写一个身边人的特点作文【一】
草莓、斡斡和小点这三人纯属是我的小妹们。她们今年上五年级，却和我有极好的关系。
说来，我们还是在合唱团认识的。那时候，莹的人缘极好，她又和我是铁哥们，所以把小点介绍给我认识。小点很可爱。
其实，提起她的大名那是无人不知，无人不晓，只是她人长的实在是小，如果她站你面前，你绝对看不到她。
所以，小点这个名字就这么来了。认识小点以后，我又认识了草莓和斡斡。草莓像个男孩子，有义气，又爱闯祸。直到现在我还认为草莓上辈子肯定是个男孩。斡斡在学校里一样出名，一样像个泼妇，拥有小点和草莓的双重特点。只不过，她比较神秘，像个见首不见尾的神龙。她们，是我最好的结拜小妹。幽默的知己兆宇和我就像冤家对头，见面就打架。不过，我们真的是一对好到不能再好的朋友。兆宇这个名字像男生，同时她的性格也像男生。用一个字形容就是硬。莹是我的铁哥们，同时她自己也是个幽默自大的人。一件芝麻大的事，她能吹的天花乱坠，唾沫星子横飞。而且，这人自大到不知天高地厚，令人汗颜。梦娇很漂亮，真的是个大美女。况且她待人真诚，从不瞎说话，又有一股认真劲，因而人人都愿意和她结交。我自己我是个比较沉静的女孩，很安静很内向，别人几乎感觉不到我的存在。可是，想不注意到我实在很难。因为我很出名。我喜欢诚实的人，所以我的朋友都很可爱。而且她们都是好学生，很招人注目。可能，我的朋友是我最大的财富。
写一个身边人的特点作文【二】
有一种人，就像老芭蕉一样，将养分给予小芭蕉一样的我们；有一种人，就像园丁一样，将身心奉献给花儿一样的我们。这个人，就是朱巧茹老师。朱老师，就是我身边最美的人。
她不高，略显发黄的黑发整齐的盘在脑后，鼻梁上总有一副从不摘下来的黑框眼镜，犹如一个睿智的数学家。她的眼睛就像马的眼镜一样，带着美丽和柔和却丝毫没有马的眼睛中那淡淡的忧郁——老师的眼睛里充满着用言语无法表达的无形的希望，那么的有神，还有一丝丝的犀利，我们的秘密在她的眼镜之下好像无所遁形。好一双神奇的眼睛！
我喜欢和朱老师聊天，她就像我的朋友，每一次和老师聊完之后我总是会大有收获，解决了我不少的难题困惑。在初二上学期的时候，我因为学习成绩的不断下滑而深受苦恼，每一天最害怕的事情就是放学回家后看到爸爸妈妈失望的，愤怒的，无奈的脸色。从小到大几乎没有做过噩梦的我在那段时间常常无法入眠，只要闭上眼脑海中就会浮现父母的脸，那让我无比惊恐，甚至要疯掉了。似乎关上房门看书是我唯一能够让自己的内心平静下来的方式。在极度惊恐，悲伤，孤独下的我孤立无援，同学不能解开我的心结，我该怎么办呀！这时，我想到了朱老师，“老师会帮助我吗”我这样想。
抱着试一试的心态，我将我的烦恼告诉了朱老师。老师听后，想了想，然后心平气和的对我说：“XX，你有没想过自己成绩不断下滑的原因呢？这是因为你没有将心思全部放到学习上的结果。你的父母对你很失望，因为他们认为你可以做得更好，所以，你现在要做的是把心思都放到学习上，好好学习，给父母一个满意的成绩。回家后要和父母道歉，知道吗？”我点了点头，“谢谢老师！。”
回家之后，我按照老师的方法，认真的和父母道歉，并交给父母一份我的学习计划。他们微笑着说，“你长大了，希望你在下一学期不要让我们失望，考出好成绩！”没想到爸爸妈妈竟然原谅了我，朱老师真是太厉害了，我可不能辜负爸爸妈妈和老师对我的期望，在下一学期考出一个满意的成绩！
春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干，朱老师，你是我身边最美的人！
写一个身边人的特点作文【三】
心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。而我的记忆里，最印象深刻的，要数我的老师——刘源老师。
还记得那是我步入初中的第一天。怀着忐忑的心情迎接新的老师，新的学习生活。看到分班的名单后。安静的站在那里等待着老师，然后我看到了她，墨黑的头发被扎成马尾，长长的，柔柔的散在背后。的睫毛忽闪着青春的光芒，黑水晶似的眼珠灵巧的转动。亮得像一潭清池。阳光投下，融化在她的眸子里，婆娑着碎银般的光华。眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿。整个人干干净净，像春日中的一缕阳光。
她将我们领到教室，坐了下来，给我们讲关于新生入学的相关事项。并且让每人都做了简单的自我介绍。稳重而又不失温柔而后。在我升入初中后的第一次里语文成绩很理想，被老师所看好。
但是在一次放假后，我玩心不收，语文成绩下滑的很厉害。老师看到我最近的语文成绩，皱起了眉头。招了招手让我出去。我低着头。默默的跟了出去，心想着没有好事。
她没有责备我。而是小声的询问我最近为何这样，可当我不知道自己犯了什么错时，她又准确明了的点出我的错误所在。从今往后我便想着不能辜负着老师对我的期望，要努力的将每一课成绩搞好
