关于近与远的作文600字（远了近了作文600字）

更新时间：2023-09-10 22:37:05

关于近与远的作文600字【一】

老夫年届七旬，经历了世事沧桑，看惯了世态炎凉。花开叶落，春去冬。亲人离世，故友分手。若大年纪，早已波澜不惊，心静如水。看淡了人生风云变幻，早没了激情燃烧的岁月。谁知道又让贺晓林的散集搅得心潮迭起，夜不能眠。深藏在心底的过往岁月，如古井波谰，浪花泛起。一圈又一圈的涟漪如同年轮勾起心头那永远难舍的乡愁。

晓林给我寄一本他的散集《渐行渐远的乡村》（陕西新华出版传媒集团陕西旅游出版社）。从小养成的读书习惯，碰到好的便爱不释手，非要一口气读完不可。拆开包装，一股墨香扑鼻而。封面上，门口的大槐树染满了岁月的风尘，小院里那是从小就住在里面的一坡流水的偏厦，古老的碾盘上是沉睡多时的石碌碌，路边的草丛中能听见蟋蟀在鸣叫，背着手，穿着大裆裤低头迈步的行人，那是到镇上去赶集的二大爷，寂静中听不到鸡叫狗吠，映入眼帘的是《渐行渐远的乡村》……

一本散集，滿纸乡愁情。字里行间勾起我童年的记忆，大事小情都是我儿时的梦幻。迷离的双眸渗出点点泪花，惆怅的心底湧出说不清道不白的酸楚。我哭了！泪蛋蛋里裹着幸福。我笑了！又回到儿时那难忘的时光。好你个晓林，为啥非要把朵爷沉寂的心搅得这么木乱，心底最柔的那根弦也让你拨得颤悠悠的。

夕阳西下，火烧云染红了西边的天际。极目南眺，啊！那是我渐行渐远的乡村，那是我亲亲的故乡，那是生我养我魂牵梦绕的家乡。那里有黑池的餬饽、坊镇的踅面、路井的辣子豆腐、还有桥头河的大白菜。村头那口岸边有棵桑椹树的池塘还在吗？我曾牵着大黄牛在池边饮水，偷着下涝池游泳被妈妈追了半条巷子挨打。门口的老井还在吗？甘冽清凉的井水熬出的小米粥又香又甜，真的不要搁碱面。巷院里的大哥大嫂、五叔十婶你们还好吗？

晓林出生于1972年，那一年我离开妈妈和那个小村庄，背井离乡到韩城当了一名煤矿工人，从此，真的与家乡渐行渐远。和晓林相识于《金水学》，虚长2岁，算得上忘年之交，虽未谋面，却已神交。大概出于偏爱和乡党之缘，非常喜欢晓林那透出浓浓黄土味的作品。前年，我曾写了一篇，《昨日丝弦入梦一一贺晓林作品欣赏》（金水学2161128）。今天又重新翻开一看，显然那时对晓林学创作的认识仍显浮浅和潦草。

《渐行渐远的乡村》应是散类集，包括叙事类和抒情类散。可以看出，晓林的大部分散以写人记事为主，对人和事的描写突出、具体，同时表现个人的认识和感受，字里行间充滿激情、深沉和饱满的感情。晓林能侧重于从叙述人物和事的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。

学创作的目的在于它的审美价值，其所以喜欢晓林的作品，是因为他的作品让读者感受到审美的体验，有思想上的共鸣。跟着作者的思想感情跌宕起伏，和作品中的主人公一块哭，一块笑。我想，"味同嚼腊，束之高阁。"与"津津有味，爱不释手。"正是读者对作品审美体验的诠释吧。

大多和我同年龄段在外工作的人，都有一个共同的经历，从小生活在农村，犁田耙耱，春种秋收。出于某种机缘，离开农村，外出工作，但父母亲还在农村，根还在黄土地里。虽然居住在城市中的高楼大厦里，骨子里如烙印般的乡愁之情却永远扎在心里。乡愁是与生俱的一种情愫，越是年龄愈长越发浓烈，有时候会让你寝食难安，不经意间的触动会让你潸然泪下，晓林的作品恰好戳在了人心底最深最柔的地方。

