小学六年级作文围绕一个字写【一】
??个温馨的夜晚六年级作文在日常学习、工作和生活中，大家都有写的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的一个温馨的夜晚六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夜幕降临，月光如水，月亮就如同一个大玉盘，洒下柔和皎洁的银辉，一片静谧的景象。天空中，灿烂的繁星闪闪发光，好像一颗颗闪烁迷人的宝石，盈盈闪动着光，镶嵌在深蓝色的夜幕上。月光为池塘披了一片耀眼的银辉。远处的小山在乳白色的浓雾中若隐若现，朦朦胧胧，就好像披上一件迷迷朦朦的白纱群，宛如置身于仙境一般，一切都像被牛奶池里乳白色的牛乳浸过一样。我情不自禁地想起一首歌，“宁静的夏天，天空中繁星点点……”我的心情正像今天的夜景一样美好。
今天，爸爸妈妈都已早早地回家，我决定和爸爸妈妈玩玩脑筋急转弯的游戏。首先，我一本正经地清了清嗓子，阴眼阳怪气地说到：“圣旨到，奉天承运，皇帝诏曰，妈妈爸爸听旨，现在立刻和我一起玩脑筋急转弯，比赛以抢答地形势，最后失败者要遭受一个星期干家务的惩罚，否则格无论，比赛现在开始！”我先提出问题：“大象地左耳朵像什么？”爸爸妈妈异口同声地答到：“像蒲扇。”我摇摇头，说：“你们都错了，答案是像大象的右耳朵。”爸爸妈妈立刻狂笑不止，哈哈大笑起来。我又问到：“你有两颗子弹，要打两条龙，一条青龙，一条红龙，青龙要一颗子弹，红龙要两颗子弹，你会怎么打。”爸爸妈妈立刻陷入了沉默，抓着脑袋冥思苦想，妈妈急得像只热锅上的蚂蚁—团团转。只见爸爸转了转眼珠子，灵机一动，忽然迅雷不及掩耳地说到：“有了。”他又说到：“先把青龙打，红龙的.脸被吓青了，也变成了青龙，再把变成青龙的红龙打。”我高声叫到：“爸爸获胜！”爸爸得意洋洋地看着妈妈，做了一个鬼脸，妈妈只好甘拜下风，做一个星期的“家庭清洁工。”
猜完脑筋急转弯，我们又去小区的公园里玩。在长长的亭子外，古色古香的长廊边，我们听着悠扬的笛声，漫步在这里，我忍不住唱起了一首歌，“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风吹拂笛声残，夕阳山外山……”我们在柳树旁，感受着凉凉的晚风，坐在一起望着长灿烂的星空，十分温馨。
在欢声笑语中，在古色古香的长廊边，在闪闪发光的星空下，我们沉浸在幸福中，度过了温馨美满的晚上。
小学六年级作文围绕一个字写【二】
“铃铃铃……”一阵悦耳的铃声让同学们的心飞到了教室外。“哦，演讲比赛了，你们说这次谁会是第一名啊，参赛的选手都会讲什么内容，好期待啊，就是……”同学们在一旁七嘴八舌的讨论着，可我却怎样都平静不下来，好紧张啊手也一直在颤抖着，真的好想哭埃这时我的班主任走到我的身边，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在给我打气、给我加油。对，就是这个眼神让我想起了去年的这一天，第一次参加演讲比赛的我，心跳的好快，根本无法冷静，也是因为这样的一个眼神，我才坚持下去一直走到最后，顿时我感到充满了力量，我想我知道我应该怎么做了，因为我找到了前进的方向。
轮到我了，只见我迈着轻盈的'步伐走上了演讲台，刚开始的时候，一切都进行的很顺利，可眼看就要讲过一半的时候，我竟然忘记了下一句应该说什么。天啊，这究竟是怎么回事，我该怎么办，正当我不知所措时，我又一次看到了班主任，他的眼神是那样的祥和，真的好温暖让我紧张的心一下子变得好平静。我看了一下演讲稿，继续讲了下去。我已经不再在乎名次了，因为我为自己奋斗过也努力过。
很快我的演讲结束了，我回到自己的座位上看到其余的选手精彩的演讲，泪水不禁湿润了我的眼睛。我哭了我责怪自己怎么可以这么没出息，怎么可以把已经背的很熟的演讲稿忘得一干二净。那一刻，我真的好想找个地缝钻进去，再也不要出来，我觉得自己好丢脸，竟然犯这么低价的错误。
就在我不经意间抬头时，班主任已经站在了我身边，他微笑的看着我，语重心长地说：“我相信你，下次可以做的更好，只要为之奋斗过我们就已经赢了。”
这个眼神，这些话语，让我感触很深。让我信心百倍，来迎接美好的明天。
就是这个眼神，一个让我充满信心、充满积极、进取向上的眼神!
