梦想的力量伴我前行满分作文600字（梦想的力量600字中考满分作文）

更新时间：2022-05-04 16:58:31

梦想的力量伴我前行满分作文600字【一】

汽车想要前行则需要凭借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用价值;人想要前行也离不开某种力量的支持，没有力量便无法前行，又谈何实现人生价值呢?

那么有哪些力量能助人前行呢?阿尔文·托夫勒认为从古至今经历了三种力量的更替，即暴力、财富和知识。而我认为文化、创新和信仰也同样具备这种力量，这三种力量的巨大早已在世界历史的漫漫长河中被无数次证明了。

当年，孔子在兵荒马乱的年代里，却能以一介书生文人的身份周游列国，行走天下，一生中不断完善自我、追逐梦想、传道授业，最终成其“圣人”之美名。他凭借的是什么?是文化的力量!正是孔子传播的儒家文化给了他在“独善”、“济天下”、“治学”的路上不断前行的力量，这种巨力在两千年后依然是那样的震人心魄。

被喻为“苹果灵魂”的乔布斯共两度执掌美国苹果公司。第一次他带领公司走出衰退困境，第二次更是带领公司成为世界第一。他所领导的苹果团队就是以创新为本，鼠标、平板电脑等高新技术均源自于此，使其不断引领技术与时尚的潮流。“新思维、新技术”，这正是现代科技企业的命脉，可见“创新”的力量也不可谓不巨大!

唐代高僧玄奘凭着灵魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程万里，历经千难万险只为求取真经。这一切在那个科技落后、交通闭塞的年代中就如同梦幻般遥不可及，但信仰的巨力却助他一步步走向成功，这种力量也当真是难以思量。

“文化”之力在于厚积薄发，由内而外;“创新”之力在于剑走“偏锋”，出奇制胜;“信仰”之力在于信念坚定，执着不懈。拥有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚难测，拥有“创新”之人的身子骨会透着凌厉的气，拥有“信仰”之人的灵魂里会有根不屈不折的`脊梁。可以想象，这些人哪会不前行?哪能不成功?

人，唯有不断前行，他的人生才会有意义有价值。所以获取前行的力量对任何人而言都是至关重要的。

梦想的力量伴我前行满分作文600字【二】

程林静的家在德兴市海口镇黄渡村碧泥田26号，合福高铁从这个宁静的小山村旁经过，我们驱车来到村口，恰巧遇到因为采访而匆忙赶回家的程林静母亲。一顶草帽，一瓶水，一条毛巾，满腿的泥巴，炎炎烈日下，程林静的母亲在砖厂做工，干着搬砖的活。

拐过一条巷道，来到程林静家中。一进门，映入我们眼帘的便是墙上的奖状，细看，有程林静的，也有程林静妹妹的。妹妹今年上五年级，跟姐姐学习不相上下，性格活泼。相比于妹妹的外向，程林静则显得稳重安静，今年高考543分的她被南昌航空大学电子信息工程专业录取。据程林静母亲讲，程林静从小懂事，知道家里经济拮据，从来不乱花钱。上高中以来，学校离家远，为了节省路费，从来都是两三个月回一次家。程林静的母亲说，“她过生日同学给她送礼物，同学过生日她就折千纸鹤送人家，她知道家里情况，对我说手工的更代表心意。”而在程林静看来，她是姐姐，作为家里的老大，她该体谅父母的不易和艰辛，从各种荣誉证书和奖状，我们也看得出，程林静确实做到了一个老大该做的。

程林静的父亲由于三次车祸，身体受到重创，车祸的后遗症让他丧失劳动能力，脑淤导致的头痛总在雨天发作，口齿有些不清，目前在铁路局担任门卫，薪水微薄。家里情况本来就不乐观，车祸处理赔付和医药费已花去十余万，父亲的后续治疗也需要一笔很大的费用，但负债累累的家境摆在眼前，也只得先靠吃药维持病情。说到家中目前的状况，程林静和父亲都最感激一个人---程林静的母亲。

