作文剪一段动人的时光【一】
在清新的龙伏山早晨，我揉着惺忪的睡眼，怀着期待的心情，在雾气的缭绕中，和大家一同静静的等待；突然，东方的天空明亮起来，云后射出几道光，一个又圆又大的火球，从山头缓缓的升起。山谷里飘流的云海好似舞动的薄纱，在炫目光芒的照射下，变成一片闪闪发亮的丝绸，美不胜收的景象，让大家都看得目瞪口呆。这是气势磅礡的`日出交响曲，震撼着我的心！
在寒冷的新西兰南岛，我们搭上透明的缆车，从皇后镇出发。随着缆车缓缓向上，皇后镇的美景一点一滴呈现在我的眼前：整齐别致的屋舍错落在乡间，彷彿童话的场景；轻盈洁白的雪花飘落在地上，好似精灵的化身。从没见过雪的我，被这白色的世界吸引住，原来天地之间竟有这样美丽的景致，所有的不愉快来到这里，好像可以瞬间被凝结，取而代之的是无比的纯净。缤纷的雪花片片，映入我的眼帘。我拾起一把，让它随着我的手温融化。这是愉悦奔放的冰雪圆舞曲，净化着我的心！
在辽阔的七星潭海岸，宁静的空气中只有海浪的拍打声，我和家人坐在海滩上，咸咸的海风是大海独特的味道，清晨微亮的天空预告着崭新的一天即将开始，载着满满渔获返航的渔船掩不住丰收的喜悦。空气是如此清凉新鲜，空无一人的海岸，感觉比平常更美丽、更恬适、更令人沉醉。这是独树一帜的海洋协奏曲，抚慰着我的心。
龙伏山的日出、皇后镇的白雪、七星潭的海景，成为我手中一张张的相片。我似乎还能感觉到雾气在身边围绕；似乎还能触摸到冰雪在手上溶化；似乎还能感受到海风往脸上吹拂。这些美景烙印在我的心头，浮现在我的脑海。一张张动人的相片，幻化成一个个动人的音符，交织成一首首动人的乐章，演奏出大自然最扣人心弦的动人时刻。
作文剪一段动人的时光【二】
初一也结束了，总觉得很怀念，好像昨天才恋恋不舍地离开小学，步入初中时代，五年看似漫长，到了最后才会觉得时光飞逝仅在挥手间。
稚气没了，换来的`是成熟；天真没了，换来的是沉稳。
蓦然回首，看见了曾经的自己。微微泛黄的旧照片上，还有当年的模样。一头乌黑的长发，忽然有些落寞。那个扎着马尾，笑起来就眯着眼像弯弯月牙儿的女孩不见了。
的确有很大的变化，我常常想，头发剪了，利索些。眼睛已不似那般纯净清澈，是懂得多了，也夹杂着一丝丝浑浊。
那年是一年级。踏入校门，什么也不懂。抬头望着冉冉升起的五星红旗，懵然地戴上红领巾，举着手，跟着台上的姐姐宣誓。
那年是二年级。秋风又起，度过了学校的第一个暑假，踩着一地柔软的落叶，重新走进了这个校园，重新认识了这个校园。
那年是三年级。班里人都熟络起来，课间一起玩耍，一起打闹，笑声像晶莹剔透的琥珀，碎落在地上，与暖阳交合，散着金光。
那年是四年级。冬天操场上白茫茫一片，总会有几个长大的身影在那。他们在堆雪人，脸红扑扑的，手也冻僵了，却依然捧起一团团雪，掷下雪白的希望。
那年是五年级。毕业的讯息在脑中传递，像钟声，敲击着心灵。同学录上留下不同的笔迹，但都是满满的祝福。
现在，一个星期仅能回首两眼的建筑，在我心里，容颜已改。林花谢了春红，太匆匆。
童年，已是闭上眼睛再也梦不到的神秘。
只能回忆。那笑声，那身影，那岁月，那一段美好的时光！
作文剪一段动人的时光【三】
那是在一个晚上，当我们刚刚准备吃饭的时候，停电了，我们只好拿了两根蜡烛照亮来吃饭。吃着吃着，爸爸看着蜡烛突然对我说：“今天晚上停电，没什么事可做，我们就来试试将手指划过蜡烛上的火焰吧！”我听了，心想：我这么胆小，怎么可能敢。而且火可是有几百度的温度，这样一碰，手不就烧坏了？于是，我对爸爸说：“你先来试试，不然我可不敢。”说完，爸爸马上用手指在火焰中滑动。我看得眼都花了，十分佩服爸爸。爸爸表演完就对我说：“我手滑的是火焰的焰心，温度只有几十度，根本就对手指一点伤害都没有，只是有点暖和。”我听了半信半疑，便问：“我不信，火的温度本来就很高，哪里有分什么焰心、外焰和内焰。”爸爸于是笑着说：“这就是你科学没学的原因，这是科学道理。”我听了，就说：“我们现在还没教到这些，所以我不知道。”爸爸说：“我试过了，现在该你试了。”我听了，就说：“试就试，谁怕谁？”我说的理直气壮，可心里不知道有多害怕，但为了证明我不胆小，我就只能去试试了。我慢慢地将手从口袋里拿出，伸出一只手指头，十分舍不得往那边伸过去，好像是在告别一样，永远也见不到了。我对准了目标，一咬牙，就马上划过了蜡烛。我马上看看我的`手指头，完好无损。我的沉重的心终于落了地。我相信了爸爸说的是对的，顿时充满了信心，用手指在火焰中来回穿梭，行动自如。爸爸看了也为我感到高兴，说：“没想到你竟然做到了，我以为你不敢呢！”我说：“还不是因为你告诉了我道理，也给我示范了一遍，不然我怎么敢啊！”
那一段时光虽然渐行渐远，但真是让人难忘啊！