开篇《渐行渐远的乡村》一下子把你的灵魂甩在了记忆中的小村里。东方欲晓，雄鸡高唱，羊儿咩咩，黄牛哞哞。麦浪翻滚，玉米拔节，棉花似雪，果实累累。老爷爷烟袋锅叩响，老婆婆纺线车吱扭。屋顶上炊烟袅袅，巷院里狗吠鸡叫。夕阳下农人归，池塘边毛驴撒欢。远处传秦腔的高吭，笑声中透出丰收的喜悦……这一切的一切真的已渐行渐远。母亲健在的时候，那里是我的家乡。妈妈走了，那里成了我的故乡，回家的脚步越越少。村头的小学校人去楼空，许久没有朗朗的读书声了，听说孩子们都去镇上和县城上学了。村落里几乎看不到小伙子，都去外地打工了。田野里只有老头老妇在忙碌着。小时候偷着游泳的池塘填平了，巷中间那口曾经天旱救过命的古井也被填埋了。钢筋水泥楼房取代了传统的农家小院，农耕明在逐渐消失。也许我们的子孙后代只能在博物馆看到牛驴骡马的动物标本了。晓林说，"乡村是社会的缩影，乡村是中华传统的发地。……曾经美丽的小村庄在不知不觉中变成了荒芜的村庄、留守的村庄和记忆中的故园。"明的发展伴随着传统的失落，是喜？是忧？不得而知。

合阳这块黄土地是晓林创作的泉，他生于斯，长于斯，创作选材在于斯，这也是他成功的主要原因之一。晓林极好的把握了创作的取材角度，生活中那些极能触动人灵魂内核的人和事，它们中有的感人肺腑、催人泪下，有的动人心魄、豪情激扬，有的发人深思、启人心智，有的促人警醒、幡然醒悟。晓林的每一篇作品，写的都是身边的事和身边的人，都是熟悉的经历过的生活，因而他的创作才能得心应手，水到渠成。他善于观察生活，留意生活，积累生活，积少成多，积腋成裘。在他的作品中你看不到假、大、空。叙述的事真实、贴切，笔下的主人公栩栩如生。我们在作品中看到了《母亲的手》，"凭一把小剪刀、一枚顶针和一个捏子，还有红、黄、绿的染料，把花馍捏到了北京。"母亲用她的一双手撑起了家，撑起了生活，撑起了儿女的天，一个极其普通的母亲形象在读者的`心里却显得无比伟岸高大，因为那是我们的娘亲。我们认识了命运多舛，为人正直，是非分明的大伯父。我们看见了忍气吞声，小心谨慎的志毅伯，一个小人物折射出那个年代的疯狂和荒唐。还有会纳布鞋的老爸和憨憨的晓武。从外曾祖和鲁讯先生的交往中，我们又看到了一个上世纪三十年代的人形象。这一切，不就是"学创作于生活。"的最好论证吗？

在艺术门类中，戏曲用声腔和肢体讲故事，影视用画面讲故事，学则用语言和字讲故事。全国散学会会员李宗奇先生说，"晓林的散，不论写亲情、友情还是风土人情，语言随性、常态、温润，不做作，不妩媚，土土的，涩涩的……，这种透着质感的语言，正是的脉与精气。"一个"土"字和"涩"字，提炼出了晓林在作品语言上的精髄。俗话说"一方水土养一方人。"同时，一方水土也彰显出语言上的地域特色，巧妙地运用语言上的地域特色，也成为学创作中的一大亮点。老舍先生用北京官话创作的《四世同堂》，你能感受到北京语言中"儿"话音的特色。

路遥的《平凡的世界》一看就知道是描写陕北的作品。晓林的散作品透出浓浓的黄土味，他的语言不温不火，不惊不乍，平铺直叙，情并茂，亲切贴心。他在修辞的语言运用上炉火纯青，得心应手，随意拈，恰如其分。没有过多的华丽词藻的点缀修饰，没有一口气念不完的倒装句，也没有貌似时髦的现代网络用语。不娇柔，不做作，不哗众取宠，不故作媚态。读他的作品，就好像在田间地头和老农谈风调雨顺，牛肥马壮。像坐在热炕头和老奶奶聊家长里短，儿娶女嫁。像久违的朋友见面推杯换盏，互诉衷肠。农民的语言往往粗糙中透出哲理，一句话引伸出一个道理。就像《引火》中母亲说的"树大分杈，子大分家，家家一个理。"还有大伯父说的"踢踢骡子好拽（音读e）手。"这样的语言既丰富了作品的看点，又显得浅显易懂。千百年流行在关中道的方言俚语，同样也是民族语言化中的一粒珍珠。《吃咧么》、《趣说咥》，让人一下子回到端着大老碗蹲在门口台阶上，一双筷子挑起裤带一样的然面的人群中，喊一声，"吃咧么！没吃，！咥一碗。"就连《巷子里的吆喝声》也构成了学作品中的吟唱。小炉匠、堌漏锅、鐎猪的、卖菜的，"驴笼头、马岔子、用不成的撩撇子，烂铜烂铁换洋火咧！"曾经熟悉的而又久违了的吆喝叫卖声，仿佛让人又回到了那个天真烂漫的岁月里。偷着拿红薯換老糖，大概这是年少的时候都干过的糗事。突然想起小时候常听到的吆喝声，"染布咧！黑池的染坊咧，谁染毛蓝布哩！"

