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小学生五年级下册作文他笑了(五年级下册语文习作他笑了的作文)

小学生五年级下册作文他笑了(五年级下册语文习作他笑了的作文)

更新时间:2023-07-09 08:13:03
小学生五年级下册作文他笑了(五年级下册语文习作他笑了的作文)

小学生五年级下册作文他笑了【一】

笑里面有许许多多的含义,有的人因为得到一件东西而笑,有的人是得了好成绩而笑,虽然有这么多人在笑,但我始终也忘记不了汪老师的那次笑。

在上个学期,汪老师一进班里就说:“学校里要举行舞蹈比赛,我们班也要参加,以后全班要多加练习,你们好好干,得了好名次星期六星期天有惊喜”。又接着说:“特等奖没有作业,一等奖一张试卷。”有冷笑一下,“二等奖加作业”。全班乱成一锅粥,有的`同学说;“我们能得一等奖吗?”汪老师笑着说:“凡事得有自信,好好干吧!”

接下来就是练习时间了,汪老师给我们找歌曲,又教我们怎么唱这两首歌,如何排队行。无论遇到什么困难,我们都克服了。眨眼睛,我们来到了比赛的日子,我看着一个又一个的选手都表演完了,我的心不禁犯气嘀咕来想:这么多的选手,我们会不会拿到一等奖呢?中间会不会出现一些差错呢?再看看其他同学,表面上平淡无事,可是仔细一看,他们都眉头紧皱,心事重重的样子。

轮到我们班上台,看着台下有着千千万万只眼睛盯着我们,心里不禁有些发慌!这时我看一看汪老师的眼睛,那温和而慈祥的眼光看向我们,嘴上还有一抹淡淡的笑容。我悬着的心放了下来,用最美的歌声来唱!她全程都笑嘻嘻地看着我们,那眼里是满满的鼓励,信任,认可。让我们有了十足的动力!最后,我们只得了一个二等奖,但是汪老师只布置了一张卷子。她又笑嘻嘻地肯定了我们:“认真起来真是棒极了!”

虽然那时我们十分紧张,但是我们一看汪老师就不紧张了!那笑里面有着浓浓的爱意,我希望汪老师一直笑下去。

小学生五年级下册作文他笑了【二】

周瑜嫉妒诸葛亮有才干。所以就想找个事情为难。

一天周瑜请诸葛亮商议军事,周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮说只要三天就可以造好,诸葛亮还立下了军令状。他们商议后,喝了几杯酒就走了。

诸葛亮见鲁肃来找他帮忙,诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船上三十个军士,船用青幔子遮起来,再来一千多个草把子,鲁肃答应了。

诸葛亮去的那天正是大雾漫天,天还没亮,船已经到了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,让军士擂鼓,一边大叫。曹操听到声音,立刻放箭。诸葛亮让船头朝东,船尾朝西。天渐渐亮了,雾开始散了。这时候穿上插满了箭,诸葛亮让军士们大喊“谢谢曹丞相的箭,”接着让二十条船驶回南岸。当曹军想追的时候,船已经顺风顺水使出二十多里,要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候有十多万支箭,周瑜长叹:“诸葛亮足智多谋,我真不如他!”

小学生五年级下册作文他笑了【三】

一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。

矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。

在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!

左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

小学生五年级下册作文他笑了【四】

灯光点亮了大街小巷,烟花在除夕夜里迭起。

店内,人们围坐推杯笑语;店外,夜里寒风刺骨,偶尔有雪花从树上片片飘落。隔着雾气迷蒙的玻璃窗,我觑见了一个衣衫褴褛的身影。

好奇涌动起来,一次一次冲击着我的心灵。寻着窗外的那个身影,我不知不觉走出店外。冷风冲进鼻腔,宛若身在冰窟,雪花踩在脚下,沙沙作响。一股冷流在我体内涌动,随即又从我的鼻腔里喷涌而出。“啊嚏!”我不由得打了个冷颤。

趁着朦胧的月色,我依稀看到了老汉那历经沧桑的脸。黑色的瞳仁中带着一丝忧伤,也许他正在思念远方的家乡。那瘦小的弱不禁风的身躯,那布满补丁的单薄的毛衣,那破旧不堪的早已褪色的棉袄,在这寒冷的除夕夜里显得格外刺眼。布满老茧的黑黝黝的大手,紧攥着垃圾袋在风中曳曳摇晃,我的心为之一震……

蓦然间,一个闪念涌上心头,我抬起腿,转身冲回饭店,一把拿起妈妈为我精心定制的奶油蛋糕。再次走出店外,蛋糕阵阵诱人的香味弥漫在空中,我不禁咽了咽口水,笃定地向前走去。雪地中,垃圾桶旁,老汉仍艰难着寻找着“值钱”的垃圾。他的眼神仿佛在刹那间不经意的一瞥,瞥见那灯光闪闪的店堂,眼中散发出如饿狼般饥渴的光芒。我的心愈发揪紧了,脚步也愈发地加快了。

