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作文陪伴题记(最温暖的陪伴题记作文)

作文陪伴题记(最温暖的陪伴题记作文)

更新时间:2024-03-01 09:01:53
作文陪伴题记(最温暖的陪伴题记作文)

作文陪伴题记【一】

生活中陪伴我们的人或事物,都会在我们的脑海里留下些记忆,有的记忆模糊,有的至今历历在目,但最容易令我们忽视,却又时时刻刻都陪伴在我们身边的,莫过于那伟大的母爱。

我记得有位名人说过这样一句话:成功的时候,谁都是朋友;但只有母亲她是失败时的伴侣。是啊,不管你成功还是失败,母亲都一直陪伴在你的身边,不是吗?又一次,快考试了,我让妈妈在电脑上给我抄份卷子,让我做一做。妈妈随口答应了,可是,一天,两天,三天,还不见妈妈给我抄的卷子,于是,我便问妈妈,怎么没把抄好的卷子给我呢?再过两天就要考试了,不多做些题练练是考不好的。妈妈轻轻答道:“再过两天就考试了,不多做点题是考不好的。”妈妈轻轻答道:“这几天家务活比较多,每天都干得胳膊疼,来不及给你抄,过几天,行吗?”我一听便生气了,朝妈妈吼道:“过两天就考试了你还不给我抄好,你多忙啊,连给我抄份卷子的空都没有,你不是没空吗,好,我有空,我今天就自己抄,我抄到凌晨,你可别叫我睡觉。还有,如果我这次没考好可不怨我,是你没尽到做家长的责任。”妈妈听完,当时就懵了,无奈的叹了口气,转过身去,继续做着家务。我看着妈妈的背影,突然觉得妈妈弱小了许多,微驼的背,瘦弱的身躯,以及刚刚那声无奈的叹息和愧疚的眼神,妈妈变了,如今被生活琐事和家务缠身的妈妈,已经不是昔日那个漂亮乐观,喜欢和女儿一起争零食的活泼可爱的妈妈了……我躺在床上,一想起妈妈那无奈的眼神和叹气,我就揪心的疼,一想起刚刚我顶撞妈妈,我就无比后悔,真不该那样凶妈妈。第二天早上,我早早的起了床,远远看见书桌上放着一份抄好的试卷。天!妈妈不是没抄吗?怎么今天就给我拿来了?我走到电脑旁,伸手一摸,主机还是热的。顿时,我的眼泪像断了线的珠子,接连不断的落了下来。“谁言寸草心,报得三春晖”妈妈,你的女儿终于长大了。

人一生会有许多陪伴我们的人或事,现在经常陪伴在我们身边的是妈妈,等到我们长大了,翅膀硬了,也要多抽空回家陪陪孤独的妈妈。别让自己的妈妈目光呆滞的望着天空说:“这傻孩子,肯定工作忙,没空回来看我啦吧!”

作文陪伴题记【二】

幸福是什么,之前我一直都说不清。我也一直在睁大着眼睛去寻找。

晚上一家四口围在一个桌子上温馨地吃着晚饭。电视机报着乐于助人的好人好事,白炽灯发着光亮又不失温和的光芒,一切都是那么的祥和。妈妈先开了口:“丽君,多吃些鱼,补补脑。对了,你的数学不是很好,明天让你爸带你去书店买两本习题做做,啊?”我点了点头,心里老大不乐意,一开口就是学习,好像她脑子里就只有学习一根弦,除了学习,她跟我就没有什么话讲了。我仿佛就是一台学习机器,学习成绩本身永远大于我。爸爸似乎看出了我心中的不快,意味深长地看了我一眼:“那也是为了你好,学习是为你自己。”爸爸一句话如醍醐灌顶:对呀,妈妈本来就是一个分数迷,她关注学习也是在关注我,若是我跟她没关系,她才懒得管我呢。想到这里,我又开心了许多,一种幸福之感油然而生。

一向调皮的弟弟今天格外地听话,还主动往我饭碗里夹菜,还一脸关心地说:“姐,你火气大,多吃点菜。”这一来倒使有点极不适应,我知道他肯定有事求我。我一脸狐疑地问他是为什么,他老老实实地说:“我有一篇作文不会写,还请你大发慈悲,帮帮忙。”我哈哈大笑:“你逃不过我的法眼。”脸上满是得意和骄傲。这时,妈妈干咳了几声,用手急速地敲了敲桌子,用食指指着我的胸口说:“胸口不要对着桌子,那样吃饭会堵的。”我心里一阵暖流通过,用手指指弟弟嘴边的酱油,全家都哈哈大笑起来……

对于什么是幸福,我已不再迷惑,因为我知道,幸福就是现在。

作文陪伴题记【三】

幸福无处不在,它就在我们点点滴滴的生活中。——题记

在我们的日常活中,幸福就像能在蔚蓝的天空中自由地飞翔;就像能在清澈见底的小溪中欢快地游来游去的小鱼;就像能肥沃的土壤中茁壮成长的小草。它们构成了一副美好的风景画。