小学六年级作文围绕一个字写【三】
漫漫岁月长河中，你会碰到形形色色的人，或许你还依稀记得其中一两个别具一格、大有来头的人，而那个让我记忆犹新的人，却只是个平凡人。
是的，平凡的人。虽然只有一面之交，但是我还是记下了他的名字——一个令我敬佩的人。
渐入初冬，天就已经凉了下来。北风呼啸，街道两侧冷冷清清的，唯有几个行路人，皆是清一色的厚重羽绒服，宽大的帽檐遮住脸，弯着腰，缩着脖子抵御寒风……
但是……咦！树梢上还有一个人仍在辛勤地修枝剪叶呢！高高的树枝在肆掠的寒风中发颤，上面还很勉强地支撑着一个人，下面的人似乎都为他捏了一把冷汗啊！
幸而，他的技术十分之高明，一看就是老手，两只布满皱纹的棕褐色双手在茂密的枝叶间麻利地搜索者，单薄的衣袖在枝叶间摩擦，自己却毫发无伤。不一会儿，一团张牙舞爪的“绿色火焰”已经脱胎换骨，变得“有款有型”。
他身上的一件单薄的蓝色工作服早被磨破了，脸上也冻得冰冷发僵，可他依旧十分认真地对自己的“作品”仔细修改着。看着他年迈而削瘦的身躯在树梢间继之忙碌着，对于他的敬业心，责任心，不禁感到万分钦佩！真是别有一番滋味在心头……
如此想来，社会中其实也有许多与他一样的平凡人，像他一样在底层安守本分地各尽其职，推动着社会前进。比起那些身居要职的中流砥柱，他们同样值得我们去学习，去敬佩！
小学六年级作文围绕一个字写【四】
大千世界，各种人物形形色色，有善良可爱的，也有凶狠邪恶的；有无私奉献的，也有奸诈自私的；还有活泼开朗的……在我们班里就有一位坚持不懈的，也是令我敬佩的同学。他，就是王磊。
王磊性格豪爽，他有着矫健而有强壮的身姿，他有着猎豹一般的速度。跑起步来只听“嗖”的一声就没影了。一次五十米跑步测试，老师念成绩。“王磊，7秒32。”“哇！”我们全班同学的嘴巴都长成了“O”字形，眼睛都变成了铜铃状，在底下议论纷纷，“他要是跑地这么快，岂不是破了咱们班的记录了？”我们班的同学都很佩服他。
一次，王老师让王磊参加田径队，王磊也爽快的答应了，我知道，田径队的训练是很艰苦的，可是王磊没喊过一句累，一句苦。每天放学后王磊都回去练习，高抬腿、侧压腿、正压腿……都是他们的'训练项目。夏天训练的时候，热得王磊满头大汗；冬天训练的时候，冻得王磊瑟瑟发抖。到了比赛那天，我们全班同学都去为王磊加油助威，“功夫不负有心人。”王磊通过自己的努力拿了个全区第八名，这回，我们全班同学都对他佩服的五体投地。
王磊坚持不懈的精神令我感动，难道我们不应该把她运用到我们的学习上吗？
小学六年级作文围绕一个字写【五】
每天的放学路上，我都会看到一位老人在满头大汗地修着自行车。他宽宽的肩膀，又高又瘦，但很魁梧；一双炯炯有神的眼睛深深地陷了下去；古铜色的脸上布满皱纹。他总是那么慈祥，我最敬佩他助人为乐和拾金不昧的好品质。
在一个烈日当头的夏日，我走在放学的路上，路过修自行车的地方时，我看到一个小同学正急得满头大汗，原来是自行车链条掉了，他也没带钱，可家离 这里很远。这时，一个慈祥的声音响起：“我来修吧！很快就会好的。”原来是那位老人。修好后，那位老人听到小同学没有带钱后，他居然笑了。我心想：他修的 自行车每次都只收很少的钱，那个钱筒里现在只剩几个一角钱的硬币了。没想到他笑咪咪地说：“不收钱了。天也不早了，赶快回家吧！”那位小同学正要感谢他， 他挥了挥手，又迎接下一位顾客了。
在落叶的秋天，一次，一位阿姨的自行车车筐里装满了刚买的一大堆东西，她的自行车漏气了，那位修车的老人先帮她把东西取下来，然后又认真地修起 自行车来。过了一会儿，自行车修好了，阿姨给过钱后就骑着车走了。老人发现她落下的钱包和东西后，毫不犹豫地去追赶。阿姨非常感激，硬要给老人二十元钱， 这二十元钱对这位老人是多么重要啊！老人却想都没想就拒绝了，又回到了自行车铺。
夏天，老人满头大汗地修着自行车；冬天，他在寒风中笑咪咪地等着顾客。我十分敬佩他助人为乐和拾金不昧的好品质。