虽然时间已经过去很久了，她也已经离开了我们。但是我却依然很怀念她。怀念和她在一起的校园生活。她既是我的良师，也是我的益友。
染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
写一个身边人的特点作文【四】
人人都渴望成为世界上最美丽的人，受人尊敬，受人羡慕，于是，便有了一张张白得像面粉一样的脸，红得似辣椒般的嘴唇……其实，做这些事情的人，根本就不知道“美”的内在含义，而是在用各种方式来伪装自己，说白了只是掩耳盗铃，自欺欺人。伟大的雕刻家罗丹曾经说过：“美是到处都有的……”不错的，美，就在我们身边。
九月的秋风传递着落叶别样的香气，迎着秋风，我来到了新的学校，告别了我昨日的过往，开始新的校园生活。
穿过宽阔的操场，走过走廊，来到了我的新班级，坐到了属于我的位子。我满怀着希望，憧憬着在新学校的未来，脸上不禁扬起了微笑。听着英语老师的课，流利的英文钻入了我的耳朵，享受着清早的文化气息，记好英语课堂笔录。
不知不觉，一节英语课就这样过去了，合上书，向新教室的四周端望。教室中充满了同学们的欢声笑语，快乐的气息弥漫着。由于我是新生，所以没什么准备，正想着今天该怎样度过，前桌的同学帮我解决了这个小烦恼……她转过来，递给我一张纸，上面写着新学期要买的学习用品，接着又转回去低下头，弯下腰，抽出了一个新本递给我。她正视着我，微微一笑，露出了雪白的牙齿，用甜美的声音说道：“这是需要买的学习用品，这个本送给你，估计今天你可以用上”我写过她，“你叫什么名字啊，谢谢你”接着，我们互通了姓名，她，成为我在新学校的第一个朋友——郑雅文
她生着一张瓜子脸，高鼻梁，乌黑亮丽的长发，白皙的皮肤，这般精致的五官不禁让我想到了西施，颇为美丽的形象被我铭记在心。
又度过了几节课，一上午就这样过去了，到了吃午餐的时间，可我忘记带饭勺了，正愁着如何解决午饭之时，她幽默的问道；“忘带餐勺了吗？童鞋？”我忍不住咯咯笑了一会，点点头，她毫不犹豫的把自己的餐勺借给我，说道；“你先吃，我再吃”如此普通的六个字却包含了满满的友好与同学之间的暖人情谊，令我好生感动。她笑的时候，醉人的酒窝嵌在白皙的脸颊边，很美很美……
午后的休闲时光匆匆流逝，到了安逸的自习时光，打开雅文送我的笔记本，开始了知识之旅，书写着古文，闻着本子散发出的淡淡清香，使学习不在枯燥无味。抬头眺望，目光不禁落到雅文身上，她全身心的投入学习，认认真真，一丝不苟。秀丽的黑发松松散散的趴在背上，她的文静美也印在了我的脑海之中，难以忘怀。
休息片刻，我继续投入了学习状态，不曾想到，知识的海洋也是那么广袤无垠。
渐渐地，下午的时光从指缝间流过，放学了。我对这个环境还有些生疏，车站的路也不知怎么走。这时，雅文突然从背后跃到我的面前，惊了一下我。”小天，我带你坐车吧，刚好和你顺道。”我心中的担子总算落了下来，有路可归了。
她一直送我到楼下，才放心的离开，还时不时的回身向我挥手道别。她离开的背影，在夕阳下映出了一道别样美丽的弧度……
什么是美？是大方而毫不吝啬的帮助别人；什么是美？是在别人困扰之时伸出的援助之手；什么是美？是乐观向往、自信的微笑。美，就在我们身边；美，无处不在。
写一个身边人的特点作文【五】
你们知道吗？有一个人，她有着阳光般的温暖，却比阳光柔软；她有着雨露般的滋润，却比雨露更加清新。
她，便是我的班主任徐珩老师。
目光来到运动会。运动场上在激烈地比赛，跑的跑，赛的赛，挥汗如雨。徐老师是忙碌的，她脸上晶莹的汗珠一点也不少于场上飞奔的运动员。她帮忙给同学们搬水，忙着发什么加油的小物件，在班里每一个运动员要到终点时都带着阳光般的微笑迎上去，输的给予最温暖的\'安慰；胜的给予最诚挚的鼓励……可谓是忙得不可开交。但她的脸上却始终挂着标志性的微笑，甩着长长的马尾，忙东忙西。
还记得那时，有个同学的脚踝受了伤，不能参加比赛，可是下一场就是她。老师精心挑选了一个人顶上去，然后轻轻坐在她身边，握住她的手轻声的安慰她，她是那么的温柔……
说来也怪，老师每次笑，眼睛也在笑，像是会说话一样。让人一下子明白她要说什么、做什么。她的眼神总是很温柔，像那泉水一样清澈，让人看了就忍不住想了解她，亲近她……
她伸出手，给那位同学轻轻抹去眼角的泪，便又站起身，忙去了。我坐在看台上，她清楚地看见老师的身影，如同精灵般轻盈。
我还清楚地记得，老师曾对我们说过：“我喜欢和你们在一起，喜欢看你们努力的样子。”其实，老师，我也喜欢和您在一起，喜欢看您眼睛笑起来的样子，喜欢您挥舞着粉笔认真给我们讲课的样子。喜欢您的温柔和耐心以及微笑。
老师她年轻漂亮，并且有一颗清泉一般的心，任我们这样一群的“小鱼儿”在她的怀抱里浸泡，畅游，并且把我们带到海洋，仿佛永远也不会干涸。
在我的心中，老师永远都是一个温暖如阳，轻柔如雨的大姐姐，永远是清凉不断的清澈山泉；永远温暖不断的一米阳光……