突然,一股夹杂着酸臭味的冷风朝我迎面扑来。恶心,陌生,害怕……一种莫名的情愫让我望而却步。“给还是不给?”我犹豫不决……勿以恶小而为之,勿以善小而不为。隐约中,我的脑海浮现了这句诗,它如同一颗重磅砝码,将我心中的天秤,重重地压在了“给”。

我双手捧着蛋糕,快步走到老汉身旁。“爷爷,除夕快乐!”一个稚嫩的声音传入老汉的耳中。他猛得一回头,眼神中充满了惊讶、喜悦与感动。一丝笑意不经意间在他那苍老的脸上划过,如流星陨落,如蜻蜓点水,如白驹过隙……他的嘴唇在微微颤动,似乎想说什么,可又说不出。当蛋糕递入他手心的那一刻,他笑了。饱经风霜的脸上渐渐绽开一丛笑,从前额到眼睛,再到嘴角,逐步展开。那满脸的皱纹也舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。前额下那双原本忧伤的眼睛,慢慢的放出光来,浑浊而温润,透着一股淡淡的微笑,仿佛在无声的告诉人们,他此刻是多么幸福!

烟花又起,五彩的光芒在老汉沧桑却布满笑容的脸上熠熠闪光……

小学生五年级下册作文他笑了【五】

我是一个书法爱好者,在研习的路上遇到过许多技艺精湛的老师,但最令我难以忘怀的,却是那位至情至性的老爷爷。

那是一个夏日的傍晚,闲来无事,我去南风广场散步。蝉鸣混杂着人声的嘈杂,一切都是那么热闹。突然鼎沸的人群中传来一阵兴奋的叫喊声“快来看,这里有一位老爷爷在写毛笔字”。我寻声望去,只见一老者,白发苍苍,身着纯白长袍,手握长杆毛笔,衣随风动,颇有金庸小说中仙风道骨的世外高人风范。我不由得被这超尘脱俗的气质所吸引便走近看去。只见毛笔在老者的手中,像是被赋予了生命一般,时而勾勾转转、无尽蜿蜒,时而苍劲有力、干脆利落,一点、一横、一撇、一捺都是那么地灵动秀丽,不久,一副毛笔字就完成了。

在众人拍手叫好的时候,老者却紧皱眉头,嘴里喃喃道:“怎么感觉少了点什么?他一边自言自语,一边缓缓抬头,望向远方的天空。思索了许久后,只见他猛地一拍手,露出一副如释重负的神情,然后匆匆撤下刚才那副作品,笔走龙蛇般写下两句诗:行到水穷处,坐看云起时。写完后,满意地仰天大笑,花白的胡子随着老者的笑容飘动,有一种说不出来的韵味。我细细端详,他的每个字都是那么方圆兼备、刚劲有力,在藏峰处微露峰芒,在露峰处亦显含蓄。也许是兴趣相投,我情不自禁地上前请教:“爷爷,之前那幅作品,我觉得已经很好了,为什么您不满意呢?”他开怀大笑地说:“天地万物离不开一个“度”,书法也不例外。只有力度、速度、法度、气度四者相融合的作品才为上品。”

他见我对书法有兴趣,便施教一二,递给我一支笔,然后一边写,一边讲解汉字的结构和演变历史。他似乎对汉字了然于心,每提起一个字来,都能讲解得细致入微、头头是道。可是我也许是初次接触长杆毛笔,虽然努力地想控制好,但它始终不听召唤,写了几个字后,手腕便有些酸楚。看到我疲惫的样子,老人说:“中国的毛笔艺术博大精深,要想写好绝非一日之功,必须长年累月地坚持,一日不练,都会功退三日啊。”

听着老人的话,望着他一脸陶醉的样子,我心里突然产生了深深的敬意,是呀,精雕细刻出精品,千锤百练铁成金。

小学生五年级下册作文他笑了【六】

我是一个书法爱好者,在研习的路上遇到过许多技艺精湛的老师,但最令我难以忘怀的,却是那位至情至性的老爷爷。

那是一个夏日的傍晚,闲来无事,我去南风广场散步。蝉鸣混杂着人声的嘈杂,一切都是那么热闹。突然鼎沸的人群中传来一阵兴奋的叫喊声“快来看,这里有一位老爷爷在写毛笔字”。我寻声望去,只见一老者,白发苍苍,身着纯白长袍,手握长杆毛笔,衣随风动,颇有金庸小说中仙风道骨的世外高人风范。我不由得被这超尘脱俗的气质所吸引便走近看去。只见毛笔在老者的手中,像是被赋予了生命一般,时而勾勾转转、无尽蜿蜒,时而苍劲有力、干脆利落,一点、一横、一撇、一捺都是那么地灵动秀丽,不久,一副毛笔字就完成了。