记得有一次,那天是小学六年级的期末考试,是非常重要的一天。我怀着充满自信的心情来迎接考试,我一大早就踩着单车背着书包上学去。在踩单车上学的过程中,我的单车由于踩到路面上的铁钉而车胎烂了。顿时的我不知所措,这里离学校很远,走路回到学校别人都考完试了。我越想越心急,豆大的泪珠差点就从脸颊流落下来。

那时,我只想到找修理店铺来帮我修理单车的方法而已。于是,我就一边快速地推着单车一边寻找修理店铺。经过一翻辛苦的寻找,我找到了不远处的店铺。走近一看,空寂寂的只有师傅一人坐在椅子上睡觉。大概是因为在这种荒僻的地方没有生意。我立刻把师傅叫醒,然后请求他帮我修理单车。刹那间,我发觉到我今天出门忘记带钱了,想到这我又急了。想想若是告诉师傅我没带钱他肯定不会帮我修理单车。师傅看我心急的样子就看出了我的心思:“小孩,你有什么事吗?”我无可奈何的回答说:“师傅,我今天没有带钱,可不可以下次才还给你。”没想到师傅说:“算了,我帮你修理单车就行了,看你是小孩,上学要紧,钱我就不修了。”我听后心存感激,豆大的泪珠不时地往下掉,师傅看后傻傻地站在那里笑。

由于师傅帮我把单车修好,以致于我能顺利地进行考试,而且还拿到了好成绩。我非常地感谢师傅,顿时心中充满了甜甜的幸福的滋味。

幸福就是这么简单,生活的每一件小事都能感受到幸福。这就是幸福……

作文陪伴题记【四】

什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,然后如果这些都不是,那么什么是幸福呢?

古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,然后吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。

而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。

对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。

许多时候人们往往对自我的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。然后想不到别人的幸福也许对自我不适合,更想不到别人的幸福也许正是自我的坟墓。

当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”然后这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自我对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹应对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。

感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自我要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。

作文陪伴题记【五】

小时候,我最喜欢和学校旁边三元一瓶的罐装奶。每次放学后,我就坐在店里的一个小孩凳上,一个人喝着甜甜的牛奶。直到老板娘对我说:“你爸来了!”我才扔下还未喝完的牛奶,朝父亲的怀中撞去,骨头生痛,可父亲总会宠溺的对我一边笑一边将我一把抱起。那时候,我觉得父亲的笑,是比太阳还耀眼的存在。

稍微大一点后,父亲也像别的家长一样,用一根红绳将钥匙系我的脖子上。 如同下士接受上将任命时那般,而那把钥匙就是我的勋章。可没过多久,父亲就将钥匙取下来了,他回忆说没事看我过马路时仿佛壮士视如归的神情,他的心跳就快要超过人类的最高频率了。后来,父亲总对我说,让我一个人上学是他做过最后悔的事。于是十年如一日,父亲始终陪伴着我。

站在年少的尾巴上,我发现父亲不爱笑。他回答说,人老了,好像没有什么可以快乐的事了。我的心仿佛被一朵黑色的曼陀罗花包裹住了,难以呼吸。

再后来,父亲给了我一封信,说这是他最珍贵的东西。于是我小心翼翼的用手帕包好,放到木匣子你在放进床底最里面。

每当我看见父亲独自凝望着窗外时,就会发现他头上的银丝越发的多,清冷的阳光透过玻璃洒在他的白发上也染的金黄。

有一天,父亲突然来电话。说是在意林上看见的三条能让美国人快乐的事。然后一条条的念给我听,一:能和爱的人一起听一场演唱会;二:一觉醒来,发现还可以睡五分钟;三:在商场看到自己喜欢的衣服,正在打折出售。

我熟练的从包里拿出一封已经泛黄的信纸,展开,念了起来:

我有几条愿望,这些都是我最珍贵的存在。

一、为女儿做一个精致的书柜,把我最喜欢的书留给长大的女儿。

二、写一本书,记录下我和女儿的点点滴滴。

三、为女儿制作一本相册,在我老的时候,能够每天看见女儿。

四、不让临老的我连累到女儿。

我读到最后,泣不成声,仿佛有一只蚂蚁沿着或粗或细的脉络爬到心脏脆弱的地方,将手中的旗子插入并笑着说:“哈哈占领了!”非常难受。

几分钟后,我发现似乎有什么东西为我挡住了光。我抬起头,发现父亲逆着光,一年笑意的看着我。我像儿时一样,朝父亲怀中撞去,骨头生痛。

作文陪伴题记【六】

论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统率分论点 ⑴明确: 分论点可有N个(补充和证明中心论点

⑵方法 ①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当 ③摘录法(只有分论点,而无中心论点

B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;

④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。