矮小的个子，黝黑的皮肤，谁能看得出来这个女人单薄的肩膀独挑家中大梁，一人维持着一家五口的生活。我是程林静的妈妈，程林静父亲他三次车祸，最后一次脑淤，到现在一直还没好，什么事都干不了。就靠我一个人，到那个红砖厂做那一点小工，那个，就晒砖，那一个月才三四百块钱，又没多少。家里小女儿就经常说，买这个、买那个，看见人家做房子她讲，我们家干嘛不，她不懂事，这几年她不说了。老早都说，人家都做新房子，我们干嘛不做，我说：我们新房子的钱都给，都给人家了，家里没有。真的是没有办法，我也想这一到下雨天，今天天晴你们来还好一点，下雨天来，那楼上，我都怕我大女儿被淋到，半夜打电话给她，我说你楼上漏了没有，她说还好，房间里不太漏，这上面漏。那房间里有盖住要好一点，不怎么漏，下雨天家里站都没地方站。雨飘过来飘过去的，我说：都靠你们，长大了，有出息的时候，再做房子给我们住，我是没那个本事了，连基本上的生活，熬过去，我都熬过去都很难熬，都熬不下去了。好几次我都想，我活着太累了，我都不想过下去了，有时候我都想走，都想，有时候自己劝自己，就那样子熬过来的，真的很辛苦。这位母亲含着泪光的眼里，充满无奈和辛酸。

我妈就靠在砖厂打泥工，她那个也不是天天能做的，但是每天都会很累，每次回家都会看我妈，就是很疲惫的样子，因为接受了他们的帮助，我肯定不会辜负了他们的善心，我肯定会努力读书，进入社会之后，好好回报社会回报他们。

将这份善心继续传递下去简陋的房屋，漏雨的屋顶，陈旧的家具，有年代感的楼梯，痴呆的奶奶。环视屋内的一切，我们感受到苦难对这个平凡家庭的考验，然而，看到洋溢着幸福的全家福，看到坚强母亲脸上的笑容，我们相信这个贫寒家庭难捱的孤苦岁月总会过去，生活会慢慢好起来。

梦想的力量伴我前行满分作文600字【三】

秋雨过后，冲刷过后的天地间充斥着昏暗。我窝在床上，笨拙的翻身，前胸上忽然一片冰凉，低头看去，稀薄的光被小吊坠折射，那是奶奶在我离开前送给我的，它总能在我颓废时给予我光像奶奶一样，陪在我身边，而此时，它将时间的琴弦拨回七年前。

记得我五岁那年，是奶奶接我放学。我会羡慕高年级的哥哥姐姐，有自己的零花钱买零食吃，不知从什么时候开始，奶奶在接我放学的时候总会拿着一个塞满咸菜的窝窝头让我在回家路上吃，而她总会在一旁牵着我的手，温和的看着我吃，唇角还会时不时的勾起。可是我明明记得奶奶在家里的时候都舍不得吃咸菜，哪怕爷爷想吃，每次也只给一小块。我不明白奶奶那么抠门的一个人，为什么会让我吃那么多……

记得我七岁那年暑假，父母将我放在了老家，由爷爷奶奶照顾我。起初的时候我觉得奶奶和蔼善良，经常会帮助村里的留守儿童，从来没有发过脾气，顶多也就是轻飘飘的反驳几句。有天，爷爷上集市买菜，奶奶便拉着我在村子里溜圈，溜到一户姓唐的'人家时，我咧开一口还未长齐的恒牙傻傻的朝着门口的唐大妈打招呼，而唐大妈却翻了个白眼，阴阳怪气到：“要我说还是生男孩好，你瞅瞅隔壁陈家的儿子铁柱读书好，又会下地干活。欣欣啊，不是阿姨说，你瞅瞅你又黑又瘦，学习还不好，最致命的竟然还是个女孩！啧啧啧”奶奶瞪了眼唐大妈，又撇了我一眼，皱了下眉头，紧紧攥着我的手腕，把我拉走。下午时奶奶不在家，我一个人又在村子里晃荡，晃倒上午来的地方时，我隐隐听见有吵闹声，仔细一看，是奶奶站在唐大妈家门口，用手着她破口大骂：“我说你是不是有病？女孩就女孩，女孩怎么了？我们家欣欣学习可好了，在家也会做家务，一天天就知道多管闲事！”我站在角落里，不懂为什么奶奶会这样，我确实是个女孩，学习好像也没多好……