在众人拍手叫好的`时候,老者却紧皱眉头,嘴里喃喃道:“怎么感觉少了点什么?他一边自言自语,一边缓缓抬头,望向远方的天空。思索了许久后,只见他猛地一拍手,露出一副如释重负的神情,然后匆匆撤下刚才那副作品,笔走龙蛇般写下两句诗:行到水穷处,坐看云起时。写完后,满意地仰天大笑,花白的胡子随着老者的笑容飘动,有一种说不出来的韵味。我细细端详,他的每个字都是那么方圆兼备、刚劲有力,在藏峰处微露峰芒,在露峰处亦显含蓄。也许是兴趣相投,我情不自禁地上前请教:“爷爷,之前那幅作品,我觉得已经很好了,为什么您不满意呢?”他开怀大笑地说:“天地万物离不开一个“度”,书法也不例外。只有力度、速度、法度、气度四者相融合的作品才为上品。”

他见我对书法有兴趣,便施教一二,递给我一支笔,然后一边写,一边讲解汉字的结构和演变历史。他似乎对汉字了然于心,每提起一个字来,都能讲解得细致入微、头头是道。可是我也许是初次接触长杆毛笔,虽然努力地想控制好,但它始终不听召唤,写了几个字后,手腕便有些酸楚。看到我疲惫的样子,老人说:“中国的毛笔艺术博大精深,要想写好绝非一日之功,必须长年累月地坚持,一日不练,都会功退三日啊。”

听着老人的话,望着他一脸陶醉的样子,我心里突然产生了深深的敬意,是呀,精雕细刻出精品,千锤百练铁成金。

小学生五年级下册作文他笑了【七】

今年春节假期,爸爸妈妈带着我和弟弟去商场玩,一进商场我们就被一个黄白色牌子上一串大字迷住了,“万象城乐高店新开业了,新店优惠,第二个乐高8。5折!”。弟弟看到有乐高开心得直拍手,“妈妈,我要买乐高。”

妈妈像没听见一样,拉着我们继续往前走,于是我使出了我的马屁大法:“妈妈你今天真漂亮,你就像仙女下凡、嫦娥奔月、闭月羞花。”妈妈瞟了我一眼:“你想干什么?”我一看,有门!“给我买个乐高呗!你看乐高要一个一个搭上去,这不寓意着我的成绩节节高吗?”妈妈看了我一眼,对我说:“可以啊,哈哈哈哈!”选了一个我们最喜欢的乐高,弟弟紧紧抱着新年礼物,我们满心欢喜地回了家。弟弟脸上洋溢着幸福的笑容。

回到家,弟弟怎么都不舍得松开自己手里的.乐高。我温和地说:“好弟弟,给我乐高吧!我帮你拼。”弟弟嘴一噘:“不给,不给。”我生气地大声吼道:“给我,你要是不给我我就揍你!”“哇哇……”弟弟嚎啕大哭起来,听到哭声,妈妈走过来指着我说:“给弟弟玩儿,你睡觉去,下午还有课呢。”听到这儿,我知道没戏了,可看着弟弟挂着眼泪的小脸露出了笑容,我真是不服气。妈妈瞪了我一眼,我只好带着满是不服但又不能反抗的心情睡午觉去了。好吧,弟弟还小,我就让他一下啰。

不知睡了多久,忽然,一阵如打雷一般的哭声,直灌入我的耳朵里,抱着好奇心走出房间一探究竟。先是一个小脑袋探出来,然后再看到的是散落一地的乐高积木。寻着哭声,只见弟弟皱紧眉头,嘴角下弯,小小拳头攥得紧紧的不断生气捶着沙发,急得直跺脚外,还不时叫喊着在地上打滚,脸哭得红红的。妈妈在一边安慰着弟弟,一边在研究乐高怎么完美复原,这时我走过去说:“要不我来试试吧,刚才也是我拼好的”,弟弟居然一把推开我说:“不行,我要妈妈帮我拼!”唉,真是“狗咬吕洞宾——不识好人心”哪!

转身我跟弟弟说:刚才是我们两个一起拼好的,哥哥保证一定帮你弄好,你去把说明书拿来。”弟弟听罢,赶紧从地上爬起来,擦了擦眼泪,跑进书房拿来了说明书。

一小时后,我把复原后的乐高递给弟弟时,原本泪眼婆娑的大眼睛,又泛出了阵阵开心,用袖子把鼻涕一擦,看他的小嘴巴乐呵得快要咧到耳朵下,小心翼翼的捧着我递给他的乐高跑出书房,嘴里开心喊到:“妈妈,哥哥帮我拼好啦……”

弟弟笑了,原来我的谦让、包容会换来全家的和谐。他笑的是那么灿烂,像花朵一般;他笑的是那么温暖,像阳光一般;他笑得那么憨厚,像一个傻小子。

他笑了,我们全家都笑了,笑声飘出窗外,飘得很远、很远……