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一年级作文以前的我和现在的我(一年级到六年级的变化作文)

一年级作文以前的我和现在的我(一年级到六年级的变化作文)

更新时间:2024-05-17 19:39:44
一年级作文以前的我和现在的我(一年级到六年级的变化作文)

一年级作文以前的我和现在的我【一】

亲爱的周老师:

您好!

周老师,感谢您在这三年半中无微不至地照顾着我、关心着我,把我这棵瘦弱的“小树苗”,培育成了一棵小型的“参天大树”。

可能在很多同学眼中,您是一个很凶的老师。我觉得,您有时候在确很凶,但是,大部分时间里您对我们还是很温柔的。在这三年半时间里,您把我们当成了亲生孩子一样,不断地教导我们、鼓励我们。记得有一次,上语文课时,我拿着一把崭新的尺子,玩来玩去,爱不释手。突然,我听见您说:“张语凝,是什么样的城市?”我一下呆住了,刚才您讲得课我一点也没有听进去,你的这个问题,我压根儿不会啊!这时,同桌悄悄地对我说:“热闹的城市。”我马上把他的话复述了一遍,您有些生气的说:“坐下,下次再玩,就把尺子扔掉了!”我很难过,我当时在想:“周老师对我一定很失望,我不能这样了,我要做一个让周老师骄傲的学生!”

我知道我成绩不是很好,可能永远也不会达到全班第一或三名内的成绩,但是,我一定会更加努力,争取这学期拿到全班前15名!

敬祝

身体健康

此致

敬礼!

写信人:xxx

20xx年xx月xx日

一年级作文以前的我和现在的我【二】

1、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。

2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。

3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

4、每个见习学生都写出了见习总结,都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

一年级作文以前的我和现在的我【三】

尊敬的王老师:

您好!

时光飞逝如烟,一晃我们已经也快半年了。老师,您一切都好吗?您像太阳一样温暖着我,把所有的知识都传播给我们。

王老师,您还记得那次我身体不舒服的时候吗?您我带到您的办公室,给我糖吃那一刻,我的心温暖而又甜蜜。

您还记得去年下学期那节自习课吗?我们班同学都在写课堂作业,而别人很快就写完了,而我在最后才写完。我把作业交给您的时候,您全部给我打对勾,之后我回到座位上发现有错误的地方。我又马上到讲台上,把做错的题目给您看,你摸了摸我的头说:“你真是一个好孩子呀!”

敬爱的王老师,我转到文化小学后,一直非常想念您和班上的同学们。您的身体一直不太好,一定要按时吃饭,不要工作忙起来就吃方便面,那样对身体不好。王老师我刚开始转到文化小学,面对陌生的老师和同学很不习惯,但经过一段时间的相处,我也爱上了这个美丽的班级。我也爱上了这个美丽的学校,喜欢上了这个可爱的班级。还有,这的老师也和您一样和蔼可亲,这里的同学也团结友爱。我一定会谨遵您的教导,在这好好学习,做一个品学兼优的学生。

敬爱的王老师,用尽千言万语也写不尽我对您的感情!因为这是心的呼唤!

祝您

工作顺利,天天开心!

您的学生:雷明

20xx年12月1日

一年级作文以前的我和现在的我【四】

根据响应学校提出的“实践应用型大学”的号召和实现理论与实际的有机结合。为确保教学质量,贯彻理论联系实际的教育方针,培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才,20xx年x月x日学前教育的全体学生在机关幼儿园进行见习活动。此次见习活动情况总结如下:

一年级作文以前的我和现在的我【五】

尊敬的老师:

您好!

想必您不知道我是谁吧!我是您以前二班的小翊啊!虽然我没能在小学时完成您对我的要求,但我有一件足够比上学更加自豪的事讲给您听!

