我的一天作文500字五年级下册【一】
1.了解本学期课程设置。
课程设置与上学期一致，其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》。课程表仍使用上学期的。《音乐》和《美术》用书是循环使用课本，上课时老师会下发，用后收起来。
2.了解语文整册教材的编排。
以主题编排，共有8个主题，每个主题中均有1个识字、4或5篇课文、1个园地、1次口语交际。
3.初步理解“何为主题性学习”。
（1）以第一个主题为例讲解“主题”。
快速阅读本组课文，找找有什么共通点？揭示“春天”这一主题。
（2）阅读“目录”，从课题猜测“这是什么主题？”
让学生初步了解八个主题：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
在看课题猜主题的同时，随机地让学生谈谈翻阅新书的收获，如：《胖乎乎的小手》讲了什么；《棉鞋里的阳光》讲了谁做了什么事；《乌鸦喝水》的故事听过了吗；《快乐的节日》是指哪个节日啊；《手捧空花盆的孩子》主要讲了谁呀，又是怎样的一件事呢……
4.齐读“新学期新希望”，知道新的学期，大家又要重新出发，只要努力，每个人都有希望。
我的一天作文500字五年级下册【二】
也不单是看了这个，总发现随着年龄的增长，自己慢慢就变了，真的是得不到的永远觉得是最好的。最近，各种稀奇古怪的想法缠绕这我。不知道想些啥子，啥子都不想想，但又不得不想。该做的事情一件都不想做，不想做的'事情好多又不得不做，或许自己得到了什么，但这些都是在不情愿的情况下，当将来回忆起来会不会觉得这也是美好的呢？因为那时已经成为了回忆，自己的处境远比现在更窘迫，现在只是期待5月快点到来。
发现自己上了大学之后就真的没有任何动力了一样！可能是大学并不是自己想象的样子，也可能是高中太累了，已经提不起劲再做任何，可是现在想想我的未来在何方？ 感觉好对不起家人，哎！道理谁会不知道呢！可做到的毕竟是少数！好多事情总是在计划之中，可真的到了这时候，永远都动不起来。
剪了头发，好多人都不认识我了，其实感觉自己都不认识自己了一样！好多人问我为啥子，其实真的没得为啥子啊，想剪就剪了啊。恩……啊……到点吃饭啦！吃才是王道，哈哈……
我的一天作文500字五年级下册【三】
假如有一天我成为了一名作家，那我是多么的快活，可以写自己想写的东西发表于全世界。我是多么的想发表书，可是我又有什么办法，因为我只是一位普普通通的小学生。
假如有一天我成为了一名合格的`老师，我的生活将变得丰富多彩，今天教语文，明天教数学……还可以与活泼的孩子们共同欢笑，哭泣，那样的感觉是如此的好啊！我就想要那样子的生活！
假如有一天我成为了一名服装设计师那该多好，我自己设计、制作和出售时装，我自己可以设计服装然纺织女纺织，然后去卖，那该多好！我想象着那一天，那一条时装的河流，源源不断地从我的时装店流出来，那种感觉该多好啊！
假如有一天……