我回到家时，奶奶已经到家了，一整个下午奶奶都黑着脸，她告诉我，她没有生气，可我明明看见她在与人争辩时的眼眶红了，那是以前绝对不会出现的。那时候我就隐隐觉得，奶奶对我好像不太一样……

时间回到现在，距离上一次见奶奶已经有大半年了她的身体越来越差，背弓得越来越厉害。但她总是听不得别人说我坏话，也总是舍不得吃咸菜，每次回老家，她都会把装在陶瓷罐里的咸菜拿出来给我吃。

如今每次回老家都会给奶奶带一两件新奇玩意儿，以解奶奶的思念之情。我也想成为奶奶身边的一束光，永远陪在她身边。

梦想的力量伴我前行满分作文600字【四】

没有坚强的品质，你怎么迈出步伐继续前走?

没有坚强的品质，你怎么跨过前方的障碍?

没有坚强的品质，你怎么面对失败和挫折?

当你一个人半夜走在很长的小路上时，你没有表现出害怕。

当你一个人面对别人的讽刺和嘲笑时，你没有表现出悲伤。

当你一个人在若大的车站等车时，你没有表现出无助。

当你一个人走上属于你的舞台时，你没有表现出紧张。

那么，很庆幸你具备了坚强，你不再像小时候那样因为磕了点皮而嚎啕大哭;因为一个小玩具而哭闹着;因为被老师批评而躲被子里流泪。直至今天，你会从容地面对过往发生过的事情，你会坚强的面对它们说不。正是因为有坚强相伴，我们才会快乐的活着;正是因为有坚强相伴，我们才会乐观的面对生活，愿世界即使颠簸，人生无常，你我都能相伴得坚强。

我会带着坚强走向坦荡的远方，浩劫余生漂流过沧海终见陆地。

梦想的力量伴我前行满分作文600字【五】

读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于如何定位。

每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。

我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是一群天真、可爱的孩子，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

于漪老师说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”

三尺讲台是教师的舞台。讲台站不稳得不到学生的认可，无法完成教书育人的神圣使命。要站稳讲台，就必须苦练内功，不断提高自身素质。站在讲台上侃侃而谈，用幽默风趣的话语引导学生走进知识的殿堂，做一根燃烧自己、照亮别人的蜡烛，是我们每一名教师的美好愿望。

一个人站在讲台上，拥有了教师的身份和资格，并不意味着他就从此成了一名真正意义上的教师，因为这时候，教师只是他的.职业，并不是他的生命。有时候我想，教师成长的历程就是把职业与自我个体生命真实融合的过程，对许多人甚至大多数人而言，“教师”这个称号，不过是一个头衔或一个标识，一件可以为我们提供温暖的衣服，一间我们可以暂时藏身的房子，但对于有的人来说，这个称号，开始时或许也是衣服，但逐渐地变为皮肤，化为液，与生命合二为一。在面对学生、面对教学时，他会全身心去感受，去对话，甚至去承受。在这条路上，他笑过，哭过，热情过，失落过，困惑过，追寻过，成功过，失败过，沉寂过也辉煌过。这是一条漫长的生命之路，没有尽头，没有终点，有的只是路上的风景，走到最后，走的人就成了最美的风景。

有一位名人说过：一位优秀教师如果他的教学水平没有得到较好的发展与提升，一个重要原因就是他没有养成一个好习惯-教学反思与教学研究。我明白，其实老师不是缺少经验，每天上课就是经验与体验的教与学，如果不反思、不研究，经验只能算是一种经历。只有“经验+反思+研究”才是教师专业发展的成功之路。所以我们每天对自身的、看到的、听到的关于别人的教学行为和由此折射或反射出来的教学观念以及由此产生的结果应当进行一番认真分析与思考。

正像前苏联一位着名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。

对我感受最深的一点是：我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。