爱护地球母亲!我想,只要每个人都像我那“环保爸爸”一样从身边的小事做起,养成良好的生活习惯,爱护地球上的每一物,我们就都能生活在一个充满绿色的、充满欢笑的世界里。

简评:

文章起笔不凡,逗人的开头一下就吸引了读者的眼球。所写事例无论是爸爸在熟睡中听到马桶哗哗冲水声后的条件反射,还是去超市忘带购物袋后一家三口蚂蚁运食式的搞笑场景,小作者都调动多种感官,多处抓住爸爸的语言、动作、神态展开了浓墨重彩的描写,使得篇章结构尽显活泼。