散创作离不了情感的渲泄和寄托，托物抒情，借景抒情，情景交融，都是散创作的方法和技巧。那些隐藏于字后面的情与思越厚重真挚，越能打动读者，并产生心灵的震颤或引起深刻的记忆。用情虚假，一味拔高，歌功颂德，或情绪低落，盲目贬低，这些都是散创作的大忌，一定要注重个人内心情感的真实抒发和自然流露。

晓林极好地把握了在创作中情感表达的含蓄和克制，而把更多的思考和留给了读者。在《引火》一中，通篇没有一句情感的渲染，但却荡起读者心中的波澜。引火是农村再普通不过的一种习俗，从老屋给新家引火，象征着家族兴旺，香火旺盛。但毕竟同一屋檐下的兄弟分家而居，喜悦中夾杂酸楚。晓林没有流露出内心的情感告白，引火的过程却触动了读者的心灵。"巷道里，我提着火盆先行，弟弟紧随身后。天很冷，但是还好，满天星斗，注定今天是个晴朗天。出了巷子口，我转身把火盆交给弟弟，并默默地护送他走向新居，为的是顺利把这盆有着老宅先祖灵气的火带到他的新居。"短短的一段字，把时间、地点、人物、事、过程、动作、心理等，全部展现在读者眼前，极富画面感。无言胜有声，无情胜有情。体会到的是同胞兄弟浓于水的手足之情，真的让人泪眼濛濛。

在《志毅伯》中，晓林用反衬的手法表现出不同的情感体会。志毅伯年轻时的遭遇引起读者情感上的冲击，为他感到不公和同情。在儿子的婚礼上，"凯丰携着娇妻给坐在轮椅上已是滿头的老母亲鞠躬，喊了一声"妈！"便再也抑制不住激动的情绪，双膝重重跪在地上，头磕在地上，泣不成声。"读者看到这里也不禁潸然泪下。2017年，《韩城学》发表了晓林的《晓武走了》，在韩城学圈引起轰动，阅读量达几千人次。晓林笔下的晓武，虽然智障，却忠厚善良，为人诚实。母亲去世，憨憨的晓武撕心裂肺的号啕，"我没有妈咧，我咋成了没妈的娃咧。"闻者无不为之动容。晓武外出打工不幸身亡，一个纸糊的偶人成了他的冥妻。看完了，读者的心却却久久难以平静。人生如戏，戏如人生。晓林曾有20年戏曲工作实践，在线腔戏曲天地里，竹音丝弦绕梁，鼓钗金石齐鸣，十字架上，丝线缭结。幕后操偶挑线，台前栩栩如生。后因生活所迫，遂下海经商，"记得刚离开剧团时，我的心里很痛，那是一种痛彻心扉的痛。","一首经典的唱段在梦里唱醒了我，转身间才知道脖子下的枕巾已浸湿一片。我的眼眶湿了，心也湿了。好恨呀！既然离开，何必再入梦。"内心情感世界的独白和抒发油然而生，且给读者思想带强烈的冲击。

《渐行渐远的乡村》的出版，对晓林说"我的学梦才刚刚迈开一小步。"一个土生土长的合阳人，乡亲、乡愁、乡情是他永远难以割舍的情怀，也是他学创作永恒的题材。从这个意义上讲，我们的乡村永远不会远去。

