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爱的放大镜小学生作文(三年级作文想象有魔法的尺子)

爱的放大镜小学生作文(三年级作文想象有魔法的尺子)

更新时间:2024-06-06 21:54:44
爱的放大镜小学生作文(三年级作文想象有魔法的尺子)

爱的放大镜小学生作文【一】

“啊……”我舒展胫骨,打个哈欠,揉揉朦胧的睡眼,坐起身来。“啊……!”一声尖叫震耳欲聋,我的房间怎么一下子变得犹如一公顷那么大!衣柜大的像堵墙,咦?今天的东西怎么都变得那么大了?

“啊……”又一个哈欠,是不是我没睡醒?“啪!啪!”我扇了自己两巴掌,“痛”我清醒得很。

今天挺冷的,我想穿衣服,于是想衣柜走去。可盖在身上的棉被像一层厚厚的土壤压得我透不过气来。费了九牛二虎之力,终于逃了出来。“哎呀!怎么走了半天还没到?”我气喘如牛“这是大沙漠吗?这床怎么变得无边无尽了呀!”早上六点半起的床,十点还没下床!我望了望挂在墙上硕大的钟说。终于,晚上六点时我走到了衣柜前。我仰头一望,柜门的把手像悬在半空中那么高。我捡起地上的纸尺量了一下自己的身高,1.51,没错!只不过是单位不一样罢了,是1.51厘米!那我怎么开柜门呀!我猛然想起柜门关不紧,有一处小裂缝,我走到跟前时目瞪口呆,这哪是裂缝,简直就是宫殿大门嘛!我轻而易举地走了进去。哇!平常的衣服大得跟巨人穿的似的。天哪!怎么所有的\'东西都那么大,相比之下人是那么的小。

我一路狂奔,凌晨十二时时终于找到了枕边的手机,那银屏大得跟50寸液晶电视似的,我花了半个钟头才拨通了168信息咨询台,手机突然发出了“嘟”的一声震天动地的声响。不会吧!东西变大了,声贝也变大了。我楞了一下,坐在床上。

“呜……”我哇哇大哭起来,老天爷您干嘛要放大东西,而缩小了人吗。“我该怎么办?”

爱的放大镜小学生作文【二】

花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺校只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到人生是一个多么美好的东西啊!

有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自,表示他的抗-议,这多可悲呀!

其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

爱的放大镜小学生作文【三】

妈妈的爱像牛奶一样,甜甜的。每天早晨,当闹钟还在呼呼大睡时,妈妈早已来到我的床边,揪起睡眼惺忪的我。迷离之中,衣服已经套在了我的头上。清醒过来,我已穿戴整齐。洗漱完毕后,迎接我的便是一顿丰盛的早餐。香喷喷的煎鸡蛋,热气腾腾的牛奶和色香诱人的培根汉堡整齐地在桌子上列队,准备接受我的.检阅。狼吞虎咽,风卷残云。满桌的美味瞬间消失殆尽。此时的我,脸上堆着满足的笑容,心里填满惬意的感觉。那一刻,我感觉妈妈的爱就像牛奶一样,香甜无比。

妈妈的爱像柠檬一样,酸酸的。每天晚上写作业时,妈妈总会坐在我的邻桌,读书备课。可是,这个“同桌”可是十分警觉,在不经意间就会用余光瞟瞟我,接着就是“头抬起来”“坐好”之类一连串的口令,时常将我搞得手足无措。最纠心的是,当我呈上的作业字迹潦草,错误满篇时,妈妈的脸顿时由晴转阴,进而乌云密布,随后自然是火冒三丈,大发雷霆,如同雨点般的指责声一时间就会撒满我身上的每一个角落,自知理亏的我只有洗耳恭听了。一场暴风雨过后,一切又归于平静,只是我心里多了一种感受。妈妈的爱像柠檬一样,酸味浓郁。

妈妈的爱像花椒一样,麻麻的。每天,都会有妈妈的“叫喊声”以不变的节奏从各个角落传来,一遍一遍,不厌其烦,直到我的耳朵发麻。“快吃快吃,这些都必须吃掉,营养均衡!”这样的吆喝宣布了一天的开始。中午上学时,新的唠叨声准时响起:“快点收拾东西,怎么这么慢啊?快点,别耽误时间!”夜幕降临,四周寂静,妈妈的声音更具穿透力:“怎么还在看书啊?都几点了!快点刷牙睡觉了……”妈妈的爱像花椒一样,麻劲十足。

妈妈的爱,变换着不同的味道,传递着浓浓的亲情。剥去甜甜的、酸酸的、麻麻的外衣,我到的是醇香的回味。我知道,这种爱是温暖的、幸福的。

爱的放大镜小学生作文【四】

太阳当空照,所有的植物都蔫了。可就是在这种天气,我突然萌生了一种想法:用放大镜聚光聚热的`原理来做烧烤会不会别有一番滋味呢?于是,我叫来我的好朋友,又找来一块大型的放大镜。

首先,我把穿好的羊肉串放在锡纸上又将放大镜聚点。等了许久,豆大的汗珠从我的额头滴了下来,手也酸酸的,可是羊肉串丝毫没有烤熟的样子,我生气了,说:“什么放大镜烧烤!根本就是假的嘛!别说烤出来的肉酥酥的、嫩嫩的了,现在就连烤熟都是问题!”旁边的文轩见我一副气馁的样子,拿过我手中的放大镜,说:“放大镜烤肉的缺点就是慢,你瞧瞧,才烤了几分钟呀?而且呀,你到后面手就酸了,聚点也不准确了,热量都散发了,你说,能烤熟吗?”我想了想,于是继续在那里等。

大约过了二十几分钟,羊肉串开始冒气泡了,哈哈!水开始蒸发了!温度达到了!我继续聚集那个点,没过几分钟,四分之一的块就烤好了!于是,我继续重复动作……嘿嘿!虽然有点焦,但起码熟了!接着,我拿来香油、孜然。往上面涂了一点,一咬,嘿嘿!真好吃!还真的酥酥的呢!紧接着我又烤了5串,用了一下午的时间呢!