小学六年级作文围绕一个字写【六】
金星为岩石结构，外层是密度很大的大气层。金星的大小与地球相当，表面特征也有相同之处。但条件却大相径庭。金星表面的环境十分恶劣：气温极高，气压巨大，那里的空气根本不能呼吸。金星上空是硫酸微粒形成的厚云。
火星是一颗红色岩质行星，是一个冰冷而且荒凉的世界，只有很薄的'大气层。火星有许多与地球相似的特点，如极地冰冠和水蚀河谷等。但火星和地球也有许多大差异，如火星的温度很少高于0度，空气不能呼吸，巨大的尘暴经常肆虐。火星表面呈红颜色是因为存在大量的氧化铁。木星是一个流体行星，没有岩石，没有土壤，连一个落脚的地方都没有。就算上面有水，有氧气，有厚厚的大气层，人类也无法在上面生存。
土星是太阳系中第二大行星。以其美丽的光环而闻名。土星和木星一样，也是气体行星。土星的质量分散，总体的密度比水的密度还小。如果把土星扔向大海，它就会像皮球一样浮在大海上。只不过宇宙中没有这么大的海罢了。
太阳系中只有地球适合人类生存，人类目前还没有发现一颗有生命的星球，如果到太空中去找，可能要花上上万年。因此，我们只有保护好我们的这个家园，不滥
小学六年级作文围绕一个字写【七】
在这个世界上，令我敬佩的人有许多，比如：老师、工人等职业的人。但令我最为敬佩的一种人，就是人人皆知又不十分起眼的平凡的人——清洁工。
在每个城市，不论是大街，还是小巷，总能见到成群结队的“清洁工”。他们十分“默默无闻”地做着自己的工作。他们每天都起早贪黑，但是收入却很低，所以并没有人会瞧得起清洁工人。可是，如果没有了他们，我们大家的环境就不好了，谁会管呢？他们用自己的双手为大家创造了一个十分美好、干净的环境，难道我们不该去感激他们付出的极大的劳动吗？
记得有一次，爸爸送我去上学的路上，只见一大群清洁工，在人行道上打扫秋天已经黄的枯的落叶，一阵风吹来，他们刚打扫完的“小山堆”都飘向空中，乱了。又一阵风吹来，树上那些垂“挣扎”的枯叶又掉落满地。下了学，已是黄昏时分，我又看到风吹下了叶子，又被扫掉。不一会，树叶都消失在了垃圾箱中。他们趁着不起风的一段时间中，坐在地上，那黄豆大的汗珠全都掉落在土地上，看着自己的“劳动的成果”，脸上露出了微笑。他们是这么地尽职尽责，默默无闻，不求回报。他们，难道不令人敬佩吗？
清洁工，为了大家而舍弃了自己的宝贵时间，为他人创造着整洁的条件。这种舍己为人的精神难道不令人敬佩吗？
小学六年级作文围绕一个字写【八】
如果有人问我：“你最敬佩的人是谁？”我会毫不思索地说：“当然是我的语文老师——申老师。”
申老师个子不高，小巧玲珑的鼻子上架着一副眼镜,白皙的皮肤有着几颗小雀斑,全身散发着青春的活力。
别看申老师年轻，教起书来还真有一套。不信，你瞧瞧。有一次，上语文课，因为连续写了两节课的试卷，同学们都无精打采，昏昏欲睡。申老师见状，急得不得了。忽然，她眉毛一竖,用力拍着桌子,大吼一声：“打起精神来。”原来趴在桌子上懒洋洋的同学吓得个个挺直了腰杆。申老师看了看，嘴角露出了一丝笑容。可没过多久，申老师又发现大家又提不起精神了。申老师眼珠一转，一个金点子便涌上心头。申老师清了清嗓子，大声说：“同学们，我们来进行一个比赛，是有奖励的哦。”同学们一听有奖励，个个都竖起耳朵，瞪大眼睛，聚精会神地听着。申老师顿了顿说：“比赛规则是，小组为单位，我待会讲课时，会随便抽一个同学回答问题，答对了，便为自己一组加一分，答错了扣一分。每组十分计起，奖励是一枝中性笔。”同学们听后每个人都兴奋起来了。继续上课，申老师讲得神采奕飞扬，同学们听得是津津有味。回答问题时，全班同学几乎全举手了，并且回答都非常正确。有时，为了一个问题，争得面红耳赤。不知不觉中，下课铃打响了。同学们整齐地“唉”了一声，觉得时间过得太快了。奖励还没得够呢。从那以后，每次上语文课，大家都很认真。
怎么样，我的申老师令人佩服吧？
