关于笑小学生作文400字【一】
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
人，在很多时候往往只看到事情变坏了的一面，而忽略了变坏时的可爱，令人振奋的一面。秋去冬来，凛冽的寒风吹，吹走了深绿色，吹走了既有的伟岸瑰丽。然而，挺立的大树沉默了吗？t它们哀伤了吗？没有！它们只是在享受寒冷的鞭笞，它们没有畏惧寒冷，它们只不过是脱落已旧的衣裳，养精蓄锐，来年，它们不是以更壮观的焕然一新展现在人们的眼前吗？物尚如此，人何不亦然？
但是，我绝对不会去强求自己遇事都朝抵抗力最低的路径走，更不会认为“我很重要”，不过有一点是我们每一个人都要遵守的规则——换一个角度看待我们认为坏的事物，我们的视线将会更清晰，我们的脑筋将会更清醒。
譬如说一个要“英雄造时势”的项羽，他留给历史的，或许只有那一个乌江自刎的背影和生前身后无数的惋惜。他似乎是一个失败者，他不懂得收买人心，不懂得礼贤下士，他只懂得冲锋险阵而身先士卒；他似乎比不上那个“流氓”刘邦，那个一步步打败自己的汉高祖，他的一生就在厮中度过，然而他却赢了无数身后人的赞叹，赞叹他的义气，而刘邦也只得到一个“时无英雄，使竖子成名”。
再如一个已活了760多岁的人，他的“人生自古谁无，；留取丹心照汗青”不得不让我肃然起敬，还一个不朽的生命，好一个去700年犹然光芒四射的人物，一个再过700年将依然如钻石般璀璨的文天祥。他，一个能挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾却“孤独柱擎天力弗支”。终其一生，他没能也无法延续赵宋王朝的社稷。他，就在47岁时化作啼鹃去了，此时九州百姓发出了“奈何忠臣多薄命”的感慨，也恰恰此时他的离去，使九州百姓的精神疆域徒地竖起了又一根立柱，虽共工也触不到的擎天玉柱。
换角度看待我们认为坏的事物，我们的世界更美好，我们的生活更精彩。不错，活在世上的人们希望生活给予的都是好的，但是，没有了不好的.事物，世界是千篇一律的，那便显得暗淡无味了。跌倒了，莫要怨恨那阻碍你的绊脚石，因为是它，让你在前进的路途中会更仔细，更认真地向前看以致认清前路的荆棘与无阻。
开眉一笑愁将尽，哀伤已去喜复来。在我们心里的“窗的景物”，有令人黯然伤心的，但是莫要哀伤，开启心灵的另一扇窗户，你会发觉，原来，世界是如此的美丽动人；原来，“坏东西”亦不过如此。
关于笑小学生作文400字【二】
一
某生物课，老师讲《昆虫》，讲到蜻蜒时，对一没有认真听讲的学生甲训斥道：你不要小看蜻蜓，科学家研制直升机便是受到它的启迪。接着又讲到蚱蜢：一只蚱蜢的一次跳跃，是它身体长度的三十倍。学生甲举手发言道：如果我们学得蚱蜢的本事，汽车火车都可以铸铁为犁了，因为你只需跳三下就可以跳过一个足球场；高层楼房的电梯也可以送到收购站了，往上一蹦能蹦五层楼高，住在二十层也就是四蹦而已。
二
英语刚上课，晩上上网一通宵的学生乙便开始打盹了。老师发现后喊其站立，学生乙的眼晴怎么也睁不开，老师问曰：眼睛的英语怎么读？学生乙扶了扶鼻梁上的眼镜，灵机一动地答曰：鼻子上的；老师指着黑板上的热水瓶曰：它的英语怎么读？学生乙马上回答：里面是旦外面是壳也。
三
数学老师有一生理缺陷：头部总是朝左歪着。某日上课，缴去了躲在桌下偷看小说学生丙的小说。上午最后一节课下课铃声响了，老师宣布：下课。学生丙举起右手：报告老师，12:00还差5分！分！
关于笑小学生作文400字【三】
童年的笑声是最清脆的，童年的笑声是最动听的，童年的笑声也是最令人陶醉的。