放大镜烧烤让我们尝到了美味的烤串,更让我们明白科学力量!

爱的放大镜小学生作文【五】

早就听闻《爱的教育》这本书的魅力,却一直没机会拜读,不久前有幸得此一书,如获至宝,故细细品味起来。

《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》,是通过埃·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,此书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。主要是发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱。书中所描写的那一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西,那就是对自己的祖国的深深的爱,对亲友的真挚之情。然而爱在生活中越来越少越来越被人们所淡忘,爱需要每个人在平凡的生活中去用心去专注的感受和感悟。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,虽然每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感,它让我感动的同时,也引发了我对爱的一些思索。

读《爱的教育》,让我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的\'爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

而作为老师,我深深感到自己的责任。我们是孩子人生旅途的启蒙人,我们教育中的一点一滴将直接影响到孩子的未来,只有不断地与孩子沟通和反思,审视自己的行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,使孩子的潜能得到充分的展示。我们要关注生活中的一点一滴,让孩子学会感知爱,学会爱别人,培养孩子养成良好的生活态度,作一个有爱心的社会人,与孩子一同成长、提高。要想成为一名优秀教师,更要有童心、爱心、耐心常随左右。

面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。正如夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

爱的放大镜小学生作文【六】

自从我读了《爱的教育》这本书以后,让我对爱有了更深一步的了解。

《爱的教育》这本书讲述的是安利柯记录了十月开学第一天,到第二年七月发生在安利柯身边的感人的故事,还包括了父母、姐姐在他的日记上写下的劝诫启发性的文字,以及十则老师在课堂宣讲的”每月故事”。

《爱的教育》里面有着许许多多的动人故事,其中最让我难忘的是《卖炭人和绅士》和《小抄写员》两个故事。

《卖炭人和绅士》的故事是这样的:诺琵斯的父亲市哪里有声望的绅士,所以诺琵斯一直以此为傲。一天上午和佩蒂因为一点事儿吵了起来。佩蒂的父亲卖炭为生。他们吵着吵着,诺琵斯就口不择言了,大声喊道:”你的爸爸是一个穷叫花子。”佩蒂气得说不出话来了,脸涨得通红。中午回家后,佩蒂向父亲倾诉了这一件事,父亲立刻带着儿子来到了学校,并找到班主任把事情说了一遍,老师看见了诺琵斯和他的父亲并将事情告诉了绅士。绅士听了之后询问了儿子,儿子承认了,绅士要求要让儿子求佩蒂的原谅,最后佩蒂原谅了诺琵斯。这件事告诉我们:诚实是人们最宝贵,最珍贵的东西。

另一个故事《小抄写员》的故事是这样讲的:一个叫叙利奥的男孩,上了小学五年级。他长的眉清目秀,他们全家靠着他父亲微薄的薪水度日,难免会有些困难。他的父亲把叙利奥看做自己的希望,所以父亲对儿子的要求格外严格。父亲工作之余,还要做抄写员赚钱。而叙利奥为了让父亲少写一些字,多休息一下,偷偷地在父亲熟睡后悄悄地帮父亲写字,每当十二点之后,叙利奥都会帮父亲抄写。久而久之,父亲赚了不少钱,叙利奥很开心,但是他的成绩却下滑了许多,老师找到父亲后,告诉了父亲儿子最近的情况,父亲得知后,便对儿子冷淡了许多。终于有一天夜里,儿子在十二点以后又起来帮父亲抄写。只是这一次,父亲看见了儿子抄写的样子,最后知道了儿子为什么成绩会下滑的原因了。通过这件事情我们知道了:母爱是伟大的,父爱也是伟大的。

全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友之间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。

爱的放大镜小学生作文【七】

最近,我读了一本好书,书的名字叫《爱的教育》。读了这本书,我有很多感触要跟大家分享。

这本书以日记的形式讲述了一个四年级学生身边发生的事。从这些事中,小作者明白了许多的道理,也让我懂得了许多事情。这本书里有很多值得人深思的情节。比如:小作者的父亲邀请一位外号为“小石匠”的同学来家里作客,结果“小石匠”在吃饭时不小心把椅子弄脏了,可他自己没有发现。小作者看见了,伸手想拍一拍,可是被父亲拦住了。后来,父亲自己悄悄地把脏擦掉了。通过这一个小细节,我们可以看出父亲是一个细心的人,很会考虑别人的想法。如果当时小作者直接拍掉了脏,那位同学的自尊心一定会受到伤害。还有一件事是:有一次小作者家穷了,他姐姐主动提出取消自己要买的扇子,问过小作者同不同意后,也取消了小作者要买的颜料盒。但最后家长还是给他们买了各自要买的物品。通过这件事,我感受到他们全家团结互助的精神。读了这些故事,我不禁想起自己有一次考了第一名就得意洋洋地对同学说:“这么简单的题你都会错,真不应该那!”以后,遇到这种情况,我会说:“加油,下次我们一定会考好!”

最后我想对大家说:“如果大家都多读这种充满爱的书,世界就会变得更加美好。”