走过学校的教室作文600字【一】
路，有看得见的地上的路，有看不见的心路。人生的路有成功也有失败，有欢笑也有泪水。只要我们不懈的努力，成功就在眼前。
前，前面的同学转过身，把一张纸条塞到我手里，我好奇地打开看了看，上面写着许多做弊的方法。正当你不知道应该怎么样应对一次重要的考试时，谁都会动心的。
方法之一是“掌中纸”。首先剪一个手掌大小的纸，然后在上面写上你不会的知识点，最后用双面胶贴在手心上。这个方法既安全，又方便。
我既自信又心虚地走进了考场。是的，我手中有一张邪恶的纸，我心想：好吧！就一次，我把所有的希望都给了“掌中纸”和一支黑笔。我坐下后气还没喘几下，试卷就发下来了。我刚做几道题，就碰到了我不会的知识。我满头是汗，手心火辣辣的，好像“掌中纸”在燃烧。我偷偷张开手瞄了它一眼，它正牢牢地贴在我的掌心上。倾刻间，我感觉监考老师们和同学的目光都投在了我的身上。我不安地抬了抬头，发现老师在神游窗外，同学们正奋笔疾书，我长长地叹了口气。
铃响了，我快速走出考场，在没人的地方把那可怕的“掌中纸”撕得粉碎，生怕被同学们发现。
几天后，考试成绩下来了，考得很不错，我心里得意极了，决定以后考试都用这招。就这样，每次考试前我都懒得多看一眼书，考试后，我同样能得到老师和家长的表扬。
这样不劳而获的日子没过多久，后来不知为什么，这“掌中纸”的作用老是不见效果。写好的知识点在试卷上都没出现。自然成绩也就一落千丈了。老师也开始找我谈话，问我为什么学习成绩这么不稳定。我这才意识到“掌中纸”不但欺骗了老师和家长同时也害了我自己。从那以后，我开始努力学习，但在很常一段时间我的学习成绩才赶上来。
我虽然把这秘密埋在了心里，但通过这件事情，我深深体会到，人生有许多路，有弯路也有直路，要是不想脚踏实地一步一步的走，那一定要走许多弯路。当站到终点时，回头一看，我们会为自己走过的弯路而感到惋惜。
走过学校的教室作文600字【二】
夜，渐渐织上天空，一切笼罩在皎洁的月光之中，显得宁静而和谐。我坐在客厅里，无奈地给妹妹讲一个“古老”的故事——《龟兔赛跑》。
没等我讲完，淘气的妹妹首先插了嘴，“姐姐姐姐，这小乌龟真坏！”我疑惑地望着她，心中不禁犯起了嘀咕：这故事不是向来批评兔子骄傲的吗？怎么会小乌龟坏呢？“小乌龟不诚实，它见了兔子睡着了，为什么不把它叫醒呢？”妹妹接着说。
我一怔，这个故事不知听过多少遍，也不知多少次从中学会“谦虚使人进步，骄傲使人退步”。但却从来没有从小乌龟身上找缺陷，也不曾想到谦虚的前提是诚实。而在一个5岁的孩子眼中，一切都是大人所想象不到的，一颗纯真无邪的童心，一句懵懂幼稚的语言，却创造了纯洁美好的境界。
走过学校的教室作文600字【三】
你好，你最近“身体”好吗？"工作”顺利吗？
“明亮”，“温暖”是我对每一个你的一贯评价，而你也不例外。踏进你的“身体”，望眼放去，前面是讲台，讲台上面是黑板，是黑板让老师在它身上写下无穷的知识。黑板的左边是一台多媒体，它帮助着我们，更好地学习很多的知识。你的右边是窗户，早上的时候，那一缕缕的晨光从窗户里穿过，带给我们一丝丝的温暖。你的后面画的是黑板报，让我们拥有快乐和乐趣。你的身体里放着板凳和桌子，我们坐在上面专心致志的听着老师的.讲课。抬头一看头顶上挂着一台台电风扇，它让我们在炎热的夏天里，带来凉爽。是你帮助我们遮挡着风霜雨雪，狂风暴雨，是你帮助我们拥有更好的学习知识的机会，是你帮助我们拥有更好的未来，拥有更好的明天！前几天，一个不速之客踩在了你的身上。它身穿着白衣，有着一双美丽的翅膀，两只小巧的红脚——它就是一只玲珑的白鸽。它悄悄地站在窗边，聆听着老师的谆谆教诲。