关于近与远的作文600字【二】

窗外的三角梅又一次地盛开了，它像一座红色瀑布，随时光悄悄地爬满了整面墙。这红嘟嘟的枝条也悄悄地爬上了我的心窗。已不知多少年前了，从橡皮泥的世界一抬头，总能看见外公乐呵呵的笑。那张爬满皱纹的脸上，洋溢了不知比多少二八少女都红润的神采：“玩腻了吧？外公听说那边有个新建的滑梯，让外公背你去坐坐！”牵着那只布满老茧也温暖如玉的手，总能从背后看见他微微驼着的背，还有他一步一步蹒跚的步伐。到底多久了？多少次我一抬头都不看见您淳朴的笑了呢？

三角梅仍然在努力地抽出新芽。

我从幼儿园扑通扑通跳出来了，直拉着外公的手不停地问：“外公外公，今天还有刘叔叔家的鸡腿吗？我想吃！”您乐呵呵地“摆脱”了我的小手，慢悠悠从那只装满无数期待的红袋子中拿出了一个鸡腿，卖着关子地问：“你猜今天是红的还是白的呀？”我眼尖，一眼就瞄见那只红光闪闪的鸡腿，叫道：“红的红的！”说罢，您还往鸡腿上吹了口气，然后递给我：“慢点吃，别烫着。”似乎您从未走远。

那几束红艳艳的三角梅已经爬出花盆了。

每年春节，我总起得比表哥表姐还早。一阵梳洗打扮，就屁颠屁颠下了楼拜年。第一个拜的肯定是外公了。“祝外公福如东海寿比南山，身体健康万事如意！”您总是满脸笑容眯眯地拿出一个比别人更红的红包说：“你嘴巴最灵活啦！”而那一个红红的红包，也总比别多出了二十五十。

到冬天了，三角梅有点凋零。

当我还在睡梦中未醒时，妈妈急急忙忙拉起我，说：“你外公走了！”走了？走去哪了，是去玩橡皮泥了吗？还是去了哪个新建的爬梯？我再也没见过他。但他从未走远。

几次在睡梦中，都触到了你洁净的衣角。嗅到了你因从未抽烟喝酒而独有清香。我多想再一次抬头，看到的是您红润的脸庞。别说，那红润，连窗外的三角梅都逊色三分呢！似乎那淡香从未散去，从未离开。

希望您能玩得开心，我们都好着呢。但我很想你！

关于近与远的作文600字【三】

流年在指缝间划过，记忆在蜕变中沉浮，不论何时何地，阅读常常萦绕在我的脑海，从未走远。

每次阅读，仿佛叫醒了一个灵魂，与智者对话之间，叹尽人生百态。阅读《假如给三天光明》，我领略了海伦·凯勒不屈向上的意志；阅读《小王子》我迷恋于小王子内心的纯真美好，学会珍惜善与美、纯与真；阅读《傲慢与偏见》，我看出了人性的缺漏和不足。阅读如一座天平，衡量人性善恶美丑；阅读如一面明镜，影射世间悲欢离合；阅读如一汪春水，淘尽文化沧桑巨变。

阅读，与我轻喃人生，从未走远。

阅读是一种享受，于字里行间暂弃心中烦恼，且忘凡世喧嚣，自创一方净土，独憩一隅桃源。走过书中世界，观李太白“欲渡黄河冰寒川，将登太行雪满山”的失意与无奈，叹林黛玉“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的惆怅，倾听辛弃疾“马作的卢飞快，弓如霹雷弦惊”的一番豪情，吟咏李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的惆怅，走过诗词的万般风情，在诗人建功立业的豪情里沉醉，在诗客天人两隔的哀愁里心碎。

阅读，让我梦回千古，时刻伴随我，它从未走远。

生活中常有“愁云惨淡万里疑”的窘境，却无法阻挡书中的馨香。每当心情忧郁时，我便捧一缕书香，寻求心灵的慰藉。陶渊明采菊东篱的适然，让我平心静气；文天祥为国捐躯的正气，让我无惧凶险；苏东坡承天寺夜游的达观，让我重振信心。在书中收获点点感动，拔云见日后，终让阳光洒遍全身。书中的故事给了我启迪和披荆斩棘的力量。一星陨落，暗淡不了灿烂的星空；一花凋零，荒芜不了整个春天。风雨何惧？一蓑烟雨任平生。