那一天,妈妈很早就上班了,爸爸回来的时候却沾了一身酒气味,我看到他那摇摇晃晃的样子,感到有不明的担心,爸爸随便洗了澡后,给了我20块钱叫我去买点菜。李老师,看到这里,你也许一定吃惊吧!一个男孩居然会去买菜?可是我却可以,我自从了初中后每天都在帮父母做事,事情做多了,我就成了父母的小帮手了。我很快的把作业给做完了,就自己去买了一些菜回来。

我回来的时候已经中午11点多了,本来我还以为爸爸会起床把饭给做了,可是我回到家什么都没有变化,却多了一阵鼾声。我就走到过道把门一关,叹了口气自言自语地说:“看来想到吃午饭就只能靠自己了。”

我开始忙活起做饭了,我把买回来的菜摘好,把茄子给洗了切好。我把这些事情给弄好之后,就想等爸爸起床炒菜了,可是我却一直等到十二点半,爸爸还没有起床,我就着急了,想去把爸爸叫起来炒菜。当我一开门,想去把爸爸推醒的时候,却看到爸爸酣睡的样子,就觉得自己的行为有点不妥,轻轻的把门关上。

其实李老师你也同意我的意见吧!我不应该去打扰爸爸的睡觉。这后来,我自己一个人来到了厨房,虽然我做过了很多家务活,但是炒菜我还没来得及去学,到厨房把锅给放好,把油给烧热了之后,正想把茄子慢慢放下去的时候,那油却不听话了,一颗颗顽皮的油珠飞溅到了我身上,烫得我差点把手中一筐的`茄子倒到地上。后来我开始害怕起来,手拿着一个切好的茄子,往边缘放下去,那茄子滑到油中间。顿时,油就沸腾了起来,噼里啪啦的声音发了出来。这以后我就不敢放菜到锅里了,非常害怕油再次溅到身上,于是我做了一件很傻的事,李老师,我想您绝对想不出来!我就远离了一点锅,这后呢,我就一片一片的把茄子轻轻的扔进锅里。可能李老师您会觉得我的胆子很小。一点皮之苦都受不了,但是换做是您,一位初次自己炒菜的学徒,可能这些表现就很正常了。后来我慢慢把茄子给炒好了,把菜也全部弄好了。当爸爸急急忙忙的从房间里出来炒菜的时候,看到上的菜,他笑了。

李老师,我这一次很自豪的跟您宣布一个好消息,我会自己做饭炒菜了,我已经不再是您眼中那个不懂事、顽皮的孩子了。我现在已经长大了,请您用新的眼光看待我。下次的聚会中看到我的变化您会吃惊的。

一年级作文以前的我和现在的我【六】

仰望星空,是如此高远,不可触及。我在寻找,寻找那颗镶嵌着梦的,属于我的星星。我想我会找得比常人辛苦,因为它暗淡。

曾几何时,我是无忧的.,那些烦恼都不属于我;又在曾几何时我那明澈的眸子逐渐变成了忧郁的蓝色。一直以来,我以为自己每天在思念那远方的男孩,思念那身在外地的父母,思念那标着‘重点‘这两个醒目大字的学府……

可是,我错了。梦,是我的思念之源。

所以,那些思念幻化成了云,不掺任何杂质的白云;所以,我总是仰望任何时刻的天空。

自从那天后,我的天空总是乌云密布的。我晓得自己是拗得过父母的,但是一想起那条路。那条父母用财力和心铺成的路,最终,叛逆的我选择了服从。

听话的孩子性格中庸,不听话的孩子只有一点:“不撞南墙心不“。两者的最终点都是服从,不同的只是过程。

方仲永如此,我亦如此。情况虽不同,但结果是相同的,不甘心,真的很不甘心。为什么,为什么服从的是我,为什么,为什么有遗憾的是我呢?我对朋友叹息,他说这个季节不该有遗憾;我对网友叹息,他说我缺少勇气;我对老师叹息,他说我缺少支持。

我傻了。

有一天,蔚蓝的天空突然下了一场倾盆大雨,那是我的云儿在哭泣。要知道,心的承载能力是有限的,云亦如此,我缺少的是那份属于我自己的幸福。

天很蓝,心很空,我不能怪谁,包括我自己。