它扇动着灵活的翅膀，飞到了你的“体内”，站在风扇上，四处观望，了解了你身体里的一举一动。不一会它快活的飞出了你的身体，飞向了那高高的而无拘无束的自由的蓝天！教室，是带给我们知识的地方，是带给我们友谊的地方。我们这个大家庭，都依偎在你的怀抱中，你带给我们欢乐，带给我们温暖。我们在你的拥抱下快乐的成长，尽情的玩耍。无论我们怎样的奔跑，怎样的踩踏，你都不会“生气”，不会“埋怨”我们，只会一直“呵护”着我们，“照顾”着我们，让我们在你的关怀和呵护下慢慢的长大，长高，慢慢的变成祖国的栋梁！你就像蜡烛，“点亮了自己，照亮了别人”无私奉献，又默默无闻。虽然你被我们无情的踩在脚下，而你却一声也不吭。俗话说得好“春蚕到丝方尽，蜡炬成挥泪始干。”这形容的不就是你吗？你真伟大呀！一直在默默地将自己燃成灰烬。
当我们在下课时，在你的身上自由的追逐打闹时，你不感觉到痛吗？当我们在做操时，在你的身上蹦蹦跳跳时，你不感觉到痛吗？当我们在娱乐时，在你的身上欢乐嬉戏时，你不感觉到痛吗？我想真心的对你说一句："对不起"是我们让你受了伤，是我们让你得到了疼痛。而你让我们感受到了温暖，感受到了同学们的关心，与帮助。并让我们学习到了重要的知识，我要深深的感谢你！祝你“身体”健康，“工作”越来越顺利！
走过学校的教室作文600字【四】
??写《沿着红军走过的路》“看！”调皮的狗娃（儿童团员）发现了正在远处缓缓移动的一支队伍。再仔细一瞧，大伙儿都叫起来：“哈！是红军哪！是红军哪！”
突然，走在前边的红军首长止住了，命令都停下。原来，他隐约听见喊声：“红军叔叔！红军叔叔！”像是孩子的声音；又隐约发现远处有一群孩子在奔跑着。首长走近一看，呆住了：
“那不是连英他们吗？！”不错，是红小鬼们，他们跑着向红军示意呢！
待再近点，首长也喊起来：“是你们吗？孩子们！”“首长叫我们啦！”何连英喘着气说。罗坤就接道：“首长！是我们！我们来啦！”
终于，红小鬼和红军相见了。首长激动地说：“孩子们，那么远的路你们都赶来，期间受了不少苦吧？来，让我看看！”
首长弯下腰，伸出手摸了摸狗娃那脏兮兮的'脸颊，又瞧了瞧年纪最小的兰岚（红小鬼）手臂上的伤口，小声地，仿佛是哭了。红军战士见到他们都乐了：“小鬼，真有志气啊！真棒！”妇女部长何连芝就像慈母见到了失散的儿女，把他们一个个都搂在怀里，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！祖国为你们感到骄傲！”
走过学校的教室作文600字【五】
抽屉中，一张不大不小的正方形彩纸，拿它干点什么好呢？拿着它，端详又端详。“叠成个风筝呢，颜色还蛮好看的。”同学说。
小时候，犯了错的我经常是理直气壮地去找母亲，虽说是我去认错，可每次就好似她错了一样，“你就不能态度好一点吗？”她每次都这样训斥我，我则不以为然。因为我不听说服和管教，平日里可没少挨打。
“把边修一修，不修边怎么能做好风筝呢？这不跟做人一样，需要长时间的打磨... ...”
“嗯。”我满不屑地吭了一声。
游泳课，大家仍然紧锣密鼓地练习着。这时，教练走了过来，对我说：“你的动作还不是十分规范，这样一来，不规范的动作很可能导致你在4×50的比赛中因力量不足而输掉。这是和你自身重力，下水时克服的阻力成正比的。一会儿的课后比赛，你去参加。”她微笑着对我说，“顺便见识见识什么叫规范。”
风筝的上部修整好了，加了一些点缀，又查了查这方面的资料。才明白，风筝的上部虽然绚丽无比，可是下面的部分更重要。下面的基础要稳，支架的硬度要大，但不要太沉，太沉的话会因为自身重力而下降，飞不了多高。太轻则会被风筝撕扯坏掉，无法与强劲的风在空中共舞。此刻，我不仅仅明白了制作风筝的过程及原理，还懂得了做人不要飞得太高，自满之心会让你在最快乐的成功之时跌入谷底。做人不要高傲，平平安安才能成大器，也不要太自卑，自卑之心会把你压得透不过气来。在适当的时候鼓励一下自己还是十分有必要的。
那天的比赛我输得很惨，原因是体力不支，动作的不规范让我中途就失落地下场。教练却鼓励着我，不断地纠正着我的毛病：换气间隔的把握，动作展开的大小幅度，意志力的掌控等等。
那天，我虽输了，但我却懂得许多。从此做人就要踏踏实实，坚韧不拔，不到最后一刻决不放弃。