阅读，给我插上一双翅膀，带我乘风破浪，它从未走远。

历史因阅读而厚重，生活因阅读而精彩，阅读在我们身边，从未走远。让阅读永远与我们的人生相伴！

关于近与远的作文600字【四】

前方布满不可预测的危险，我依然勇敢地大步向前，那光明从未走远。

夜，是空洞的黑。今晚没有月亮，只有几滴星星还驻守着天空。路旁只有几株孤单的小树，在冷风中摇摇摆摆。此刻，在这样寂寞的黑色中，只有我一个人孤独的前行。“呼呼”冷风吹来，带过一声声震厉的风声，我原本提着的心，又剧烈地震颤了几下，似乎要蹦出胸腔。我时刻都提防着周围的风吹草动，一点点声响都被我放大了无数倍。偏偏此刻，我又想起曾经听到的关于这世界的丑恶一面。比如，小孩子独自走在街上，被“黑车”掳走。卖到深山里，或者割去身上的某一器官，被卖给黑市。种种事例，更加重了我心中的恐惧。

突然，一辆车停在我身旁。车窗里探出一个中年男人的头。他带着一副金属框眼镜，方脸平头。看上去很斯文，但平时积累的经验告诉我，越是打扮得仪表堂堂，一派斯文的人，内心就越肮脏丑恶。中年人问我“小姑娘，要不要我送你回家？”我心里警钟大作，赶紧摇头，一转身就疯狂地向前冲刺，我能听见风从我身边逃走的“嗡嗡”声。跑了很久，我才停下，手心已经被冷汗浸没。我又继续向前走，但这一次似乎有些不一样，周围的景物都被照得明亮。不论我急走还是慢走，身后的光一直跟着我。我看向身后橘黄色的强光十分刺目，我还是认出了这是刚才的那辆车。

黑色的车不紧不慢地跟着我，明白那位司机的好意后，我也不再逃走。橘黄色是一种温暖的颜色，而此时橘黄色的车灯把我心中的恐惧连根拔起，温暖的颜色向温度正好的热水，流淌在心上。我走到有路灯的地方后，那辆车才离开。

我多想再遇见那晚的中年司机，向他说出我一直搁浅在心里的感谢。无论今后我要走多远，前方有多黑暗，我都会勇敢前进。

因为身后有爱。因为善良，从未走远！

关于近与远的作文600字【五】

无论我身在何地、身处何境，我都能感觉到您。当我成功时您与我分享喜悦，当我失败时您的安慰环绕着我，让我安心。你的话语时常映在我的眼前为我敲响警钟，感恩在心。

这是我最想对一位老师说的话，毫不夸张地讲如果没有她我不可能像现在这般开朗乐观，如果没有她自卑的阴霾现在还压得我喘不过气。

她很平凡，是一位教师。我还记得她初进班级时的模样，一头潇洒而干练的短发让人产生了一种“只可远观”的尊敬。她不紧不慢的走上讲台，面对我们脸上带着一丝浅浅的笑意，用“亭亭净植”描述再恰当不过了，她的话语温柔，但柔中带着一股韧劲。

她是一位语文老师，每一堂语文课好像性格药水般改变了我，改变了我们。我每天最害怕的就是上课发言，当我站起来的一瞬间，脑海中一片空白，仿佛与世隔绝，老师说的话听不进去，大脑也像年久失修的机器，卡住。

她的第一个问题，如一把利剑刺向了我，当我起立之后像一具石人一样矗立在那里。僵持了一分钟后她并没有让我坐下而是笑着对我说：“试试看，语文不像理科，没有完全的孰对孰错。你们每一个人都要把语文看作一个艺术品，要用心去体会她的美、灵动。”她轻盈地走到我身边，弯下腰低声在我耳边说道：“加油，我相信你，用心去体会。”说完她拍拍我的肩膀，我抬头看她时她像莲花般地笑。

“这，这段文字运用了……”我紧张地说着像个刚会说话的孩子，她一直微笑，不时地点头，轻声附和着。窗外的银杏叶像金子般在阳光下闪闪发光。

每节语文课她都鼓励我多说。我从被动生变成了活跃生地一份子。她的批评、安慰、和搭在我肩膀上的一只手变成了一颗颗珍珠，串成了我对她的回忆和我的成长。我总能感觉到她的存在，如影随形、点滴难忘、感恩在心。

走在银杏树下，踏着一片片金黄的银杏叶子我走向了远方，但她却从未走远。