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五年级读书后感作文怎么写(五年级下册写读书后感的作文)

五年级读书后感作文怎么写(五年级下册写读书后感的作文)

更新时间:2023-11-26 21:38:18
五年级读书后感作文怎么写(五年级下册写读书后感的作文)

五年级读书后感作文怎么写【一】

一滴清水可以折射太阳的光辉;一本好书,可以净化一个美好的心灵。在我内心的深处,曾经有这样一本书,它像一滴清水折射了我心中的太阳。这本书就是林海音写的自传体小说——《城南旧事》。书里写的各种关于小说中人物的命运使我牵肠挂肚,难以忘怀,也使我的感触很深。

看着这本书,我仿佛看见了20年代的老北京:一条狭窄的老胡同里,一位老大爷正在卖着晶莹剔透的冰糖葫芦;小孩子们在草地上玩耍,远处传来声声幽扬悦耳的驼铃声;种着夹竹桃的四合院;西厢房的小油鸡……这里的一切都是那么美好,那么快乐,那么无忧无虑,自由自在!

这本书主要讲了二十世纪20年代末,六岁的小姑娘林英子在北京城南的一条小胡同里发生的各种童年事情。他帮助妞儿与秀贞母女俩团圆,促成兰姨娘与德先叔相爱,又遇到荒园里的小偷,宋妈的离去……最后,在小英子13岁时,爸爸也去世了。随着爸爸的离开,英子真正地体会到了自己的责任,真正的长大了,童年也随之远去了。

虽然童年很快乐,但却是短暂的,会随着时光慢慢的流逝,所以我们一定要好好的珍惜自己的童年。不要做让自己后悔的事情,因为时间不能从来,童年也不可能永远停留。而且天下没有不散的宴席,许多人都随着小英子的长大而没了影子,跟着他的童年一块儿失去了。我还明白了,成长最重要的不是结果,而是过程。一个人的结果在完美,而没有过程,那也是没有意义地成长。只有脚踏实地,一步一个脚印,那才是成长真正的意义!我们也要像英子那样,有一双能够感受到美好事物的慧眼,热爱生活。

感谢《城南旧事》这本书,因为它给我的童年带来了许多乐趣。就这样,我又捧起了这本书……

五年级读书后感作文怎么写【二】

我最喜欢的阅读故事书是《狼王梦》,因为故事中的四只小狼都表现的很勇敢。一只是传承了黑桑的勇气,名叫黑仔,是因为自己在丛林里寻找食物的时候,被金雕叼走了。

另一只名叫蓝魂儿,是被猎人的捕兽铁夹所夹住,那时候快到早晨了,紫岚只好把蓝魂儿咬成两半儿,要不然母子俩就会在这寒冷的雪地上了。

还有一只名叫双毛,是和狼王洛戛争夺王位的时候,被洛戛所打败,因为双毛已经无力回天了,所以被狼群给咬了。

媚媚在分娩的时候见到了咬黑仔的金雕正在空中寻食,紫岚虽然身负重伤但她的力气还是能够和金雕拼个你我活。

读完这本书,我意识到了母爱的伟大,母亲宁愿牺牲自己的爱情和生命,也要把自己的后代培育好。我也明白了一个道理,父母批评我其实是想让我成为优秀的人才,以前父母批评我,我还很反感不理解,读完这本书后我感到深深的愧疚,争取以后好好表现,不让爸爸妈妈太操心了。

五年级读书后感作文怎么写【三】

看了《海蒂》这本书你必须会流连忘返的,因为海蒂是一个聪明活泼、纯真善良的小女孩。尽管她遭遇父母早亡的不幸,五岁时就被姨妈送到独居在山上的祖父那里,但她却十分坚强。她用自己的爱心影响着周围的人。

美丽的小海蒂,她有一颗美丽善良的心。海蒂是如此这般的喜爱大自然,她已经与大自然结为了一体,祖母说她是一朵跳跃的蔷薇华。小海蒂的爱心感染了每一个人,用她的纯真和热情点燃了别人也照亮了自己,她让她那倔强的爷爷获得了朋友,让爷爷感受到了爱,她让克蕾拉有了独自行走的,并帮忙她实现了这个梦想,她让原本已经绝望的祖母重新对人类充满了信心,她让彼得学会了阅读,她让悲伤的大夫重新振作了起来,让他再一次充满了活力,她让世界变得更加完美!

姨妈再次来到阿尔姆山把海蒂强行带走,去福兰多托陪伴一个残疾体弱的小姑娘克拉拉,海蒂用她乐观、坚强地性格激励着克蕾拉,她们很快就成了好朋友。而她在克蕾拉的影响下,克蕾拉奶奶的鼓励下,海蒂突然开始识字了。就这样,一天又一天,一个月过去了,海蒂每一天都在思念着爷爷和和天然大牧场以及双目失明的奶奶,在第二个月里,她病倒了,得了梦游病和思乡病。医生推荐把海蒂送回家,海蒂最后回到了她日夜思念的阿儿姆牧场,很快病就好了。在一个蓬勃盎然的春天,克蕾拉在其奶奶的陪伴下来到了阿尔姆大牧场。爷爷的真情挽留使克蕾拉留了下来,经过爷爷的细心调养,克拉拉惭惭健康起来。在海蒂的鼓励下,克拉拉出现了奇迹,竟然学会了走路,在阿儿姆山上的两个月里,她们的友谊更加深厚了。故事感人至深,耐人寻味。

看了这本书,让人陶醉的不仅仅仅是阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光,朴实深厚的风土民情,还有此书教会了我们要微笑着应对生活,用真心与人相处,就会拥有更多。在阅读中,海蒂应对困难时的坚强品格,乐于助人的优秀品质,以及她她热爱生活,热爱自然的纯真感情,深深地感动了我,教育了我。

夜很静,我怅惘灰天,陷入了深深的沉思:我在要求父母的同时,也要检讨一下自己,争取给父母创造一个像海蒂一样具有完美人格的优秀孩子。