做风筝支架的材料让我找寻了时间，没过多久，风筝做好了，在阳光的映衬下格外耀眼。真希望人生就像这风筝一样，不卑不亢，奋勇争先！
走过学校的教室作文600字【六】
在迷离中迷茫，在醒悟中清醒。——题记
雨凄凉又孤单地下着，它并不像春雨那样舞着华尔兹落下，而是像眼泪般固执地流下。那是一场秋雨，我的心也像那种秋雨般凄凉，像雨滴般易碎，在它落地的一瞬间，我感受到了它的悲，听到了它的痛。在雨中我肆无忌惮地哭了，仿佛那一刻是我的世界末日。平时一向和蔼的妈妈竟出手打了我，痛的不是肉体而是心。
“你怎么那么不听话呀，看你的成绩滑成什么样了，你到底想干什么？”妈妈大声吼道。“我没干什么，也不想干什么。”说完，便听到啪的一声，妈妈的巴掌便落到了我的脸上，那是一种从没有过的痛。妈妈看到以前的乖女儿变得这么叛逆，似乎想一巴掌把我打醒。我带着我的伤痛甩门而去，想永远离开那个写满我悲伤记忆的家，可是我不知道到底该去哪里。
我独自一个人徘徊在街头这条熟悉而又陌生的路上，家就在那头，可我觉得它离我好远好远。走累了便躲在角落里，多么安静的角落呀，我想把心永远锁在角落。这样，就不会再受到伤害了。夜渐渐深了，深了，像被打翻的墨一样，墨的那么均匀，那么透彻。天空没有星星，只有孤单的半月在给大地光明，仿佛它要冲破夜的束缚，给黑暗中的生灵光。“孩子，你在哪里？妈妈错了，妈妈不该打你，出来好吗？妈妈好担心你。”多么熟悉的声音啊，可是听起来好憔悴。我偷偷地趴在墙角，看见妈妈拿着雨伞走来，表情好焦急，脸色好难看。我再也忍不住了，一把扑进妈妈的怀里，不争气的眼泪像断了线的珠子，一个劲地往下掉，“孩子，冷了吧，走，回家。”在雨中，妈妈撑着伞，一手紧紧抱着我。灯光下，拉长了影子，相汇在一起，形成爱的剪影。
在青春的道路上，因为叛逆迷失了方向，可是在路得那头才是家的方向。即使路再弯，再远，但是家的方向才是你要到达的地方。
风雨中，四叶草在摇曳，因为她找到了前进的方向，前进的路很弯，但目标很明确——寻找爱和幸福。
走过学校的教室作文600字【七】
浸过水的竹篾已经变软，等待着被刀破开，再重组，塑成风筝的雏形.
第一次上他的游泳课，我满心不屑。泳池那边几乎是晃过来的一个人，个头不大口气却惊天：“我不管你们以前是什么基础，既然跟了我练，以前的全都忘掉，要把自己变成一张白纸，什么字都没写，什么东西都没画。”“真是笑话！那我们以前那半年不白学了？”我低声叨咕了一句，招来他一个白眼。
若想飞上高空，竹篾便必须舍弃它的边边角角，舍弃那些让它看起来美观，却徒增分量的东西：竹节，绺杈，枝枝蔓蔓。
紧锣密鼓的正在池边练习着，他披了大幅的浴巾走过来，一口浓浓的教练腔：“你的动作可不够规范，看上去无所谓没什么大不了——短池里4×50俩来回就没劲儿了。划水的角度和你自身的重力、水里的阻力，那关系大了去了。一会儿的课后比赛，你去参加。”他不怀好意地笑了：“顺便见识见识什么叫规范！”
经过修剪，舍弃了边角，竹篾的弧度和弹性很快可以看出来了，简洁利索，内蕴力量。
那天的比赛我输得很惨，原因真的就是最后阶段的体力不支，大口大口喘着粗气的我看看跟离得最近的选手都掉了两个身位，只好无力地停住了打水的臂膀。抹着一脸不知是汗水还是池水的滴滴答答，沮丧地上池，经过他身边时，他不出意料地笑了：“还可以，力量不错！再跟我一段肯定能出来！”拍在肩头的巴掌挺疼。
竹篾的顶端系上够劲也够韧的双股绦线，抻直了扽平了，是提线也是连线。
他一连半个月带我训练，每天两个小时。在“嘿”、“好嘞”的鼓励中传授着要领：换气的间隔，倒气的把握，划水臂的展开幅度，盯足最后一口气的魄力和掌控。我忽然觉得又用原来不仅仅是扑腾几下水——眼前开了一片新天。
“这是我扎了半个多月的风筝。”他指着更衣室门后杵着的竹绢风筝回头冲着我，“跟带你差不多！别小看这玩意儿，做风筝，练水活儿——飞上去跟沉下去一样，都要用心。”说着又用力向我点点头。
体态轻盈的风筝，在提线的`牵引下，一飞冲天。
好风如水，或者其实，好水一样如风。