记得有一次，我们班的班队活动课主题是“快乐伴我行”。当我看到黑板上这五个彩色大字就感到十分地新颖，以前的班队活动，都是些各种各样的讨论会，怎么这次有了这么大的变化，是哪个同学别出心裁，举办的班队活动？没等我多想，上课铃便响了起来，我马上回到座位，等待着这一场“空前”的班队活动。等所有同学都回到了位置上，几个女同学就走上了讲台。原来，这回颇有新意的.班队活动课是她们几个想出来的，活动内容就是让班级里的每一组都表演一个能让大家笑起来的节目。首先，她们拿起节目单，报了一下节目顺序，我们组排在第四个，我看了看组长王佳，一副镇定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有内容。前三个节目看完了，我们都笑了起来，尤其是梁孟嘉组的，它是用电脑向大家播放了一些好笑的视频，真是出奇制胜啊！终于轮到我组了，在组长王佳的指导下，我们组六人便上演了一场改编版的“小红帽”，我当外婆，林继康当小红帽，陈羽当大灰狼，周静媛当妈妈，王佳则当旁白，就这样，我们用幽默滑稽的语言，惟妙惟俏的动作表演了搞笑版的“小红帽”，逗得全班同学哄堂大笑，同学们笑得姿势各不一样，有的嘴角微微上扬，眼睛眯成一条线；有的捧腹大笑，笑弯了腰；还有的笑得合不拢嘴。在同学们的笑声中，我们的节目结束了。
等到最后一个节目结束时，同学们还大笑不止，教室里充满了欢声笑语，校园上空也荡漾着同学们的笑声。同学们的笑声，童年的笑声，不论过了多少年，还是一样清脆动听。愿快乐永远伴我行！
关于笑小学生作文400字【四】
六年的小学生活转瞬即逝，有欢乐，有辛酸，有幸福，但是深深刻在脑海里的，还是同学各具特色、千姿百态的笑声。
班里笑的最文雅的，是李马明和武马明，李马明笑起来，可爱极了：眼睛眯成一条缝，嘴角上翘；武马明一笑就捂着嘴。这就是“淑女笑不露齿”的两个典型。
与李马明和武马明形成鲜明对比的就是薛＊和岳马明的笑，她们平时就大大咧咧，当然笑也是大大咧咧的。“哈哈哈”是岳马明在和别人说笑；“啊哈哈哈哈”又是薛＊在开怀大笑，她正在看书，书中有趣的部分引得她捧腹大笑。
“嘻嘻嘻”是小个子马马明的笑声，原来他在捉弄老实巴交的张马明。这不，他趁张马明捡笔时，把他的书藏了，然后若无其事的和别人说话。“嘿，张马明，今天天气不错哈。”“嗯”张马明还没发现呢。“呀！！我的书呢？！”。马马明强忍住笑，又和梁美眉搭讪。张马明找了半天，也是一无所获。这时，马马明又说：“看！飞机！”张马明扭过头看，马马明以迅雷不及掩耳之势把书放到张马明桌子上，害的张马明莫名其妙。
“咿嘻嘻嘻嘻”是郭＊的笑声。一听到这样的笑声就知道，她又在捉弄人了。他嘲笑梁马明是“驴脸”、长脸。气的梁马明要扁他。“啊，不敢啦，不敢啦！姐”“哼，这还差不多”梁马明话音未落，郭＊又说“不敢啦，大长脸”还边说边跑。
“嘿嘿嘿”是最爱傻笑的张马明。他总是看着一个地方傻笑，或者脸红脖子粗地盯着美眉李马明偷笑，若是被人发现，就会擦擦口水说：“嘿嘿嘿，没有啊！”一次“猴子”张马明把“画画”说成“花画”，也不怎么好笑，可是张马明一直傻笑个不停，害的大家也都跟着笑起来。
“呵呵”是谁呢？，这就是大名鼎鼎的“狗熊”程马明，他在看漫画，一边笑，一边念给大家，引的大家也哄堂大笑。
“咯咯咯”一听就知道是“属猴”的张按。
关于笑小学生作文400字【五】
我们班同学性格不同、体格不同，连笑声也是各有特色呢！
上活动课的时候，我和康慨秦在台上演相声，逗得全班人马哄堂大笑。细细地听，笑声最爽朗的便是赵旭彤了，其身高八尺，面似铜盆，性情十分刚烈，只要他一笑，风头就全被抢了。再看看那个又拍桌子又拍凳子的人就是班里的“李棉花”，脸上二十四小时挂满了招牌式笑容，只要看见他，烦恼就没了。中队长宁佳慧想笑又不笑的样子十分好笑，平日她在班里呼风唤雨，老摆架子，提高自己的威信。要论班里谁的笑最奇特--——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可与蒙娜丽莎相提并论。从她的笑中看得出二十一世纪小孩子的天真无邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑。堪称我们班的笑神！
我永远忘记不了我们班同学那各具特色的笑！
