关于童年的作文100多字【一】
转眼间，童年过去了，我也步入了初中的大门，但回想起我的童年，让我感觉有许多惭愧，特别是我读三年级时候的那两件事，在我脑海里留下了难以磨灭的印象。它让我学会了人间的向善向美，懂得人间真情在。
我刚跨入三年级，我的性格一直是个男孩子脾气，总让不得人，凡遇事总是争个强弱。
有一天，我与几个小伙伴在一起跳皮筋，在我们正跳得起劲的时候，突然，一个小男好象发了疯似的跑过来，把我们的皮筋用小刀给割断了。这下给我惹火了，我跑过去拉着他就是两个耳光，打得那个小男孩鼻子直流，小男孩立马跑去告给老师，老师看见这样的情景，便把我叫到办公室，我以为要被教训一番，可到了办公室，老师拿张凳子让我坐下，向我讲了一番礼让、友爱之类的故事，然后说说他说的这些故事的涵义。我气得跑出了办公室门，嘴里唠叨老师的不公。
三年级的生活快要结束了，我走在操场上，见着一群人在津津有味地做着丢手绢的游戏，我看得心里痒痒，便饶有兴趣地跑过去，悄悄地拿着手绢，可正落跑着要手绢的人却得不到，看着他挺着急的样子，我不禁哈哈大笑起来，可他正好被第二个跟着跑的人逮个正着。他火了，跑过来与我便是大打出手，可我虽是个女生，可我也不堪示弱。后来，被校长一声“不准再动”叫住了，我们二人毫不服气地跟着校长进了办公室，校长递过两张凳子让我们坐下，只是说了一句“自己先思思自己的过”，然后递上三年级的品德书，让我们自己看看，便回头办自己的事去了。我们虽说都不服气，但校长的话我们不得不听，拿起书津津有味地看着，两个小时过去了，书我们全部看完了，校长办完事后，问我们看懂没有，我们异口同声地回答：看懂了。校长说：里面的内容说什么？我们回答：里面的内容说：人要懂得向善、向美、学会谦让、搞好团结……校长哈哈大笑起来，说：回去了，我相信你们以后是个好学生？
从这两件简单的事里，我学会了怎样做人，懂得中国几千年来古国传承文明教育的重要性。我会把它珍藏在我人生的阅历里，因为它给予了我新的人生！
关于童年的作文100多字【二】
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
关于童年的作文100多字【三】
当我翻开书桌上的一本《童年》时，一句话响亮的话立时涌现在我的脑海：逆境中，从未放弃，笃定前行的信念与希望；苦难中，从未屈服，生生不息的热望与坚强。
作者高尔基是苏联伟大的无产阶级文学家，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。他创作了自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》，我手中的《童年》便是之一。
这本书主要讲了：小主人公阿廖沙在父亲去世之后，随母亲寄住在外祖父家中度过的艰难岁月。期间，他得到外祖母的疼爱呵护，也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵、打架以及生活琐事表现出来的自私贪婪，这种生活存在的善与恶，爱与恨在他幼小的心灵留下了深刻的印象。
高尔基写得非常传神。当我读到小茨冈惨之后，不禁想：世间竟有如此自私卑鄙的人吗？当我读到外祖母的柔情和坚忍时，久久沉浸其间，仿佛也感受到了外祖母的.抚爱；；当我读到阿廖沙被打时，心也不禁跟着悬了起来。我真想扑在他身上，替他忍受被打的痛苦……难怪伟大的作家罗曼·罗兰无限深情地对高尔基说：“俄国文学中，我从未读过比您的《童年》更美的作品。”
这本书写得真好，沙皇统治下俄国社会的惨状历历在目。高尔基如果没有亲身经历，怎么能写得出这样打动人的作品来呢？连伟大的文学泰斗鲁迅先生也禁不住这样说：“他（高尔基）的一生就是大众的一生，喜怒哀乐无不相通。”
但我久久不能平的是：为什么阿廖沙我的童年是这样黑暗呢？我们就这样眼睁睁看着他受苦受难，竟无能为力吗？黑暗中的阿廖沙一定可以感受到我们的同情，他没有被苦难击倒，依然刻苦，顽强生活，勇敢发追求光明。相比之下，我们的童年是多么幸福啊！要吃有吃，要喝有喝，要快乐有快乐，有什么理由不好好学习、努力奋斗呢？
《童年》给予我的是坚强，我将从此努力为社会做出最大的贡献！
关于童年的作文100多字【四】
《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，内容包括了高尔基幼年时期三岁至十岁这一段时间内的生活断面。文中的阿廖沙是一个尊重劳动和劳动者、渴求文化知识、憧憬美好未来，富有正义感和同情心，敢于同恶势力抗争的人。而自幼丧父的阿廖沙，在外祖父家中到的艰苦，奠定了高尔基以后成为大文豪的基础，也给了高尔基生活在社会底层的自信和力量。
文章语言细腻，运用了大量比喻，生动形象的描绘出了不同性格的人物，具有强烈的个性特征，并带有含蓄的批判意识，既精辟又意味深远，令人荡气回肠。
当我读到其中优美的片断时：“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的……”，深深体会到了外祖母对阿廖沙的爱。
文章描绘了许多人物，除了带给我快乐，教我做人的外祖母外，还有善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”，和献身科学的知识分子“好事情”，这些都是阿廖沙童年的朋友，都是他的良师益友。正是这些善良平凡的人哺育了阿廖沙，培养了他对生活的积极态度和反抗精神。
由此可见，阿廖沙从小生活在令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里，使阿廖沙在黑暗中度过了自己的童年，但自己并没有被腐蚀灵魂的恶势力所压倒，反而培养了他坚强、勇敢、正直的人格，虽然高尔基只读过两年的书，但他最终成为举世闻名的大文豪，而幼年时期阿廖沙留给我们一片深思。
每个人都拥有一个神奇的童年，而我现在的童年不象阿廖沙，从小就体会到人间疾苦。我们现在能坐在明亮的教室里读书，这是阿廖沙最盼望的事，而现在的我们不正需要高尔基这种出淤泥而不染、愈挫愈勇的精神吗?这样最终才能成为社会栋梁之材。
关于童年的作文100多字【五】
《童年》是高尔基自传三部曲之一，它让我深入地体会到了沙俄旧制度下黑暗社会的罪恶和丑陋，与人们的愚蠢和邪恶。
这本书主要讲述了阿廖沙在童年时期的种种经历。使我印象最深刻的是第十二章阿廖沙认识继父和新奶奶的故事。这一章让我不禁感叹：童年时的阿廖沙便散发一种正义的光芒，勇于与黑暗作斗争，不屈服，不与恶势力同流合污，也早就已经感受到了社会上的不公。童年的他在这样可怕的生活和社会中却不受感染，这使我更敬佩他了。
在《童年》这本书当中，阿廖沙就是高尔基，他的童年不像我们的那样美好、轻松和快乐，他生活时的社会充满了偏见。而这本书让我们感动于他渴求知识的精神，怜悯他痛苦的遭遇；我们可以看见他是怎么在污泥中生长成一朵白莲花；在黑暗中铸就坚强善良的品质；他会成为美好正义的化身，让我们有接近他，向他看齐的，激励我们对自我进行完善改变。
读完了《童年》，我感受到了高尔基正义、向往光明的品质，它激励我在成功的道路上永远坚持自己，永远不受黑暗的感染，我将不断前行、加油、努力！
